小学一年级下学期语文教师工作计划五篇

上传时间:2022-06-26 16:55
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  • 朗读对话。正确地复述课文,语气连贯。能想像课文所描绘的情境,知道课文的大意。学生情况分析本班共有学生名,其中男生名,女生名。大多数学生有良好的学习习惯,学习态度比较端正,课堂动脑积极,发言热烈,回答问题思路严密,表达完整作业认真,没有拖拉作业的现象书写认真,字写得端正。但也有个别同学的学习习惯有待加强,特别是课堂遵守纪律方面,这学期要注意严格要求。教学措施结合实际,进行反复严格的训练。让...
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  • 际的过程予以调控,形成有效的师生生生互动。还要善于发现学生交流过程当中富有创意充满童趣的精彩语言,还要注意规范学生的口头语言。对于前者,要给予肯定,使其感受到交际的乐趣获得成功的喜悦对于后者,则在适当的时机予以纠正,般不打断学生,以免打断交际进程,影响他们的情绪和交际的顺利进行。学生的口语交际能力的培养,除了通过专门设计的口语交际课,在很大的程度上还要依赖于各种语文实践活动。在平时的...
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  • 适应,否则很容易给新生的学习和生活带来定的困难,严重的还会使学生产生厌学惧学等不良情绪而影响学生的身心健康和长远发展。这就要老师有耐心和信心帮助他们克服自身的局限,使他们能尽快地融入到新的集体生活中来。并以自豪愉悦的心情面对新的变化。那么老师要做到时刻关注学生的行为习惯,有针对性地对学生进行教育。帮助学生顺利地实现由幼儿向小学生的角色转换,使学生能够在学校里情绪安定心情愉快,并更...
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  • 榜样作用。民主推选班队干部,部分班干部实行轮换制,使每位学生都有锻炼和表现的机会。对学生进行思想品德教育。利用晨会课对学生进行小学生守则小学生日常行为规范的教育,学生以此为范,导之于行。利用班会对鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加学校活动。培养班干部,充分发挥班干部的作用,班干部是班主任的左右手,大胆放手使用小干部,教会小干部管理班级的方法,提高学生的管理能力。作好辅导后进生工作,...
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  • 数学生不敢大胆发言,班干部不敢大胆负责,管理方法有待提高,所有这些都是本学期班级工作的重点。主要工作及目标对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。抓好班级的纪律,重点做好培优补差的工作。结合等各种节日及利用班会,对学生进行爱国和尊敬父母的教育。加强安全教育,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全...
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  • 学生不敢大胆发言,班干部不敢大胆负责,管理方法有待提高,所有这些都是本学期班级工作的重点。主要工作及目标对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。抓好班级的纪律,重点做好培优补差的工作。结合等各种节日及利用班会,对学生进行爱国和尊敬父母的教育。加强安全教育,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。...
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  • 认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第,帮助小干部树立威信第,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法第,严格要求小干部在知识能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面第,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组问题,不随意走动,课堂作业要按时完成等等。当课任教师发现违反课...
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  • 道,完善德育评价体系,充分发挥评价在行为习惯养成教育工作中的引导和激励作用,努力转变教学方式和学习方法,引导学生主动学习和主动参与,培养学生的综合能力。构建结合的行为习惯养成教育网络。坚持家访家长会制度,发放家长联系卡聘请校外辅导员定期在德育基地组织活动,加强学校与家庭社会教育的沟通,帮助指导家长树立科学的教育观念。形成了学校行为习惯养成教育工作齐抓共管的良好氛围。学校无小事,事事皆...
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  • 各种资料试卷需做好打印复印登记。继续完善校产管理程序,保管责任到人。继续按惯例对各班公物实行登记承包管理,兑现损坏赔偿制度,把公物的损坏维修赔偿与班级考核评比挂钩。建立物品整理收集制度。加强学校财务管理,勤俭办学。财务管理要以节约开支精打细算从严掌握为原则,建立健全财务管理制度。严格执行有关法律法规,认真按财政物价教育局文件规定,决不乱收费。坚持购物请示审批核销制度。按月及时向校长...
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  • 他人的演唱。背唱首歌曲。演奏乐于参加各种演奏活动学习课堂乐器的演奏方法,参与歌曲乐曲的表现能够选择适当的演奏方法表现乐曲的情绪,并对自己和他人的演奏进行简单评论学会首深化教育改革,使学生参与耳眼感官,提高学生的学习兴趣,丰富课堂生活,开拓音乐视野。重点工作加强课程理论学习和教材研究各校教研组或各教师应主动的学习了解本学科的课程实施的要求,有计划分阶段的解析课程标准。既要把握整体要求...
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