《看望老人》(11篇)

上传时间:2024-07-31 19:41
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  • 看望老人篇看望老人篇教学设计教学目标能根据方向与距离确定两地的相对位置,描述从个地方到另个地方的具体路线。能正确运用所学知识准确地说出来去某个地方所走的路线,能与实际生活联系起来进行学习。养成尊敬老人的传统美德。教学重点学会看简单地图上的路线图。教学难点能用准确的语言描述从个地方到另个地方的具体路线。教学设计情境创设师首先请大家唱首歌让座。生师刚才我们唱的这首歌讲的是什么叔叔...
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  • 看马戏教学反思篇学校来了批焦作的老师,有幸为他们上了节语文课。期课改的语文课本由小变大,课文内容是原来的近倍,对于第次教学新教材的我来说,开始真有点手忙脚乱,要让刚踏入校门的孩子即能轻松愉快地学习,又能在短短的分钟里学到语言文字知识,真是不容易。然后再让学生进行zzi,ccissi比较读。实际教学下来效果真不错。《看马戏》教学反思(3篇)。本篇课文中另个教学难点是整体音节的学习。怎样帮助学生...
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  • 看菊花说课设计篇看菊花说课设计篇教材分析看菊花是苏教版义务教育课程标准实验教材第册中的篇阅读课文。文章记叙了小作者与爸爸妈妈在公园里赏秋菊的经过,向人们展示了深秋季节,各色各样的菊花迎着寒风争奇斗艳的美丽景色,从中让学生体会菊花不怕冷的品质。把这个个抽象的方块字化成学生脑海里生动而又可以感知的图像,让其感受菊花的美,并感悟菊花的勇敢品质,是我本课教学的重点。指导理念情境性原则。语...
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  • 看菊花教案分析篇教学要求流利有感情地朗读课文。,了解人们喜爱菊花,不仅是因为它好看,更因为它有不怕寒冷的品质。教学重点难点感受菊花的美,感悟菊花不畏严寒的高贵品质。教学过程导入新课,我们学习了篇新课文,题目是看菊花,现在我们先来复习下本课的词语。出示词语,指名小老师进行领读。看菊花爸爸妈妈紫红开放舍不得不怕冷离去许多点儿爸爸的话?爸爸妈妈星期天早晨,爸爸妈妈带我去公园看菊花。紫红公园...
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  • 尊重人理解人。尊重和理解,说起来容易,真正做到却困难无比。尊重不是礼貌;理解不是可怜。新闻调查,柴静连续做了几期节目,关于戒毒所强迫戒毒的人卖淫;关于个年,因捡了张蒋介石的传单,而无卷宗无判决无罪名被超期羁押年的谢洪武;关于被鄙视被抛弃极易感染艾滋病的同性恋者。她写到‚没有人会关心个吸毒的人的死活‛;写到疗养院工作人员把谢洪武和其他老人整齐的背对满天红霞坐成排,老人直视前方,看上去无动...
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  • 单元教学难点了解农历正月十的中国的传统习俗,训练学生的朗读能力。单元教具准备生字卡片等单元教学时间课时元宵节第课时教学目标认识个生字,能正确流利得朗读课文,并能背诵课文。教学重点认识个生字。教学难点认识个生字,并能正确流利得朗读课文。德育渗透点了解中华民族的传统节日元宵节的习俗,体会亲情友情,更加热爱生活。教具准备生字卡片。教学方法听读法。教学过程激趣导入同学们你们知道正月十是什...
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  • 通过采取小组合作探究的学习方法,促使学生能够主动去发现问题解决问题。同时也让学生学会了学习,掌握了学习方法。不足之处鼓励学生算法的多样化。在本节课中,些强调计算方法的总结,似乎牵制了学生的思维,不能留出时空让学生解释算法的灵活性合理性。新理念强调适合学生的方法才是最好的方法,教学充分相信学生,让他们去研究去发现不同的算法,鼓励学生运用多种方法解决问题,这样就有利于培养学生的发散思维和...
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  • 每天,我们全家人都看电视,我家看电视,可真有些奇妙!每个人心里都装着个秘密,到底是啥?不说你也知道。看电视教学反思篇看电视教学反思年级语文下册第课看电视是首短小的儿童诗,生动地描绘了家口看电视的感人场面,巧妙地把家庭的温情和尊老爱幼的好风尚融为体。课文十分贴近学生的家庭生活,可以使学生感到真实和亲切。在课文的开始,我以谜语引导学生进入课文,当学生猜出谜底为电视时,我接着问学生都喜爱看哪...
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  • 看电视第课时教学实录与评析篇看电视第课时教学实录与评析篇上课了,老师微笑的站在前面,把手背过去。让学生听听,猜猜,是什么声音,学生说‚听到了电视娃娃的声音。‛老师把电视娃娃拿出来,说‚你们猜对了,那么你们是从那里认识电视娃娃的?‛学生回答‚看电视知道的。‛老师再问‚你们喜欢看电视吗?都喜欢什么节目?‛学生你言我语的回答。老师又问‚爷爷奶奶爸爸妈妈喜爱看什么电视节目呀?‛学生回答后,...
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  • 在教学第自然段中,朱娟老师提取了其中的近义和反义词的语言的知识点,让学生比较,体会文本语言的准确性和用词的丰富性。另外,第段有个拓展说话的环节,配乐朗读之后,朱娟老师马上问学生这样的变化仅仅只有这些么?学生说不是的。于是老师又追问你为什么这么肯定呢!这个时候学生就自然地关注到省略号上,于是老师趁势引导学生展开想象,说说盘古被省略的其他部位的变化还有哪些?因为有了前面偏正短语的积累,学生...
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