TOP422016春高中鲁人版语文（选修《史记选读》）教学课件：第2课《晁错》（共40张PPT）.ppt文档免费在线阅读

上传时间：2022-06-24 23:09

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所更令三十章，诸侯皆喧哗，疾晁错。错父闻之，从颍川来。谓错曰“上初即位，公汉时君称臣，父称子，平辈互称，皆为公为政用事，侵削诸侯，别疏人骨肉，人口议多怨公者，何也”晁错曰“固也，不如此，天子不尊，宗庙不安。”错父曰“刘氏安矣，而晁氏危矣，吾去公归矣！”遂饮药而死，曰“吾不忍见祸及吾身。”死十余日，吴楚七国果反，以诛错为名。及窦婴袁盎进说，上令晁错衣朝衣斩东市。•晁错已死，谒...

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TOP462016春高中鲁人版语文（选修《史记选读》）教学课件：第1课《廉颇与蔺相如》（共82张PPT）.ppt文档免费在线阅读

•“者也”，判断句式•以勇气闻于诸侯凭借•为赵宦者令缪闲舍人是，作为动词重点词句重点词句提问•从节选的这部分看，文章以记叙蔺相如为主，为什么开篇介绍人物履历时将廉颇至于蔺相如之前•明确廉颇拜为上卿时,而蔺相如为“舍人”,地位相差悬殊。•补充传的后半部叙谦颇事迹较多有提挈全文的作用。•开端•强秦索璧赵王求使缪贤举蔺奉璧出使•经过•章台斥秦持璧胁王从者归璧•结果•毕礼而归拜上大夫...

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TOP326.2 磁场对运动电荷的作用（鲁科版选修3-1）（共13张PPT）.ppt文档免费在线阅读

磁场对地球的保护巩固练习关于带电粒子所受洛伦兹力磁感应强度和粒子速度三者方向之间的关系，下列说法正确的是三者必定均保持垂直必定垂直于，但不定垂直于必定垂直于，但不定垂直于必定垂直于，但不定垂直于五课堂小结巩固练习如图所示质量为的带电微粒以水平速度沿水平方向匀速通过磁感应强度为的匀强磁场,试判断带电微粒电性并求电量电性正电荷电量的带电性洛垂直纸面向外洛垂直纸面向里安...

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TOP355.3《磁感应强度_磁通量》课件（鲁科版选修3-1）（共19张PPT）.ppt文档免费在线阅读

右，由图可知穿过线圈的磁通量大小关系正确的是穿过线圈的磁通量比较大穿过线圈的磁通量比较大穿过线圈的磁通量样大不能比较例题演练巴蜀中学高二检测如图所示，两个同心放置的共面金属圆环和，条形磁铁穿过圆心且与环面垂直，则穿过两环的磁通量和大小关系为无法比较例题演练穿过同平面但方向相反的两条磁感线计算磁通量时可以互相抵消。如图所示圆形线圈的匝数为匝，圆面积为,在该圆形线圈平面内有个面积...

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TOP305.2 用磁感线描述磁场（鲁科版选修3-1）（共18张PPT）.pptx文档免费在线阅读

侧当这些小磁针静止时，小磁针极的指向是均向左均向右向左，向右，向右向右，向左，向右况通电螺线管外部的磁感线和条形磁铁外部的磁感线相似内部近似匀强磁场。等效磁感线方向与电流方向的关系安培定则来判定安培定则二用右手握住螺线管让右手弯曲的四指和电流环绕的方向致，伸直大拇磁感线方向关系判断方法安培定则安培定则二让右手弯曲的四指和环形电流的方向致，伸直大拇指所指的方向就是环形导线内部...

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TOP76【全国百强校】安徽省安庆一中2015-2016学年高二数学新课标人教A版选修1-1同步课件：1.3.3《非（not）》（共25张ppt）（共25张PPT）.ppt文档免费在线阅读

真若，则若为真，则﹁为假对于命题，如何确定﹁∧，﹁∨的真假当且仅当为假命题，为真命题时，﹁∧为真命题当且仅当为真命题，为假命题时，﹁∨为假命题命题﹁平行线不相交答中的命题是且的形式，其中是的倍数是的倍数中的命题是或的形式，∩若为真且为真，则∧为真若或，则若为真或为真，则∨为题是真命题是假命题若,则或命题是真命题是假命题指出下列复合命题的形式及构成它的简单命题既是的倍数，也是的...

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TOP90【全国百强校】安徽省安庆一中2015-2016学年高二数学新课标人教A版选修1-1同步课件：1.3.1《且（and）》课件1.3.2《或（or）》（共21张ppt）（共26张PPT）.ppt文档免费在线阅读

是质数是的约数⊂，课后习题真真假假学家很懒，用了很多符号来代替文字，大家来了解下“或”∨“并倍数，是的倍数或是的倍数或是的倍数是的倍数，是的倍数或是的倍数或是的倍数真真假或真真真假假真假假真真真假例分别写出由下列各组命题构成的∨形式的命题,并判断真假数且是有理数且是自然数真假假且真真真假假真假假真假假假真值表课后练习将下列命题用“或”联结成新命题，并判断它们的真假是的倍数，是...

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TOP65【全国百强校】安徽省安庆一中2015-2016学年高二数学新课标人教A版选修1-1同步课件：1.2.2《充要条件》（共26张ppt）.ppt文档免费在线阅读

由于，所以是的充要条件由于，所以是的必要不充分条件。典例展示练习指出下列各组命题中，是的什么条件哪些是的充要条件,函数是偶函数由于，所以是的充要条件由于，所以是的充分不必要条件,是的充要条件是的充分不必要条件是的必要不充分条件是的既不充分也不必要条件学习这四类条件时，定注意结合逻辑联结符号的方向理解记忆。例下列命题中,条件如图所示,开关闭合...

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TOP79【全国百强校】安徽省安庆一中2015-2016学年高二数学新课标人教A版选修1-1同步课件：1.2.1《充分条件与必要条件》（共21张ppt）（共21张PPT）.ppt文档免费在线阅读

条件若，则若，则为增函数若为无理数则为无理数解命题是真命题命题是假命题所以命题中的是的充分条件典例展示例下列条件中哪些是的充分条件如果“若，则”为假命题，那么由推不出，记作。此时，我们就说不是的充分条件，不是的必要条件。,例下列“若，则”形式的命题中，哪些命题中的是的充分必成立，无之未必不成立”必要性必要就是必须，必不可少。“有之未必成立，无之必不成立”你能举例...

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TOP82【全国百强校】安徽省安庆一中2015-2016学年高二数学新课标人教A版选修1-1同步课件：1.1.2《四种命题》1.1.3《四种命题间的相互关系》（共22张ppt）.ppt文档免费在线阅读

原命题与它的逆否命题等价否命题与逆命题等价课后练习课后习题题的条件和结论之间分别有什么关系若是正弦函数，则是周期函数若不是正弦函数，则不是周期函数若,则逆命题若,则否命题若,则逆否命题若,则四种命题的真假两个命题互为逆否命题，他们有相同的真假性两个命题为互逆命题或互否命题，他们的真假性没有关系题定是真命题有可能是真命题判断命题“若不是有理数，则不是无理数”的真假逆否命题若是无理...

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