TOP28七年级数学上册 1.1 我们身边的图形世界课件 (新版)青岛版.ppt文档免费在线阅读

上传时间:2022-06-24 23:08
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  • 图形如线段角三角形长方形圆等的各部分都在,它们是。同个平面内平面图形三研读课文知识点识别简单几何体下列各图中包含哪些简单的平面图形。练练长方形三角形圆形长方形五边形五边形三角形正方形三角形四归纳小结物体的和关系是几何中研究的内容。叫做几何图形叫做立体图形叫做平面图形学习反思形状大小位置从形形色色的物体外形中得出的各种图形各部分都不在同个平面内的几何图形各部分都在同个平面内的...
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  • “五步”学习法,就是指中庸中提出的“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”这五个学习的步骤。它们的具体意思是广博地学习,详细地询问,慎重地思考,明晰地辨识,坚定地履行。古代著名学者多次对这种学习过程论给予了高度的评价与赞赏。其中程颐曾说“五者废其,非学也。”朱熹则认为这是“为学之序”。它们五者不仅对学习过程进行了明确的阶段划分,而且还强调了学习过程中非智力心理因素的重要性...
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  • 不能让那个得了便宜的人有好下场另方面,倘若自己也做了类似的事,那么,坚决向法庭认同,与罪人划清界线,就成了种自我保护的本能反应,仿佛谴责的调门越高,自己就越是安全。因此,凡道德法庭盛行之处,人与人之间必定充满残酷的斗争,人性必定扭曲,爱必定遭到扼杀。自主积累合作探究温馨晨读分层训练修身名句三思而后行。论语公冶长赏读经过反复考虑然后才采取行动。这话适用于莽撞行事的人。自主积...
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  • 支出的金额相加,最后得出结果,根据正负作出判断自主解答根据题意得元答这星期内该超市盈利元互动探究如果本题中所列算式的和为负数,表示的意义是什么和为呢提示亏损不赚不赔总结提升利用有理数加减混合运算解决实际问题的步骤题组有理数的加减混合运算把写成省略括号和加号的形式是思路点拨将减法转化为加法结合运算律运算自主解答总结提升有理数的加减混合运算的方法有理数的加减混合运算,需要将其中的...
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  • 头的总质量为克克互动探究如果这听罐头与标准质量的差值和为,那么这听罐头的总质量是多少克提示这听罐头的总质量是克总结提升有理数加法在实际中的应用将实际问题转化总结提升运用加法运算律时,有以下五个规律互为相反数的两数,可先加相反数结合法符号相同的数,可先加同号结合法分母相同的分数,可先加同形结合法几个数相加能得到整数的,可先加凑整法带分数相加时,可先拆成整数和分数,再利用加法运...
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  • 悲剧因为罕见,对于我们而言或可避免,而第三种悲剧却非偶然之事,时时会出现于眼前,也许是发生在自己身上,也许是加之于别人。亲身遭遇却无处鸣不平,因而是“天下之自主积累合作探究温馨晨读分层训练至惨也”。随后,作者又对红楼梦的悲剧缘由作了具体阐释,以“宝黛”爱情悲剧为例,阐明在这场悲剧里无人是“蛇蝎之人”,亦没有“非常之变故”,却因为种种“通常之道德”“通常之人情”“通常之境遇”...
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  • 明白如何正确地将所掌握的知识在实践中加以应用,没有智慧,充其量不过是本记载着知识的书。自主积累合作探究温馨晨读分层训练智慧是头脑的智能,是种洞察力和判断力。有勇气能改变可以改变的事情,有胸怀能接受不可改变的事情,而有智慧却能分辨出何时能改变,何时不能改变,知道什么时候“为”,什么时候“不为”。知道你在做什么事,知道热爱做什么样的事,知道能把什么事做成什么样,这就是智慧。只有...
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  • 已知线段和线段,求作,使解如图作射线在射线上依次截取,如图,为所求线段求作,使如图作射线在射线上截取图图如图线段为所求三研读课文如图,已知线段画条线段,使它等于解作射线在射线上依次截取截取,则,就是所求的线段三研读课文把条线段分成的两条线段的点叫做这条线段的中点如是的中点,则类似地,还有线段的三等分点四等分点等如图,已知为线段的中点,为线段的中点,若,求线段的长度解因为,是的...
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  • 的混合运算分析先算乘方,再算括号内的运算和乘除运算,最后算加减注意同级运算从左到右解原式新课引入学习目标研读课文知识点知识点三归纳小结强化训练三研读课文练练计算解原式解原式新课引入学习目标研读课文知识点知识点三归纳小结强化训练你做对了吗三研读课文知识点三有理数混合运算的规定代数运算通常...
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  • ,写景中插入这样的叙事,方面使得作者的行文富有波澜,另方面增添了行文的趣味性。从结构安排上看,作者两次写到当地土人,前后也构成了定的照应关系,这也使得本文的结构安排更加独具匠心。自主积累合作探究温馨晨读分层训练从内容上而言,这也与作者无所畏惧的探险行为构成对比,从而突出作者献身科学的无畏精神。当然,这也从另个角度真实地反映了当时当地的民俗风情。特别是迷信思想在当地土人头脑中...
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