《静夜思》教学设计方案（13篇）

上传时间：2024-07-31 19:33

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〘教学反思〙静夜思这首诗,语言凝练,感情真挚,意境深远,成功地反映了外出游子的静夜思乡之情。如霜的月光就好似只看不见的手,无声地拨动着作者的心弦;举头仰望,低头沉思,俯仰之间,神驰万里,表现了诗人对故乡无尽的思念。背景图是诗句内容的形象反映,可帮助学生理解古诗,进入诗句所描写的意境。学习古诗,重在吟诵。教学中应注意引导学生反复朗读,体会诗歌的韵味和美好的意境。我在教学中是这样设计的首先播...

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《静物》教案（10篇）

。教师老师这边还收集了很多其他小朋友的作品我们起来看看吧!你想跟着塞尚爷爷学学这个本领吗?那我们下次美术课的时候再来画画吧!活动反思本次美术活动欣赏的是塞尚的作品静物苹果篮子,这作品中有许多的地方值得细细欣赏,比如画家仔细地安排了倾斜的苹果篮子和酒瓶,把另外的苹果洒落在桌布形成的山峰之中。在大班美术活动中,这样的欣赏课有很多,但是有的都有时间或者形状背景的限制,而本次的活动幼儿能够从...

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《敬业与乐业》教学设计（10篇）

才能如不炼出,事业就无味,而且不能结出果来。任何职业都有诗与理想。低能者或坏人,无论干什么,全玷污其职业。职业犹之林木,愈向上长,其职业愈崇高。好的见解,要热中于工作时才会发生。观看他人所做的好的作品,是有益的,但须自己用功夫磨练自己的手腕。有益于最大多数的职业,价值最高。勿就不喜欢的职业。就了某种职业,如果觉得不喜欢,难以忍耐,那么不如停止了改就别种职业的好。错误的事,如果味任它错误过...

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《敬畏自然》学习要点（16篇）

有兴趣的同学可以组成小组,搜集资料,出期‚人与宇宙之谜‛的专刊。此环节让学生在情境体验中,锻炼口头表达能力,升华他们爱自然的情感。新课标指出要使学生初步具备收集和处理信息的能力。这个环节以教材为立足点,充分利用图书室网络等资源,拓宽视野,是对学生搜集处理利用信息资源次有益的锻炼。敬畏自然学习要点篇导入新课创设情境,激发兴趣出示两组图片,表现两种智慧。提问;哪些是自然智慧,哪些是人类智慧...

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《敬畏自然》说课稿（16篇）

给予学生适当的自读时间后,进行人小组的合作讨论学习,尽量解决阅读中出现的问题及投影的思考题。第步互动探究。学生讨论后,将不能解决的问题提出来,可以学生回答可以老师回答,同时,教师注意引导学生理清作者是如何步步得出敬畏自然这观点的。第步张扬个性。请学生发言说明对作者观点的理解及意见,究竟同不同意,同意你将怎么办,不同的又如何办,只要学生谈来有理有据,都应给予肯定。年月敬畏自然说课稿篇李庄...

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《敬畏自然》说课稿（15篇）

年月敬畏自然说课稿篇各位评委老师大家好!我说课的题目是敬畏自然,它是人教版年级下第单元的第篇文章。下面,我将从以下几个方面陈述我的教学设计和设计理念。说教材对课文的理解人是大自然创造的奇迹,可对于人与自然的关系问题,人类历来都是奉行自我中心主义,甚至宣称要征服自然。特别是随着近年来科学技术的发展,人类更是按照自己的好恶随意践踏自然,肆意破坏环境开山垦荒围湖造田大肆捕杀野生动物毫无节...

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《敬畏自然》教学设计（17篇）

宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识,为了欣赏她自己壮丽无比的美。理解把宇宙拟人化,把人类的出现说成是宇宙有目的的创造。我们有什么理由和资格嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明呢？理解用了反问句。更有力地强调嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明是毫无理由毫无资格的。,再次品味语言的形象性。用练习得语言运用读着作者精辟的论述,理性的分析,你打算如何将‚敬畏自然,爱护自然‛变成具体行动？请就‚敬...

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《敬畏自然》教案（15篇）

学生正确回答后,齐读,以加深对文段内容的理解。思考下,作者为什么提出要‚敬畏自然‛？怎样理解作者所说的‚敬畏自然‛的内涵？设题目的培养学生的分析能力,引导学生在充分理解课文内容的基础上,准确把握作者的写作意图。有人认为敬畏自然就是把自然奉为神灵,满怀虔诚,任其发展。对于这样的观点,你的看法是怎样的？学生回答后,教师引导得出人们对待自然的正确做法并板书适度开发,合理利用设计目的进步引导...

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《景阳冈》教学设计 (人教版五年级第十册)（13篇）

情感态度与价值观感受武松的英雄气概,体会其豪放勇敢机智的性格。激发学生阅读古典名著的兴趣。教学重点快速默读课文,在理解文言词汇的基础上,理清课文段落。通过个性化的朗读体验,抓住人物语言描写,感悟武松个性特征。教学难点抓住人物语言描写,感受武松个性品质。突破方法通过朗读,抓住人物的言行,将其投入到具体的事情中去分析体会。教法与学法师导引法。生自读自悟,合作探究。教学准备准备好汉歌与课件...

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《鲸》说课设计（13篇）

生教的是不是长大以后都当博士的？师不好意思,目前我知道的只有个硕士笑声。有两个在加拿大,后来有没有读博士我不知道,但是上清华北大的很多。他们般都记得初中高中的老师,我们小学老师他们般都不记得。笑声其实上初高中,完全靠我们小学老师,尤其是年级的老师！笑声万丈高楼平地起,没有年级的老师教你们āōē,不给你们打下坚实的基础,你们能上高中考大学吗？其实以前我也经常想念高中的老师,后来我当上小...

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