七年级语文上册《紫藤萝瀑布》课件(新版)新人教版

上传时间:2022-06-24 20:20
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  • 说成‚浅紫色的‛,这是视觉感受,‚梦幻般轻轻地笼罩着我‛是幻觉感受。运用了通感,即人的感觉相通。比喻运用通感使语言更加清新活泼灵动。作者描写紫藤萝的树和花运用了哪些修辞手法,这样写有什么好处‚只见片辉煌淡紫色,像条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。‛‚紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像进溅的水花。‛‚每朵盛开的花像是个张满了的小小的帆。‛形象生动具体地写出紫藤萝生...
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  • 盆增加棵,平均每棵盈利将减少元,这是理解题意的关键。典例分析例在宽为米长为米的矩形地面上,修筑同样宽的两条互相垂直的道路,余下部分作为耕地,要使耕地面积为米,道路的宽应为多少典例分析则横向的路面面积为,米分析此题的相等关系是矩形面积减去道路面积等于米。解法如图,设道路的宽为米,米纵向的路面面积为。米注意这两个面积的重叠部分是米所列的方程是不是图中的道路面积不是...
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  • 分清晰,写莎莉文老师‚对我启示世间真理,给我深切的爱‛。四学习课文围绕下面问题,小组讨论,共同解决问题。海伦凯勒在什么时间,怎样认识了安妮莎莉文老师这位老师对她有什么影响莎莉文老师是怎样教育‚我‛认识具体事物的莎莉文老师又是如何让‚我‛认识了解大自然的莎莉文老师又是怎样逐步引导‚我‛认识‚爱‛的学生默读课文,讨论交流。五朗读训练课文第二部分写得非常优美,简直是首散文诗,充分...
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  • 泉润歌喉,摘片竹叶溜溜,我是山里的小歌手。步骤学生自由设计节奏分组讨论让学生示范拍击自己设计的节奏,并纠正错误引导他们设计不同拍号的节奏指正错误,练习正确的节奏边拍击节奏,边念歌词。五欣赏乌苏里船歌介绍作曲家瞿希贤及她的作品欣赏合唱,并出示画面教师引导学生讲解歌曲所表现的内容领众呼,曲调高亢激越,富有高腔山腔特点,歌词采用赫哲民歌的衬词处理手法,从而使歌曲洋溢着赫哲民歌的神...
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  • 鸟儿没有翅膀。莎士比亚•书籍当代真正的大学。卡莱尔•书籍是人类进步的阶梯。书籍面启示着我的智慧和心灵,面帮着我在片烂泥塘里站了起来,如果不是书籍的话,我就会沉没在这片烂泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。高尔基•本新书像艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。凯勒•书就是社会,本好书就是个好社会,它能够陶冶人的感情和气质,使之高尚。皮果夫•不好的书也像不好的朋友那...
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  • 用什么论证方法证明了什么科学发展的历史告诉我们什么“格物致知”出自四书大学原文“古之欲明明德于天下者,先治其国欲治其国者,先齐其家欲齐其家者,先修其身欲修其身者,先正其心欲正其心者,先诚其意欲诚其意者,先致其知,致知在格物。”“物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后齐家,齐家而后国治,国治而后天下平。”弊端传统的中国教育不重视真正的格物和致知,即自...
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  • 构提出论题分析问题解决问题。本文的结构划分为第层为段,第二层为段,第三层为第段。文章的中心论点是什么论点的提出有什么特点论点寻求第二种答案,或是解决问题的其他路径和方法,有赖于创造性思维。特点由道有趣的图形选择题引出论点,十分巧妙自然。深层探究文章以个有趣的问题开头。作用由此引出“事物的正确答案不止个”的观点。原因是,“由于看图形的角度不同,四种答案全部都正确”。推而广之,...
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  • 的符号与绝对值有些什么变化同号两数相加,和的符号不变,和的绝对值相加异号两数相加,和的符号是加数的符号,绝对值较大的是较大加数的绝对值与较小加数绝对值的差和的绝对值对相反数的和为注意个数同相加,仍得这个数怎样把“加法法则”简缩为便于记忆的形式想想同号两数相加,符号不变,绝对值相加异号两数相加,符号取大,绝对值大减小对相反数的和为任何数加仍得这个数计算小结有理数加法法则同号两...
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  • 学校的表现有所规定儿童应当尊重学校规定和“按要求学习”,还应当“对学习持积极主动态度”,并且“尊重师长和其他学生”。专家指出,西班牙之所以把“让孩子做家务”列入儿童保护法的“孩子的权利与义务”中,不单单是想利用法律规定孩子有义务帮助照顾家庭,同时也认为,从做家务中学习是孩子们的权利。材料古语云屋不扫,何以扫天下美国戈登学院历史系教授艾格尼丝霍华德让孩子做家务是好事,因为这可...
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  • 新成果。请你说说现代人的几种创新成果。示例液晶电视数字电视。班里评选“智多星”,每天有名学生老师或热心家长出道富有知识性启发性趣味性的问题,展示在黑板报上。谁的办法最多,点子最妙,谁就是“智多星”。你今天在黑板报上展示的题目是什么示例作文的语言如何出彩作文怎样巧妙构思阅读“然而,寻求第二种答案,或是解决问题的其他路径和新的方法此后不久,他就发明了交互式的乒乓球电子游戏,从此...
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