10北大荒的秋天 说课稿文档

上传时间:2022-06-24 22:53
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  • 秋天或家乡的秋天喜欢朗诵的可以收集赞美秋天的诗喜欢写作的可以描写下金色的秋天板书天空碧如洗北大荒的秋天小河清澈见底美原野热闹非凡北大荒的秋天教材分析作者以饱满的感情和浓郁的色彩,为我们描绘了北大荒令人心醉的景色,展示了北大荒的劳动者辛勤耕耘的成果,勾勒了幅独具魅力的北大荒秋景图。教学目标学会本课生字,两条绿线内的字只识不写,理解由生字组成的词语。能正确流利有感情地朗读课文,...
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  • 我要注重实施朗读训练,引导学生以作者之心感受热情赞美的感情基调,增强对文章的理解。说学法子夜春蚕林家铺子等茅盾,原名沈德鸿,字雁冰名时地评。理解文章的思想内容及象征手法。第,象征手法的运用。教学重难点第二,托物言志的写法。说教法创设情景二指导朗读三品析语言朗读又是学习语文的传统方法,也是审美传情的极好手段。因此,在教学过程中,材分析教学目标教学重难点教法与学法教学过程教材分...
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  • 翼翼地走过积水的地方。空空的什么也没有。周末,小明在步行街漫步,脑袋和口袋都空空如也。蹑手蹑脚空空如也形容走路时脚步放得很轻。迟到的小明蹑手蹑脚从后门进入教室。迟到应该走前门左顾右盼本文语言生动活泼,请你找出两句你认为写得好的句子稍作赏析举例“见了主人,狗会摇头摆尾,呜呜地乞怜,鹅则对无论何人,都是厉声呵斥要求饲食时的叫声,也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使样”。“摇头摆尾,呜...
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  • 自己的深情,盼望自己长大懂事的情感。对父亲形象的分析应落在对英子的影响这点上。另外,题目由花儿落了象征生性爱花的父亲去世。对人物的具体描写深情又含蓄,结尾处“我默念着爸爸的花儿落了,我已不再是小孩子了”等语句,值得让学生品味探讨其中蕴含的感情。小说中作者童年生活的真实写照,能引起学生的共鸣。学习这篇文章有助于学生进步理解父母对自己的爱。二学情分析我所教的学生是体育特长生,大...
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  • 的政治革新被贬为永州司马他在政治上不得志心情忧郁所以就以游山玩水欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷他在永州发现了许多风景佳丽的地方,记下了其中的八处名胜,成为我国古典文学散文史上颇有名气的永州八记。分别是始得西山宴游记姑母潭记姑母潭西小丘记至小丘西小石潭记袁家渴记石渠记石涧记小石城山记。小石潭记是永州八记中的第四篇。“记”是古代的种文体,往往通过记事记物写景记人来抒发作者的感情...
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  • ,而与父母交往是学会交往的实验场,是与同伴交往与老师交往与社会上的人交往的基础。单元结构相亲相爱的家人主题探究我与父母交朋友善与父母相沟通爱在屋檐下包括三框“我知我家”“我爱我家”和“难报三春晖”。第框主要引导学生了解家庭的般情况,第二框重在引导学生感受父母的爱和家庭的温馨,在此基础上,第三框提出应该孝敬父母,并将孝亲敬长落实到日常的行为之中。第课主要内容包括两框“严也是种...
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  • 到规则平面几何图形的重心就是它的几何中心情感态度与价值观在进行探究活动的过程中让学生感受数学活动的乐趣,培养学生积极动手,合作交流的意识及合情的归纳推理。教学的的联系,构建学科的互动与交流。知识与技能认识线段和平行四边形的重心探究线段和平行四边形的重心探究平行四边形重心的特征通过悬挂等方法,探究线段和平行四边形的重心经历探索过程,使学生认识及平行四边形特殊的平行的四边形梯形...
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  • 台机床同时生产直径是毫米的零件,为了检验产品的质量,从产品中各抽出件进行测量,结果如下单位毫米机床甲机床乙问题计算产品的平均直径有几种方法哪种最简便问题哪种机床生产的零件最符合要求方法甲毫米方法二甲毫米方法乙毫米方法二乙毫米两台机床同时生产直径是毫米的零件,为了检验产品的质量,从产品中各抽出件进行测量,结果如下单位毫米机床甲机床乙两台机床同时生产直径是毫米的零件,为了检验产...
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  • 旨在引导学生去体会个虚构的故事背后所隐含的意义,从而以种全新的眼光或思路去重新审视这则童话故事经过系列的探究型学习,学生学会自主合作型学习以适应语文教育的发展。通过导读导学以及探讨的过程激发学生丰富的想象幻想夸张等塑造形象反映生活。课程标准语文课程标准的相关要求全面提高学生的语文素养。语文课程应培育学生丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的阅读能力写...
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  • 堂前凿池,名“莲池”,以莲之高洁,寄托自己积极入世的心志。“人品甚高,胸怀洒落,如光风霁月。”黄庭坚“政事精绝”,宦业“过人”,尤有“山林之志”,胸怀洒脱,有仙风道骨。时人“好向濂溪称净植,莫随残叶堕寒塘。”鲁迅爱莲说周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而...
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