电解质,离子反应(第2课时)19张ppt

上传时间:2022-06-24 20:21
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  • 操作步骤取溶液于试管中,滴入少许溶液取溶液于试管中,滴入少许溶液实验现象能否反应实质和反应生成沉淀。不反应无明显现象产生白色沉淀反应可以发生做做概念电解质溶液之间发生的反应都是离子反应,都能使溶液中的离子浓度降低。在溶液中有离子参加的化学反应叫做离子反应。离子反应概念用实际参加反应的离子的符号表示离子反应的式子。二离子方程式离子方程式的书写步骤写写出化学方程式二拆将完全以离...
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  • 。总结分析电解反应的般思路明确溶液中存在哪些离子根据阳极氧化阴极还原分析得出产物判断阳极材料及阴阳两极附近离子种类及离子放电顺序先电离后电解分组实验电解水溶液,画装置图。用碳棒作两极材料,注明哪是阳极哪是阴极,写出两极反应式及总的电解化学方程式。阳极阴极氯化钠溶液阳极↑阴极↑总反应式↑↑电解分组实验电解溶液,画装置图。写出用石墨电极电解硫酸铜溶液的电极反应式及总反应式。阳极...
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  • 备高纯度的镍,下列叙述正确的是已知氧化性阳极发生还原反应,其电极反应式电解过程中,阳极质量的减少与阴极质量的增加相等电解后溶液中存在的金属阳离子只有电解后,电解槽底部的阳极泥中只有和二电镀电镀是利用电解原理在些金属表面镀上薄层其他金属或合金的过程。电镀的目的使金属更加美观耐用,增强防锈抗腐能力。铁片铜片硫酸铜溶液电极阳极镀层金属或惰性电极阴极待镀金属制品电镀液含有镀层金属离...
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  • 教师你怎么知道哪个原子是碳原子有机物中常见元素原子成键规律原子个共价键原子个共价键原子个共价键原子个共价键卤素原子个共价键等教学环节微观结构的符号表征问题学生拼装甲烷分子模型教师巡视,拿出两个模型对比学生甲烷分子中的化学键能量相同四个键应该相同长度教学过程以最简单的有机物甲烷为例教师如何记录下你所拼出的甲烷分子结构教学过程以最简单的有机物甲烷为例以碳原子为中心,四个氢...
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  • 步骤次已知标准溶液的浓度为补铁剂稀释液的体积为数据处理求补铁剂稀释液中的浓度标准溶液消耗的体积标准溶液消耗的体积小组编号消耗量小组编号消耗量鉴定结果合理补铁,食物补过量危害完成实验报告记录单搜集资料,写篇关于是否需食用补铁酱油的小论文。作业氧化还原滴定法已知溶液的浓度为糖浆稀释液的体积为数据处理稀释液糖浆原液糖浆稀释液消耗量小组编号消耗量小组编号求糖浆稀释液的浓度只有实验才...
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  • 的比较有氧呼吸无氧呼吸区别场所条件物质变化能量变化特点联系主要在线粒体中进行在细胞质基质中进行氧气,多种酶无氧气,多种酶葡萄糖彻底氧化分解,生成和葡萄糖分解不彻底,生成乳酸或酒精和释放大量能量,产生大量释放少量能量,产生少量受和温度等因素的影响有氧气存在时,无氧呼吸受抑制第阶段反应完全相同,都在细胞质基质中进行本质都是有机物氧化分解释放能量,生成细胞呼吸有氧呼吸和无氧呼吸在...
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  • 性溶液混合实验探究萃取苯的结构分子式结构式结构简式特点苯分子具有平面正六边形结构苯的物理性质颜色无色气味特殊气味状态液态熔点沸点密度比水小毒性有毒溶解性不溶于水,易溶于有机溶剂。易挥发密封保存难氧化易取代可加成点燃现象有明亮的火焰并带有浓烟含碳量注意苯易燃烧,但难被酸性高锰酸钾氧化苯的燃烧苯的溴代反应溴为纯溴,溴水不与苯发生反应,但苯可以通过萃取使溴水褪色。苯与溴...
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  • 乎要把城墙摧垮城头上,战士的铠甲在阳光的照射下,像鱼鳞般金光闪闪。秋色中,军营中的号角之声响彻整个天空边塞之上的泥土,在夜色中,犹如胭脂凝成,发出浓艳的紫色。救援部队的红旗在寒风中半卷,在夜色中悄悄靠近了易水浓霜打湿了鼓皮,鼓声低沉,扬不起来。为了报答国君的赏赐和厚爱,我愿手操宝剑为国君血战到死!前四句写日落前的情景。首句既是写景,也是写事,成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气...
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  • 化学学科的研究方法,学习方法的指导过程与方法反映化学与社会环境生活和科技发展等的广泛联系情感态度与价值观。尊重教材安排,把握知识间的内在联系•本章的内容安排打破以往“氢化物←由单质对应氧化物对应酸对应盐”的模式,而是从学生已有的生活经验或学习经验出发,遵循“结构性质用途”或“用途性质结构”这两条主线,由浅及深,有选择有重点地进行知识呈现。尊重教材安排,把握好知识间的内在联系...
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  • 联系建立同类同族物质间的联系建立性质原理实验方法间的联系二维图是帮助学生形成知识体系不错的“工具”物质分类盐氢氧化物氧化物单质化合价物质分类案例铁及其化合物的复习二维图是帮助学生形成知识体系不错的“工具”如何充分利用教材资源教学过程让学生画出铁及其化合物的二维图以其中的线索回归课本的实验内容以“二维图”为基础,选取种物质作为研究主体,让学生在课本中寻找相应化学反...
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