《洗手绢》教学设计（12篇）

上传时间：2024-08-01 01:14

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师带领学做‚挽花‛,准备手势兰花掌,掌心向上,小指带手掌由外向里向下,转腕圈成掌心向下,然后压腕立掌。请学生人为组,做做书上的动作,并试着将书上的动作连起来。教师带领学生练习。听伴奏乐,集体边唱边跳。比比,哪个小组演得好。小结通过今天的学习,你明白了哪些道理？板书设计洗手绢轻松活泼最后句干脆利落课后小记洗手绢教学设计篇教学内容歌曲洗手绢歌表演教学目的指导学生用轻松连贯的声音演唱洗手绢,...

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《习作1》给我的启示（14篇）

板书设计看图作文观察把图意写清楚想象把图意写具体习作给我的启示篇在和网友们做了番比较深入的交流后,我带着达成共识的担忧习作太难,因为学生平时缺少对自然现象观察走进了课堂,开始了和自然现象的尴尬约会。学生对范文月,看巧云写作方法的认识大致如课前预设般,没有节外生枝的措手不及,也没有意外生成的欢天喜地。等到交流双休日观察记录时,学生的热情下子降了温,鲜有小手举起,这让我体会到竹外桃花两枝...

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《蟋蟀的住宅》课文简说（12篇）

师强调难写字,并适当范写,加深记忆。指名朗读课文,说说课文讲了件什么事,作者是从哪几个方面来写的。般来说,我们人类住的地方叫住宅,动物住的地方叫窝巢穴等。而蟋蟀是种昆虫,为什么蟋蟀住的地方也叫住宅呢？明确作者在这里采用了拟人的手法,表达了对蟋蟀的喜爱。这也是本文最大的写作特点。认知贯通,整体感知‚蟋蟀的住宅‛这个题目有什么特点？明确‚住宅‛般是指人的住房,可是蟋蟀是动物,这篇课文题目的...

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《蟋蟀的住宅》教学设计及评析（16篇）

请学生板书自己概括出来的蟋蟀住宅的特点。评析住宅特点是本文重点,通过学生的自学找特点,画句子,并用个词概括,从而突破文章重点。讨论,比较住宅特点。生小蟋蟀住宅朝着阳光向阳师我的住宅大门朝南,只要天上有太阳,家里就有阳光。生小蟋蟀的住宅隐藏在青草丛中隐蔽师王老师的住宅不用隐蔽。略师小家伙真不简单,个小洞也有这么多名堂,但是我的住宅里有电灯,电话,有线电视,有太阳能热水器它有吗谁的住宅好生...

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《蟋蟀的住宅》教学设计（14篇）

培养学生仔细观察的习惯。教学重点难点理解蟋蟀住宅的特点和它修建的经过,学习抓住特点形象生动地说明事物。教学准备布臵学生阅读法布尔昆虫记中的有关部分。根据课前预习要求和课后思考〃练习让学生自学课文。让学生根据以前掌握的识字方法自学本课的个生字,并能进行归类学习,把握各自不同的特点。教师依据教学要求,制作有关课件。课时安排课时教学流程第课时参赛课学习目标正确流利有感情地朗读课文。抓...

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《蟋蟀的住宅》第二课时说课设计（16篇）

生小蟋蟀住宅朝着阳光。向阳师我的住宅大门朝南,只要天上有太阳,家里就有阳光。生小蟋蟀的住宅隐藏在青草丛中。隐蔽师王老师的住宅不用隐蔽。师小家伙真不简单,个小洞也有这么多名堂,但是我的住宅里有电灯电话有线电视太阳能热水器它有吗？谁的住宅好？生老师的住宅好。通过比较,使学生进步了解蟋蟀住宅的特点。了解蟋蟀是怎么建房的师我的住宅比它好,为什么没它有名？引导学生再读课文读后再比。生蟋蟀建...

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《西门豹治邺》译文（14篇）、原文、翻译对照

西门豹治邺译文篇原文翻译对照西门豹治邺译文篇选自史记西门豹治邺作者司马迁文本译文原文文本魏文侯时,西门豹任邺县令。他到邺县,会集地方上年纪大的人,问他们有关老百姓痛苦的事情。这些人说‚苦于给河伯娶媳妇,因为这个缘故,本地民穷财尽。‛西门豹问这是怎么回事,这些人回答说‚邺县的老廷掾每年都要向老百姓征收赋税搜刮钱财,收取的这笔钱有几百万,他们只用其中的十万为河伯娶媳妇,而和祝巫同分那剩余...

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《西门豹治邺》教学设计（12篇）

西门豹治邺教学设计篇西门豹治邺教学设计篇教学目标运用工具书联系课文内容,学会本课生字新词。正确读写荒芜巫婆打扮磕头求饶渠道灌溉等词语。理清课文顺序,知道这件事情的起因经过结果。了解西门豹为民除害的事迹,知道他是我国历史上个敢于破除迷信,为民办实事的好官。在理解课文的基础上,要引导学生明白世界上是没有什么神的,从而受到崇尚科学,反对迷信的教育。教学重点重点理解荒芜官绅收成提心吊胆等词...

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《西门豹》教学设计西师大版（16篇）

思想教育知道西门豹是我国历史上位敢于破除迷信,为民除害兴利的人物。〘教学重点难点〙教学重点了解西门豹惩办首恶教育百姓的经过。教学难点理解西门豹为什么要将计就计。〘教学准备〙西门豹的相关资料。第课时〖教学要求〗学会本课生字新词语,初读课文,理清文章层次结构。〖教学过程〗自读课文,读正确流利。以小组为单位练习分角色读书──展示。说说课文讲了什么内容。课文记叙了西门豹在邺地,破除迷信,...

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《西门豹》教学案例（17篇）

漳河没发过大水,倒是年年闹旱灾。指名读段,记住内容的先后顺序。思考这部分的主要内容是什么？朗读课文讨论这部分主要写西门豹到邺后看到田地荒芜,人烟稀少,通过调查,摸清了原因,了解了官绅与巫婆勾结坑害百姓的真相。谁能用自己的话把这些内容说出来。学生复述学习自然段西门豹是怎样步步地揭露巫婆和官绅骗钱害人的呢？请你们读自然段,从中找到答案。默读边读边思考。交流汇报西门豹先以姑娘不漂亮,麻烦...

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