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关于会计电算化在高校应用中的问题及对策
上传时间:2022-06-24 19:42
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关于会计电算化在高校应用中的问题及对策
和上级部门提供的财务信息,如工资科研经费固定资产基建等也难以与财务部门对接,充其量是运用系统,将信息传达到财务部门,再由财务部门重新录入,同项工作重复进行。软件开发没有涵盖相关的内部部门。高校的学费收费管理报销管理手段普遍落后,耗费大量人力时间,无法适应电算化财务管理。财务软件与这些繁琐工作脱节。二与电算化相关的财务管理基础薄弱。规章制度不够缜密健全现行的会计制度主要是以手...
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关于高职国际商务专业课程改革探索
轻技能实践性教学环节薄弱。对实践教学环节不够重视,如专业课程中的国际金融国际商法涉外企业管理国际经济合作知识规则等课程的理论性内容偏深偏多,实践和实训内容又相对不足课时分配上,理论教学的时间超过了,大量的课堂理论教学挤占了学生的实践和体验的时间,学生的动手能力得不到有效提高。调整人才培养方案重新定位人才培养目标。通过调查分析,明确高职国际商务的培养目标应是灰领层次,即培养生...
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关于当代大学生马克思主义信仰观的思考
代表重要思想就是当代中国的马克思主义的说法。但部分学生存在着马克思主义信仰淡漠理论淡化思想多元化等倾向也是事实。中国大学生对马克思主义的基本态度大致有三种第种是在理解基础上对马克思主义加以认可和拥护,般以学习政治专业的学生居多。由于潜移默化的影响,他们对马克思主义信仰完全是种自觉的而非被动的行为。这些学生对马克思主义的信仰,不是被种力量所强制,更不是受些个人私利所驱使。他们...
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关于“两课”教学面临的问题及对策
。这种八股式的论述式的教材存在着严重的教条主义,这种教条主义的教材是当前两课教学中存在着严重的教条主义危害的重要原因。我们应抛弃传统教材的八股式教条式论述式的教材模式,在理论联系实践历史结合现实现在联系未来的广阔平台上,创新教材编写模块,为摒弃两课教学中存在的教条主义,改革和创新两课教学提供科学的教材资源。再次,要加强两课流域教材建设。所谓流域教材是指按照马克思主义和社会主...
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构建企业全程参与下的高职酒店管理专业人才培养模式
建和可行的操作模式。高职酒店管理专业供需错位现象仍然未能得到有效克服。基于此,有必要提出新的离职酒店管理专业人才培养模式,以期有效地规避高职酒店管理专业人才供需错位矛盾,推动其研究范式和操作体系的成熟。二企业全程参与下的高职酒店人才培养模式构建从根本上来说造成高职酒店管理专业人才供需失衡。学校自身负有不可推卸的责任。如果高职酒店管理专业自身人才培养模式与酒店业需求不适应,即...
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公务员录用考试申论标准试卷选编
永州市药监局捣毁家无证生产仿真烤瓷牙的地下窝点,抓获制假嫌疑主犯刘,缴获价值余万元用于制假的生产设备和原材料。与此同时,批多年来逍遥法外的违法犯罪分子得到了惩处。今年上半年,长沙市药监局联合公安机关行动,将吴有名借蜂疗之名制售假药的两个窝点同时捣毁,收缴大批自制假药及两台制假设备,彻底揭穿了吴有名蜂疗治癌的骗局。经核实,该批假药标值金额余万元,受骗者遍及全国多个省市,累积销...
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公共英语教学中跨文化交际能力的培养
要的作用。可是实际上,高职高专的学生基础较差,跨文化意识不足,跨文化交际能力尤其薄弱。最典型的例子之,每次在第节课和学生打招呼时,绝大多数学生总是用,来回应。而英语文化中,基本上是不能作称呼用语的。那么怎样才能比较切实的增强高职高专学生的跨文化意识,提高其跨文化交际能力呢本文将就这问题进行探讨。高职高专学生的跨文化意识及跨文化交际能力的培养词汇教学词汇是培养学生跨接表达千万不...
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工商管理专业管理定量分析课程建设
,忽略对定量分析理论的讲授,试图通过大量的案例教学,提高学生对实际问题的应用能力。重理论轻应用的教学对学生能力的培养重视不够,导致学生学会了知识,但不会应用,在实际问题面前无能为力重应用轻理论的教学忽视对理论知识的讲解,导致学生对理论和方法知半解,在实际问题面前仍然是无所适从。二教学内容安排不合理管理定量分析课程在教学内容安排上,存在着以下两方面的问题数学推导的处理问题。管...
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工商管理观念促进招商引资工作
。我国之所以吸引到大量的外资,与我国的投资环境是密不可分的,我国市场潜力巨大政局稳定产业群相对集中以及优惠政策等有力的投资因素对国际企业构成了巨大的吸引力。首先是市场潜力因素,这是投资的决定性因素。是否拥有个巨大的且富于潜力的市场往往是投资者首先考虑的最重要的因素之,我国人口众多,同时社会经济也不断发展,这就有了形成巨大的市场的潜力,从而吸引了投资。其次,我国政局稳定,社会环境比较安...
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个性化管理在班级管理中的作用
生参与班级活动不同的学生对班级的同活动参与的热情不同,参与之后的体验也不同,因为参与和体验是种带有个性化特征的行为。班主任应当努力成为学生参与班级活动的引路者,而且是个足够用心的引领者,要能够为学生参与班级事务创设学生喜欢的种情境,或贴近学生的生活或激发学生的兴趣或呈现特殊氛围,从而引领学生以极大的热情投入班级活动。如在学校开展感恩教育的过程中,周会课我选择了由王宏伟演唱的...
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