《只有一个地球》教学反思（13篇）

上传时间：2024-08-01 04:19

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文章中语言的严谨用词的准确体会不够到位如‚本来‛‚至少‛等词语的运用体现了说明文语言严谨的特点。课后,我想与其用讲解换词的方法,还不如先引导学生用‚本来至少‛等词造句,再来讲句子的意思,也许学生的体会就比较深入。读课文,训练还不够。指导学生朗读这类作品,除了同朗读叙事性作品样要注入自己的感情以外,还要注意行文的严谨,表达出这类作品的逻辑力量。如,‚不错,科学家们提出了许多设想,例如,在...

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《植物妈妈有办法》说课稿（16篇）

品读感悟本环节的设计我充分发挥多媒体教学的优势,说蒲公英我们先来看看蒲公英妈妈是怎么传播种子的?请喜欢蒲公英的同学起读读第节。让学生拿起蒲公英轻轻吹,边吹边观察,说说自己发现了什么?可以和小组的同学交流下自己的看法。全班交流刚才给蒲公英吹气时,你看到了什么情形?针对学生的回答,教师拿起蒲公英标本,边吹气边引导学生理解风吹,蒲公英身上的冠毛便展开了,像把把降落伞散开来,你们瞧,种子这里颗,...

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《植物妈妈有办法》片段（12篇）

教学重点会写个字,正确流利有感情地朗读课文。教学难点在读中感悟课文的韵律美,了解课文告诉我们的`知识。教学准备生字卡投影第课时教学内容学习课文。教学目标正确流利有感情地朗读课文。重点难点理解课文内容。教学过程谈话引入课文；由秋天植物的种子成熟引入,设问导入课文。齐读课题知道‚植物妈妈‛‚孩子‛分别指植物和它们的种子。用补充课题的方法了解课文大意。初读课文,检查预习；指名分节读课文...

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《植物妈妈有办法》教学实录及点评（17篇）

植物妈妈有办法教学实录及点评篇植物妈妈有办法教学实录及点评篇植物妈妈有办法教学实录及点评激情引趣,谈话导入师今天,咱们班要来位小客人。瞧！她正朝我们走来了！播放课件可爱的植物小精灵由远走近,边走边介绍有趣的植物知识师听了小精灵的介绍,你对植物定很感兴趣吧！想去认识它们吗？生齐答非常想！点评起始环节为整节课创设了情境,美丽的画面动听的音乐,再配上小精灵生动有趣的介绍,使学生对植物产生...

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《植物妈妈有办法》教学设计与反思（15篇）

拓展延伸,培养学生搜集信息编写诗歌的能力我在课前布臵学生自己搜集,也可以向家长请教些植物传播种子的办法。在教学即将结束时,我先请学生各自介绍搜集的植物传播种子的办法,从而培养学生的口头表达能力。并且我还引导学生模仿诗歌为自己喜欢的植物编小诗,对于大部分孩子还是有难度的,我就给了他们些提示,让他们根据提示进行补充。编好后自己朗读,这样学生就有了学习的成就感。义务教育语文课程标准强调阅...

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《植物妈妈有办法》第一课时教学设计（14篇）

合作学习其余两节分小组合作学习自己喜欢的小节。喜欢苍耳的就学习第节,喜欢豌豆妈妈的就学习第节。出示学习方法方法a读读课文；b说说办法；c演演情景；d夸夸妈妈。在种方法中选择最适合自己的方法学习。全班交流,师生共同质疑‚铠甲‛是什么？课件出示铠甲,边解释,那课文中‚带刺的铠甲‛指的是什么？把课前采集到的苍耳种子实物让学生摸摸,体会苍耳布满刺的外壳。问妈妈为什么要给孩子穿上它？这样就容易...

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《直直的筷子》教学反思（3篇）

活动准备经验准备幼儿知道棍子是直的。物质准备水彩笔A纸长棒活动过程导入部分以游戏的形式进行导入师小朋友,知道这是什么吗？它是直的还是弯曲的？呈现直的长棒幼这是棍子,它是直直的。师是的,小朋友真棒,棍子还有另个名字,它也叫直直的长棒,所以长棒是直线。那现在我们来变魔术,把长棒变到白色的纸上,好不好？幼好！特别开心基本部分将长棒变到A纸上师小朋友,小眼睛认真地看着老师,看看老师怎么把长棒变...

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《知识助我成长》教案（2篇）

积极开展学习学习学习,注意养成良好的学习习惯,提高学习能力；必须接受勤于,更新知识提升学会学习,进入个学习的时代；要树立远大志向,珍惜在校学习的机会,自觉履行,以勤奋和智慧去撷取成功之果,使自己的生命放射出祖国的繁荣富强建国立业。活动教材第页‚假如你是小梅你打算采用什么方式维护自己的受教育权？‛填写在教材活动教材第页‚小刚拒绝辍学,对自己家庭社会有什么好处？‛‚如果小刚中途辍学,是否...

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《正弦定理》教学设计（7篇）

鼓励学生通过作高转化为熟悉的直角角形进行证明。提示学生思考哪些知识能把长度和角函数联系起来,继而思考向量分析层面,用数量积作为工具证明定理,体现了数形结合的数学思想。思考是否还有其他的方法来证明正弦定理,布臵课后练习,提示,做角形的外接圆构造直角角形,或用坐标法来证明。归纳总结,简单应用让学生用文字叙述正弦定理,引导学生发现定理具有对称和谐美,提升对数学美的享受。正弦定理的内容,讨论可...

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《正确认识个人与集体的关系》教案（2篇）

可以联系以前学过良好的班集体是个人成长的乐园进行讲解。教法与学法今年是我们国家悲喜交加的年,抗震救灾奥运会神发射等众所周知的事件,为学生提供了良好的案例。所以这节课重视以情感人,让学生既根据自己的集体生活,又联系学校社会国家,在情感态度方面加以引导,水到渠成的得到升华。在此基础上展开小组讨论,归纳总结出学习的要点,做到既加深重点,又突破难点,从而完成了本课的教学。我还注重对学生的评价,...

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