心。小赵将自己的元零花钱也捐了出去。捐款者行使的是占有权使用权收益权处分权福利彩票万大奖获得者谢,用奖金中的万元买了套房屋,向白血病患者李捐赠万元,将剩余的钱存入银行收取利息。谢分别使了对自己合法财产的使用权处分权收益权使用权使用权收益权占有权使用权收益权处分权处分权巩固练习实施法律规定的各种保护合法财产所有权方式的前提是不法占有人返还原物确认财产所有权的归属侵权人赔偿经...
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温馨提醒多次运用算术几何平均不等式,注意化简错误求解等号成立时的注意计算出错考纲展示三年高考总结了解证明不等式的基本方法比较法综合法分析法,并能用它们证明些简单不等式从近三年高考情况来看,不等式的证明是高考中的个热点,题目以不等式的性质为基础来考查不等式的相关证明,题型以解答题为主,解题时注意比较法分析法综合法的应用比较法方法原理作差法⇔作商法⇔,综合法与分析法综合法从出发...
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亲深深的爱恋和不尽的思恋母亲,倘若你梦中看见只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。这是你挚爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求它载着女儿的爱和悲哀归去学会感恩从二十四孝故事中感悟子女对父母的恩情!孝感动天亲尝汤药啮指痛心百里负米芦衣顺母鹿乳奉亲戏彩娱亲卖身葬父刻木事亲行佣供母怀橘遗亲埋儿奉母扇枕温衾拾葚异器涌泉跃鲤闻雷泣墓乳姑不怠卧冰求鲤恣蚊饱血扼虎救父哭竹生笋尝粪忧心弃官寻母涤...
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身自好的诗人的青睐。总之,丁香是美丽高洁愁怨三位体的象征。雨中的丁香更是增添了许多的愁怨和凄美。而且丁香花虽美,但容易凋谢。所以,以丁香为象征的姑娘也是容易消失离去的。教学目标朗读作品,使学生了解雨巷这首诗的格调联系当时社会背景,通过讲解,使学生明白诗歌所蕴涵的思想感情运用画面,营造丁香氛围,让学生体会丁香意象,提高诗歌鉴赏能力。教学要求分析姑娘的象征含义在诗中丁香样的姑娘...
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摸搭好灶火后拍去炭灰后尝过饭熟后放好酱碗后补好破衣后包扎伤手后掐死虱子后拿起鸡蛋后勤苦生“你用你厚大的手掌把我抱在怀里,抚摸我”句中,诗人为什么要说“用你厚大的手掌”可否改为“你把我抱在怀里,抚摸我”我做了生我的父母家里的新客了!我摸着红漆雕花的家具,我摸着父母的睡床上金色的花纹,我呆呆地看檐头的写着我不认得的“天伦叙乐”的匾,我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的钮扣,我看着母...
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艰难处境,语调戚戚,“铁”“裂”等韵脚要读得干脆有力。最后两句中,“何由彻”三字的音调可作拖长处理,读出诗人凄苦激愤之情。诵读揣摩安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!读这几句话,语调要高,语气要强,音色要亮。“广厦”“千万间”“大庇”“天下”“俱欢颜”“风雨不动安如山”等词句要读得粗犷有力铿锵雄壮,“死亦足”三字...
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时候就很机灵。七八岁上,他父亲为了给儿子起个好名,便和他起对诗,试试孩子的才华。李父起头吟道“春风送暖百花开,迎春绽金他先来”。李母对了句“火烧杏林红霞落”。话音刚落,机灵的儿子便指着院中盛开的李花,朗声接道“李花怒放树白”。李父听了拍手叫绝,连夸儿子有诗才。他觉得儿子这句诗的头个字正是自家的姓,而且李花洁白如雪,很有情味,于是给儿子起名叫“李白”。李白起名“诗仙”美誉的由...
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。古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱,径须沽ū取对君酌。五花马,千金裘,呼儿将ā出换美酒,与尔同销万古愁。君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。你没看见吗可悲的是高堂明镜照见了白发,早晨如青丝般乌黑,傍晚白得如雪。你没看见吗黄河之水是由天上而来。波涛滚滚奔向东海,永不回头人生得意须尽欢,莫使...
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”作者简介杜甫温故知新子美后人称之为他的诗歌被称为“三吏”“三别”字石壕吏潼关吏新安吏新婚别垂老别无家别诗圣诗史四岁岁漂泊西南时期。公元年他辞官西行,开始了漂泊流浪的生活。公元年冬天,这位饱经忧患的老人病逝在湘江水上条小船里,时年岁。杜甫的生可分为四个时期岁前读书和壮游时期。是杜甫生当中最快意的段时光。诗歌带有浓厚的浪漫主义色彩,流露了诗人的雄心壮志。二岁岁长安...
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类别第部分介绍了宇宙里的恒星行星和星云,目的是说明宇宙是物质的。小结学习课文第二部分学生阅读课文第段,思考第二部分可以分为几个层次概括层意。学生讨论交流。明确第层段介绍太阳所在的银河系。第二层段介绍银河系外的恒星系。第三层段说明宇宙是运动的。第四层段小结第二部分,“宇宙是无穷无尽的,它的运动也是无穷无尽的”。阅读第段,思考作者用哪些说明方法来介绍太阳所在的银河系明确银河系...
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