《识字６》学习目标和教材简说（17篇）

上传时间：2024-07-31 23:15

文档列表

识字学习目标和教材简说篇识字学习目标和教材简说篇学习目标认识个生字。会写个字。正确流利地朗读课文,积累词语,感受语言文字的韵律美。有主动阅读中国神话故事了解当今科技成果的愿望。教材简说后羿射日精卫填海的故事可谓妇孺皆知,嫦娥奔月女娲补天的传说也广为流传；而运载火箭人造卫星宇宙飞船这些实实在在的科学成就却把‚上天‛变成了现实。古代神话与现代科技的对比,既让我们惊叹神话传说的神奇,又...

共52页 word 文档在线阅读

《识字６》第二课时教学设计（16篇）

教师在田字格中范写。教师行间巡视辅导。作业设计★抄写生字词。★★完成课练。★★★,阅读补和课练,想想文中写了什么。识字第课时教学设计篇教材分析本课是苏教版小学语文年级上册的篇识字课文,本课采用识写分流的办法安排生字。对只要求认识的生字,要求能读准字音,认清字形,能初步结合词语理解字义,能在口头表达时运用。对要求会写的字要作到会读会写会默会运用。本课采用的方法是词串识字,这种识字形式...

共47页 word 文档在线阅读

《识字５》学习目标和教学建议（17篇）

培养学生动脑筋的好习惯。教学用具生字卡片。教学课时课时。课前准备准备两个谜语。教学过程创设情境导入揭题同学们,喜欢猜谜语吗？喜欢老师出几个谜语让你们猜测,好吗？好左片,右片,说起话来听得见,隔个山头不见面。耳朵真棒！来告诉大家,你是如何猜出来的？十不是,猜个字？王真棒！说说你是怎样猜出来的,把你的技巧告诉大家,好吗？今天,有位漂亮的姐姐也要出两个谜语来考考我们,孩子们要不要看啊。要那我...

共47页 word 文档在线阅读

《识字4》说课稿（15篇）

识字说课稿篇识字说课稿篇说教材教材分析识字是人教版新教材年级下册数量词的归类识字。教材把数量词分类集中在幅不同的图画之中,让学生在感受美丽景色感受美好生活的同时,认识事物,认识表示事物的汉字,初步感知不同事物的数量词表达方式。第小节展示的是幅海滩风景图,认识个生字；第小节展示的是幅山村田园风光,认识个生字；第小节展示的是幅公园景色,认识两个生字；第小节描绘的是少先队员的活动场面,认...

共50页 word 文档在线阅读

《石钟山记》教学要领探微（17篇）

说明先检查练习第题的完成情况,然后做具体分析,不是简单地列出异同之点,而是从文章的整体构思出发,用列表的形式来进行比较。,学生听后再进行比较。进步认识本文的特点。改写如下彭蠡之口有石钟山焉。山下皆石穴罅,不知其浅深。微波入之,涵滔澎湃,有声发于水上,噌吰如钟鼓不绝。近港口处,有大石当中流,可坐百人,空中则多窍,与风水相吞吐,发为窽坎镗鞳之声,与噌吰者相应,如乐作焉此山名之所由也。郦元注水经,...

共77页 word 文档在线阅读

《石头书》观后评（12篇）

川川和磊磊为什么高兴？为么说石头书里的学问可真多？这里的读字应怎样理解？⒋分角色朗读课文。总结全文⒈说说石头书的含义。⒉教师小结今天我们随着作者阅读了石头书,了解了有关石头里蕴藏了这么多知识。在大自然种,还有许多类似的石头书这样的事物,等待我们去探究,去研究。我们现在应努力学习,长大了去揭示哪些奥秘。作业练习朗读课文。石头书观后评篇作者沈高明发表时间阅读次数作者南京市天妃宫小学史...

共34页 word 文档在线阅读

《石榴》教学后记（15篇）

在此基础上的诵读是比较成功的。另外,本自然段为学生写水果提供了个很好的例子。教学之后,在班级里开个瓜果展示会,让学生仿照第自然段,介绍下自己所带水果的颜色样子和味道,并写成段话,真正做到读写结合。石榴教学后记篇作者佚名转贴自转载点击数武进南宅小学朱小燕石榴这篇课文文笔优美,语言生动形象,记述条理清楚,是学生学习语言和习作的范例。今天听了蒋春梅老师执教的石榴课,我有几点想法,很不成熟,而...

共37页 word 文档在线阅读

《石壕吏》人教八上（14篇）

。能力目标石壕吏的基础上自读吏别。情感目标。学法引导朗读背诵联系写作背景加深理解,加强积累,用配诗作画的方法体会意境,佐以点拨讨论改写等方式加以提高。重点〃难点〃疑点及解决办法l石壕吏中老妇向官吏诉说家中的悲惨遭遇,目的是什么？学生回答,教师明确,老妇的诉说用意在于想使官吏同情她,使家庭免于服役。但是官吏不同情她,老妇无可奈何自请服役。教师讲解并加以举例比较。课时安排课时教具学具准备...

共51页 word 文档在线阅读

《石缝间的生命》教学设计（16篇）

教学方法讲述点评相结合教时课时教学过程导入师通过引导学生对初中课文种子的力的回顾,导入新课。师讲述同学们,我们以前学过种子的力这篇散文,讲到了颗种子具有常人难以想象的力量,它能在各种各样艰苦的环境中茁壮成长。今天,让我来学习同样是篇赞美生命的力量的文章。板书课题石缝间的生命字词积累投影显示以下内容潸shān然泪下凄凄艾艾yì困厄è春绿秋黄吮shǔn吸扼è制犀xī利盘根错节整体...

共44页 word 文档在线阅读

《十五从军征》教学实录（17篇）

细读诗歌,借助联想,体会诗歌的情感学习句诗,体会老人‚始得归‛的心情师看插图,你能用个词说说这是位什么样的老人吗？位的老人。饱经风霜白发苍苍孤苦伶仃神情凄苦衣衫褴褛老态龙钟师齐读行诗,十岁就去从征,‚十始得归‛的‚始‛是什么意思？才从这个才字,你体会到了什么？师是啊,好漫长的时间呀,算算中间经过了多少年？师年啊,个月,个日日夜夜,多么漫长的岁月呀,让个朝气蓬勃,天真无邪的少年,成了位饱经风...

共49页 word 文档在线阅读