高考地理总复习3.14.1能源资源的开发_以我国山西省为例课件PPT文档(存档)

上传时间：2022-06-24 20:33

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与各组成部分之间定量关系，是高考试卷中极为常见图像之。图竖向柱状能源结构统计图图横向柱状能源结构统计图图曲线折线能源结构统计图掌握判读技巧能源消费结构图遵循般方法，最关键要注意三看看坐标，思考横坐标与纵坐标所反映内容之间关系二看范围，观察各能源构成比例大小三看变化，观察总量变化趋势和各能源构成在不同年份或不同区域变化。如图中要看清每个柱形图例长短反映各种能源所占比例，如省份...

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高考地理总复习2.11.2中国的可持续发展实践课件PPT文档（完稿）

源问题环境问题等。具体判读注意以下几点首先要把握该图中心思想，认真理解题意，从中提取有效信息。根据关联图核心内容，联系教材中所学知识，并进行正确严密推理分析判断。在推理时要充分利用已知条件，从最简单最有把握方框入手，当已知条件逐渐增多时，再推理其他空白处内容就相对容易了。在完成了各框内容之后，利用所掌握概念原理分布规律等将所填内容验证遍，确保其正确性。应用提升典例郑州二模下...

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高考地理总复习3.15.2区域工业化与城市化_以我国珠江三角洲地区为例课件PPT文档(存档)

色金属冶炼及压延加工业等重工业为主，高能耗产业比重大。问题能源资源消耗量大，可能带来资源枯竭可能造成生态破坏和环境污染产业转型升级难度大。对点练习请完成课堂对点练习题组二突破瓶颈拨云见日规律技巧专项提升规范答题不失分六工业区位条件评价类题目规范解答工业区位条件评价类问题，般有两类是直接评价地或工业区工业城市工业企业工业区位因素，或是对比分析两地工业区位因素，此类问题般要从多...

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高考地理总复习2.9.1工业的区位选择课件PPT文档(归档)

局在最小风频上风向地带。如下图从风向玫瑰图知该地区最小风频风是西风，空气污染企业应布局在处。例天津文综我国铁矿资源贫矿多富矿少。山东省从巴西等国进口优质铁矿砂，满足省内钢铁企业需要。据此完成下题。上图中反映了哪些有利于山东省发展钢铁工业区位条件请列举两条，。思维导悟了解命题意图读题以山东省分布图为背景，考查学生对钢铁工业区位因素分析能力。二获取解题信息三尝试自主解答有煤炭资...

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高考地理总复习2.8.1农业的区位选择课件PPT文档(存档)

练习题组考点农业地域形成突破个知识点农业地域和发展农业生产地区不是回事。农业地域是在定地域和定历史发展阶段，在自然社会经济和科技等条件综合作用下，形成农业生产地区。同农业地域内，农业生产条件结构经营方式发展方向等具有相同特征。农业地域形成过程与影响因素案例分析澳大利亚混合农业形成条件二化解个疑难点农业生产对地理环境影响有利影响如果保持合理强度，土地资源可以永续利用。不利影响...

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高考地理总复习1.2.2气压带和风带课件PPT文档(归档)

制高压控制思维导悟了解命题意图考查自然因素对雾形成影响和大气环流分布规律，意在考查考生分析问题调动和运用知识能力。二获取解题信息文字信息雾概念和雾形成原因。图示中市附近海域夏季多雾。图示信息三尝试自主解答对点练习请完成课堂对点练习题组考点海陆分布对气压带风带影响和季风环流突破个知识点海陆分布对气压带风带影响月份气压中心分布与冬季风如下图月份气压中心分布与夏季风如下图东亚季风...

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高考地理总复习1.2.3常见天气系统课件PPT文档(存档)

东北风。气流规律记忆方法左右手定则北半球气旋反气旋用右手表示右手半握，大拇指向上，表示气旋中心气流上升，弯曲四指表示气流呈逆时针方向流动大拇指向下，表示反气旋中心气流下沉，弯曲四指表示气流呈顺时针方向流动。南半球气旋反气旋用左手表示，方法与北半球相同。例新课标文综下图示意我国地区日时气压形势，为低压。图中天气系统以千米天速度东移。读下图，完成题。气象部门发布了暴雨预报，甲地...

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高考数学大一轮复习第三章第6节简单的三角恒等变换课件PPT文档（完稿）

，所以所求集合为，,规律方法三角恒等变换要坚持结构同化原则，即尽可能地化为同角函数同名函数同次函数等，其中切化弦也是同化思想体现降次是种三角变换常用技巧，要灵活运用降次公式对点训练四川高考已知函数求单调递增区间若是第二象限角，，求值解因为函数单调递增区间为，由，，得，所以函数单调递增区间为由...

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高考数学大一轮复习第三章第5节两角和与差的正弦、余弦和正切公式课件PPT文档（定稿）

三角函数值时，应选择在该范围内是单调函数，若角范围是选余弦较好若角范围为选正弦较好对点训练江苏高考已知求值求值解故由知，所以考向三三角函数式化简化简尝试解答由得...

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高考数学大一轮复习第三章第4节函数y＝Asin（ωx_φ）的图象及三角函数模型的应用课件PPT文档（完稿）

实际问题抽象转化成数学问题，建立三角函数模型，再利用三角函数有关知识解决问题，其关键是合理建模建模方法是，认真审题，把问题提供“条件”逐条地“翻译”成“数学语言”，这个过程就是数学建模过程对点训练湖北高考实验室天温度单位随时间单位变化近似满足函数关系，,求实验室这天最大温差若要求实验室温度不高于，则在哪段时间实验室需要降温解因为，又，所以，...

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