《空间和时间旅行》（12篇）

上传时间：2024-07-31 19:49

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教师作适当引导与评价,在这个问题上尽可以充分发挥学生的想象,不必有个既定的标准答案去约束,让他们大胆说出自己的想法,锻炼学生运用所学知识向他人说明道理的能力。比如对宇宙空间的认识,太阳只不过是银河系亿颗恒星中的颗,银河系之中还有着数目惊人的河外星系,宇宙的遥远和无限是难以想象的,因此关于她的奥秘要用无穷来形容。地球人类的眼光还没有越出太阳系,可以认为,UFO实体来自宇宙的某个地方。我们地...

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《空城计》教学设计教案（17篇）

神机妙算料定司马懿疑心重,‚此人料吾生平谨慎,必不弄险；见如此模样,疑有伏兵,所以退去‛切在他的掌握之中,借司马懿的疑心来使自己的计谋成功施展。司马懿问司马懿呢？其实,在空城计之前,孔明与司马懿不止产生过次交锋,我让同学们回去阅读国演义第回,了解空城计故事背景。现在我们就请位同学来说说这个事情。分析其实就在‛空城计‛之前,孔明刚刚误用马谡,失了街亭柳城。故事是这样的魏主曹丕新亡,十岁的...

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《课外阅读》心得体会（32篇）

课外阅读心得体会字篇每套瓷器,每间厨房用品,都是用烈火炼成的。题记捧本好书,夏日的午后格外惬意没有只鸟儿没劲受过暴风雨的洗礼;没有条鱼儿没劲受过洪水的冲击;没有个人没劲受过困苦磨难的考验。是的,我今天所看的书就是钢铁是怎样炼成的。人生不可能帆风顺,帆风顺的人生也就不是人生了。人生路上有香甜苦辣相伴这才是人生。有暴风雨样的困难挫折,又有蜂蜜样的温馨香甜这才是人生。暴风雨是人生中不可缺...

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《课间十分钟》（15篇）

教学过程导入新课。同学们课间十分钟对于我们来说是最熟悉不过的了。那么,在课间十分钟里,你们都开展过哪些丰富多彩的活动？自由发言读读课文,想想课文描写的场面在你们身边是不是也经常出现。通读课文。边读边想课文主要讲了哪几项活动？学生通过自由读课文,不难答出打乒乓球爬竿丢沙包。看课文还写了哪几项活动？学生也不难答出跳皮筋跳绳踢毽子老鹰捉小鸡。？学生讨论答出同学们活动的时间和地点。,课文...

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《克和千克》（17篇）

通过多种方式帮助学生建立克和千克的观念。克和千克是两个基本的质量单位,如果学生对这两个单位的实际大小形成了较鲜明的表象就可以正确运用它们进行估测和实测,也容易掌握单位间的进率。反过来,学生在进行实际测量的活动中,也能进步加深和巩固这两个质量单位的观念。为了达到这种相互促进的效果,帮助学生建立克和千克的观念,我采取了这样些措施。通过活动帮助学生建立克和千克的表象。如借助测量枚分硬币...

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《渴望春天》第二课教学反思（2篇）

人教版第册欣赏渴望春天这课的教学目标是欣赏渴望春天,陶冶学生热爱大自然的美好心灵,简要介绍奥地利作曲家莫扎特。教案的内容共分组第组为片头；第组为莫扎特的生平与作品简介；第组为莫扎特作品演奏音乐会；第组为渴望春天欣赏与分析。本课我是这样教学的播放该曲录音,多媒体播出月鲜花盛开的画面。百花盛开,小鸟歌唱,树林换上绿装,这是儿童们都渴望的。将此心情与优美的旋律愉快的情绪结合起来,提高他们...

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《可能性》教学设计（13篇）

可能性教学设计篇可能性教学设计篇教材分析人教版年级上册的可能性的大小是属于统计与概率里中概率的起始知识之,本节课主要目标是让学生知道随机事件的可能发生的结果,并通过简单的试验让学生体会事件发生的可能性是有大小的,概括出初步判断可能性大小的方法,体会单次事件发生的不确定性,并进行运用。其中让学生体会事件发生的可能性大小,理解数量越多发生的可能性越大,数量越少发生的可能性越小是本节课的...

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《可能性》教学片段与评析（16篇）

设计意图课堂总结让学生在教师的引导下自主交流学习收获,能够进步将用分数表示可能性的大小内化成学生自己的认识；同时让学生质疑,培养学生的问题意识,让学生今后更能自主的参与课堂,提高学习数学的兴趣与学好数学的信心。现代教学理论表明只要重视学生的学习过程,放手让学生研究,使学生的学习过程变为研究问题的过程,才能最大限度地促进学生的思维发展。课堂教学中,学生是数学学习的主人,他们会在教师的引...

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《可能性》教案（13篇）

培养初步的判断和推理能力。培养学习数学的兴趣,形成良好的合作学习的态度。教学重难点重点感受体验有些事件发生的确定性和不确定性难点理解,辨析可能,定,不可能发生的事件教学过程玩游戏,引入新课师我知道小朋友们都特别喜欢做游戏,是吗？那么在今天上课前,我和大家起先来玩个石头剪子布的游戏,这个游戏大家都会玩,是吧？可别小看这个小游戏,它里面还藏着数学知识呢,不信我们玩玩看！我说石头剪子布之后,...

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《可贵的沉默》快乐练习：强化练习（12篇）

学习课文,体味情感出示图片歌曲,问你们看到这漂亮的生日蛋糕听到优美的音乐会想到什么呢？情景再现。你庆祝过生日吗？谁为你祝贺的？知道的祝贺的请举手。你过生日时,父母都为你准备了什么？你的心情怎么样？请你用个词来说说。今天,我们来学习篇和生日有关的课文。板书课题可贵的沉默提问读了课题,你想知道什么？沉默是什么意思？为什么说沉默是可贵的？课件出示两幅图。进行对照比较,图中同学们表情和动...

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