“有效教学”反思促教师成长

上传时间：2022-06-24 19:44

文档列表

要，其意义还在于不要因为抽象的模型繁琐的数学运算冲淡物理学科的主题，通过降低台阶，减少障碍，真正能够把学生吸引过来，而不是把学生吓跑了，或者教师味的强调物理如何如何重要，学生就硬着头皮学，学生处于被动学习的状态甚至变成了物理学习的奴隶。如果我们作为引路者有意识的降低高中物理学习的门槛，先将学生引进门，哪怕先是让学生感觉到物理好学的假象，我们都是成功的。二对教学目标的反思首先...

共4页 word 文档在线阅读

“先学后导，问题引领”的实践与反思

的领读。接着我用竞赛形式让学生自己针对问题进行提问并回答，当然这事先也需要学生做大量的准备工作，获胜者能得到圣诞老人的礼物，这样做为了考查学生课前的预习及准备工作进展的状况。刚才是课前的学和导，现在我开始了课中的学和导，展示本节课的学习目标并与黑板上学生自己认为的自学目标进行比较分析，发觉学生的认知水平还不够，还很肤浅。然后播放本课课文的录音进行,让学生了解课文大意并进行简单...

共4页 word 文档在线阅读

“西方经济学”的教学实践与体会

学中教,在教中学,进步很快。在授课过程中加入自己的理解,大胆纠正教材的不当之处,不照本宣科有疑问的地方,虚心向教研室的老师讨教尽可能阅读西方经典原著,领略原汁原味的西方经济思想密切关注国内外经济形势,将热点问题作为案例引入课堂教学,在不失严谨的前提下增加课堂的趣味性,调动学生的学习兴趣,培养他们理论联系实际的思想和能力。二树立高度的责任心和高尚的职业道德教师尤其是大学老师,应该具有高度...

共3页 word 文档在线阅读

“科技馆活动进校园”实施工作方案

座科技专家帮助学校培训科学教师支持学校开发校本课程指导青少年科技爱好者开展研究性学习等。二发挥科普器材和设施的优势，配合科学课程开展科学实践活动。如科学实验送进课堂科技馆开设科学实践课堂流动科技馆科普大篷车巡回农村学校等。三发挥科技馆和青少年科学工作室的优势，丰富学校劳技课和科学课的内容，为劳技课和科学课提供资源服务，如动手做活动资源包发明创造活动资源包科技实践活动资源包等...

共4页 word 文档在线阅读

“读中感悟”教学的实践体会

抓住这个重点句中的关键词语常常紧盯注视渐渐灵活去体会梅兰芳勤学苦练的精神。并创设多种情境,让学生反复体验,细细品味课文内容,从中懂得勤学苦练可以弥补先天不足,从而受到思想教育。阅读教学中还要有意识培养学生的注意力,使其读书时能合理调动多感官参与。培养学生做到边读边快速提取知识经验,联系课文上下文理解词语,理清框架,引导学生敏锐地观察课文的主要话题,发现比较明显的主题词主题句和主题段,...

共2页 word 文档在线阅读

氯水性质的“科学探究”说课稿——获奖作品

的发展，是种不够完善的科学探究的教学。在新课程下的科学探究该如何完善呢我认为应根据学生的情况，最大限度的让学生发现和提出问题，体验完成探究的过程，享受探究活动的乐趣，这样才能真正意义上增强学生的探究意识，提高学生的探究能力。高中化学课程标准强调课程标准通过实验加深对氯水性质的认识。那在学习氯水性质之前，学生具备怎样的基础呢。三学情分析知识层面学生已经掌握了化学实验的基本方法...

共3页 word 文档在线阅读

历史导言课说课稿

少盲目五说学法讨论法观点碰撞，借鉴提高合作法合作学习，共同提高在教师的引导下，通过小组内讨论，组内成员可以相互启发通过师生生生对话，使学生在倾听和争辩中训练了历史思维能力，培养了历史语言的表达能力。六说教学过程这节课分为三个板块什么是历史学习历史有什么意义怎样学历史导入向学生做自我介绍，并将姓名写在黑板上。提问哪位同学知道这个隋字念什么，它和中国历史上的个朝代有什么关系吗你...

共4页 word 文档在线阅读

Unit5 B Let’s talk说课稿——获奖说课稿

两个句型。让学生用这两句对话完成给自己购买鞋子的任务。部分。这部分，我设计的大致流程是在热身中引出学习，接着学，再学说，三个句型。应该说这个流程分散了学习难点，有利于学生体验成功，增强学习主动性。在热身部分的对话句式训练后，教师与学生组成对顾客参与其中，当营业员向教师提问教师的回答是投影并配以动作演示，把买到的鞋子递给学生，让学生在教师演示中，感悟到这句话的意思。淘课件网要...

共4页 word 文档在线阅读

《左、右》说课稿（获奖说课稿）

图本系统总体设计框图如下图所示图总体设计框图软件开发及其设计流程图学会系列单片机开发软件开发，学习清晰的分块编程思想，设计系统开发流程图。设计对于大小的盒子，电路板不是很大，学习软件使用，制作电路板，节省空间车模数转换器系列基础型产品包括个位连续渐近式模数转换器，提供多达个外部输入和个内部输入的多路复用通道，主要特点如下输入电压范围转换时间个时钟周期单次和连续的以及...

共4页 word 文档在线阅读

《最喜欢的水果》说课设计（获奖说课稿）

步体会统计方法的多样性。根据统计结果能作出简单的分析和预测，初步感知统计的意义和作用，体会小样本预测的不确定性。初步学会有序观察和思考，渗透分类思想。在合作交流中，学会肯定自己和倾听他人的意见。教学重点在实践中，对数据的收集整理描述分析过程有所体验，初步感悟统计的意义和作用，建立统计观念。教学难点初步感受小样本的不确定性。二突出以人为本，灵活选择教法。根据新轮课程改革实验的...

共5页 word 文档在线阅读