综述高中信息技术教师的个人发展(原稿)

• 中职英语技能竞赛之辅导及反思(原稿)

• 中职英语教学与信息技术的有效整合(原稿)

• 中职语文学生兴趣的培养探究(原稿)

• 中职语文作文教学之读书笔记(原稿)

• 终身学习影响下高中数学教学中学生自主学习能力的培养(原稿)

• 终身学习影响下高中物理教学中学生自主学习能力的培养(原稿)

• 众里寻他千百度(原稿)

• 重力势能教学设计(原稿)

• 重视动手操作，发展学生思维(原稿)

• 重视多种练习培养学生能力(原稿)

• 重视史料教学，提高历史课堂教学有效性(原稿)

• 重视书写提升素养为中考语文成绩加码(原稿)

• 重视文化语境，提高学生语篇输出能力(原稿)

• 重视学生的心理健康教育(原稿)

• 重视以德育人，强化初中班级管理(原稿)

• 重视英语口语教学还语言教学本质(原稿)

• 重视英语书面表达能力训练，促进初中生思维能力提高(原稿)

• 重在情境活动创设，精在渗透内化训练(原稿)

• 周记，让教师读懂了你的心(原稿)

• 主动探究，高效愉悦(原稿)

• 主题单元教学在信息技术课堂中的应用(原稿)

• 注重词汇运用，成就英语词汇的有效教学(原稿)

• 注重核心素养培养为学生终身发展奠基(原稿)

• 注重文学思维渗透打造写作高效课堂(原稿)

• 注重学校实际打造特色学校(原稿)

• 抓“重点”，巧“引导”，重“主体”，善“反思”(原稿)

• 抓好农村高中英语教学的“四部曲”(原稿)

• 抓好语材的想象点充分发散学生思维(原稿)

• 抓住标题，引领学生善读(原稿)

• 专业成长共同体：名班主任工作室对班主任成长影响的个案研究(原稿)

• 转变教学模式，培养山区学生主体学习能力(原稿)

• 转化初中物理后进生的几点体会(原稿)

• 转化学困生之浅探(原稿)

• 追求简约，打造历史高效课堂——从“三史”教学说起(原稿)

• 追求有“人”的文言文课堂(原稿)

• 追求有感觉、有效果的音乐课堂教学(原稿)

• 准备好一节物理课(原稿)

• 准确诊断，把握关联，灵活整合，提升教学效果(原稿)

• 子不语，师之过(原稿)

• 自我效能感理论在高中数学教学中的有效应用(原稿)

• 自主合作学习在初中音乐教学如何开展思考(原稿)

• 自主开放式教学模式在初中数学复习课中的应用(原稿)

• 自主学习模式下的初中英语写作教学研究(原稿)