LESSON 16 Again, Please 说课——获奖说课稿

上传时间：2023-09-15 10:20

文档列表

。作物应在工作台上操作加工，生熟食物分开处理，刀菜墩抹布等必须保持清洁。食物应保持新鲜清洁卫生，并于清洗后分类用保鲜袋包紧，或装在带盖容器内分别储放在冷藏或冷冻冰箱，勿将食物在常温中暴露太久。凡易腐败的食物，应储藏在零度以下的冷藏容器内，并将清洁，归位放臵，剩余的原料按不同的贮藏要求分别储存。五烹饪区卫生烹调前应认真检查待加工食品。变质食品不得进行烹调加工。每日烹饪前彻底清...

共2页 word 文档在线阅读

Lesson 13说课设计——获奖说课稿

验薄弱，但大家紧紧团结在起，发挥出的施工奇迹。年月，玉树州人民医院机电安装便进入大干阶段，为了顺利成节点任务，项目经理崔松几乎把自己压在了项目上。在次电梯吊装过程中，因为作业空间小，电梯重量大，室内没有吊装点。为了让扶梯按原计划时间进行吊装，崔松同项目管理员及施工班组连续加班多个小时，验算制定室外吊装室内运送和室内吊装方案。由于电梯过重，单凭人力无法运送，崔松把倒链和滑轮组...

共3页 word 文档在线阅读

in the park说课稿——获奖作品

弱的特点，我打算采用讲授法观察发现法，以及分组讨论合作探究的形式，并运用多媒体教学，课件辅导教学，让学生在观察感知各种实物的基础上动手操作，比比量量做做，利用这些方法来激发学生的兴趣，调动学生的学习积极性，通过系列有序活动培养学生动口动手动脑的能力，使学生的观察能力操作能力抽象概括能力逐步提高，教会学生学习。本节课的内容属于几何知识中的概念教学，立体图形的教学必须在利用实物...

共4页 word 文档在线阅读

3B Do you like pears 说课稿——获奖说课稿

，其他学生要听出他说的单词是否准确。这种复习符合学生好奇心理，激发学生说的欲望和听的兴趣，扩大参与面，实现生生互动。复习之后，教师就用语言来创设个购买水果的情境。播放课件，让学生整体感知课文部分。先让学生听两遍课件中的课文朗读，了解整个故事情节，并对本课所要学的句型有个初步的印象。听两遍的过程，也是规范学生语言的过用„与或进行对话。当学生说，时，教师顺势引出„和„的句型。教...

共4页 word 文档在线阅读

2A Unit 8 Wonderland 说课——获奖说课稿

把握好风险，通过了解直属支行的客户构成，使我们对下步工作的整体规划有了新的思路。经营中充满着风险，从直属营业部来讲，主要是信贷风险与操作风险。各项内控制度需要不断完善。四破解难题得到的锻炼对于刚刚组建的银行我们在许多方面的工作与其它成熟商业银行相比还有定差距，还有许多困难需要我们克服与解决，这也是锻炼我们次很好的机会，让我们不断的在坚难中寻求思变，在困难中寻找机会，在压力中...

共2页 word 文档在线阅读

1B Unit4 Let’s learn 说课稿——获奖说课稿

环境污染对人类的危害，培养学生爱护环境卫生的习惯。通过参观访问探究等多种活动方式，培养学生综合运用各科知识，收集处理信息的能力，逐步养成善于观察勤于思考勇于探究的行为习惯。通过小组分工合作，促进学生分工协作团结进取的合作意识，养成合作品质，融入集体。二活动准备生活小调查我们身边有哪些垃圾这些垃圾是从哪里来的运到哪里去了在学校家附近垃圾进行观察搜集资料垃圾的处理方法。小制作画...

共2页 word 文档在线阅读

1B Unit 4 Let’s learn说课稿——获奖说课稿

放过的原则，及时报告和处理，负责保护事故现场，查清原因，分清责任，采取防范措施，对事故的责任者提出处理意见，报主管部门批准后执行。建立健全值班制度，做到小时有人值守。公司后勤副总岗位职责主持安排公司后勤保障工作，主持公司供应的全面工作，确保各项采购任务的顺利完成安全部门的人员招聘工作，保障安全部门人员满编。协助安全部门进行安全培训的场地准备记录等工作负责公司员工招聘车辆保险...

共2页 word 文档在线阅读

《作轴对称图形》说课稿——获奖说课稿

什么地方，可使所用的输气管线最短，也就是找出这个泵站点并证明。可见其设计的目的，着眼于轴对称在生活中的应用。因此，本节课的重难点都是如何应用轴对称，而突破难点的关键是抓住图形轴对称的性质，逐步深入，多角度思考。二说目标新课标明确提出，义务教育阶段的数学课程，要从数学本身的特点出发，从学生学习数学的心理规律和学生已有的知识经验出发，让学生经历个实践思考探索交流解释应用的学习过...

共3页 word 文档在线阅读

《组歌》说课稿——获奖说课稿

五说教学过程依据教材学生实际，我设计以下教学活动。活动，创设情境导入新课。良好的开端是成功的半，兴趣是最好的老师，我采用激趣导入法。先播放视频我们只有个地球，来激起学生的学习兴趣，再相机板书课题。这样设计能调动学生看听说想的积极性，使他们产生求知的欲望。万事开头难，于是我利用激趣导入为教学做好铺垫。活动二感受地球的环境变化。有了铺垫，我便抓住时机，引导学生学习教材目标及学生...

共2页 word 文档在线阅读

《嘱咐》说课稿——获奖说课稿

象为具体，激发学生主动学习的积极性，调动学生多种感官去接受知识，从而增强学习效果，是举多得的方法。二说学法这篇课文没有过多的难以理解的词语和句子，大多数学生都能读懂，因此我设计让学生这样去学习整体感知，初步了解课文的大概内容。学生先自读课文几遍，自学完以后，能概括出每个自然段的内容，并加注在书上。这样，学生就会从整体上知道这篇课文讲的是什么内容。加强朗读，在阅读中理解课文是...

共4页 word 文档在线阅读