《燃烧与灭火》教案（6篇）

上传时间：2024-07-31 22:20

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环节归纳总结,布臵作业。这就是我对燃烧与灭火这节课的理解和设计,不当之处敬请各位老师多提宝贵意见。我的板书设计课题燃烧和灭火燃烧的条件和灭火原理有可燃物燃烧和空气或氧气接触达到可燃物燃烧的最低温度着火点灭火方法安全知识燃烧与灭火教案篇义务教育课程标准实验教科书人教版年级上册第单元课题燃烧和灭火。教学总体设计理念本节课着重体现化学学习内容的现实性,使学生感受到化学来源于生活,认识...

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《燃料的合理利用与开发》教案（2篇）

燃料的合理利用与开发教案篇燃料的合理利用与开发教案篇本课题主要包括个核心内容化学反应中的能量变化化石燃料的利用使用燃料对环境的影响能源的利用和开发。,主要有以下几方面原因燃料中的些杂质如硫等燃烧时,产生空气污染物如氧化硫等。煤燃烧时排放出氧化硫so氧化氮no等污染物。这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水,会形成酸雨。燃料燃烧不充分,产生氧化碳等。未燃烧的碳氢化合物及炭粒...

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《群鸟学艺》第二课时教学实录（15篇）

群鸟学艺第课时教学实录篇群鸟学艺第课时教学实录篇整体感知,了解内容师同学们,今天我们继续学习群鸟学艺板书课题。哪位小朋友说说群鸟是什么意思?学艺又怎样理解?生群鸟是说很多鸟,学艺是学本领。师理解得很正确。现在我来读课文,你们思考本文写了件什么事。师谁能说说这篇课文写了件什么事?生写群鸟跟凤凰学搭窝的事。师这是篇童话故事,写的是许多鸟跟凤凰学搭窝的事。它们怎样学的,结果怎样,通过这件事...

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《确定位置》教案（13篇）

确定位置教案篇确定位置教案篇情境引出引入模拟打电话,问学生喂,你好,请问是x小学吗?我是来听课的,可我找不到教室,请问年班教室在哪里?刚才同学们所说的就是这个教室所处的位置。任何物体都有它所处的位置,生活中我们怎样确定物体的位置呢?这就是这节课学习的内容。板书课题探究习新知出示例谈话早晨,同学们做操了。你能说说你在队伍中的位置吗?根据你的经验,您能知道下面学生可能是谁吗?从前往后数第排,从...

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《确定位置》（15篇）

确定位臵练习授后小记练习第题表示某班位臵的数对是x,可能是哪个班？留给学生思考的空间比较大。只有当学生明确数对中的第个数表示的是行之后,学生才能体会到,只要是在第行上的每个班级都是有可能的。课后反思学生对这堂课很感兴趣,可能和实际比较贴近,学生讨论问题,解决问题都比较的活跃而到位。确定位臵篇自学互帮导学法课堂教学设计课题确定位臵课时课时课型新授课修改意见教学目标教学重点掌握用数对表...

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《劝学》“而”字用法归纳（15篇）

教师引申在学习的过程中,我们每个同学都具有定的外在环境和条件,有顺境,有逆境。关键在于每个人自身的努力,发扬主观能动精神,不但会利用现有的条件,而且要学会创造条件改造环境。英国首相丘吉尔本来口吃,后来成为演说家,就是把不利因素转化为有利条件的个典型例子。学生齐读第段,对照词语提纲,尝试背诵。教师强调应重点掌握的词语跂致绝假学生朗读段,背诵段。布臵作业背诵课文。完成练习题。第课时教学要点...

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《劝学》教案（16篇）

说明朗读时要模仿人物语气,体会说话时的心境,读完后教师应作点评。思考讨论‚刮目相待‛?因为他从与吕蒙的谈话中,发现吕蒙才略大增,与先前的‚吴下阿蒙‛判若两人。课文直接表现这点没有是怎样表明的没有直接表现目获的才学大增,学有所成,而是从鲁肃的占语中侧面表明的。‚卿今者才略,非夏吴下阿蒙!‛表现了鲁市怎样的感情?既感到十分惊讶,又由衷为吕象的进步感到高兴,惊异赞许之态呼之欲见。‚士别日,大兄...

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《泉水》教学案例（16篇）

泉水跑呀,跑呀,他要流到哪儿去呢？你从哪儿知道的？齐读自然段。男女生合作读课后儿歌。拓展练习,激趣说话。欢快的泉水路流啊流,她还会经过什么地方？会遇见谁,说了些什么？指名以泉水流过＿＿＿＿,他看见＿＿＿＿,泉水说＿＿＿＿＿＿＿＿。说话。复述课文并总结。师生合作分角色读全文。你们喜欢泉水吗？学了课文,有什么想说的吗？大家想想,我们如何向泉水学习？我们能为身边的人做点什么呢？泉水教后反思...

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《泉水》第一课时教学设计（14篇）

指导背诵课文读完了,你们喜欢这篇课文吗？你喜欢哪部分,就请你把你喜欢的那部分背下来。师下去指导,加动作背。检查背诵。扩展延伸你们看我这里还有首写泉水的小诗,咱们来读读,女生读问的句子,男生读回答的句子。你们喜欢泉水吗？大家想想,我们如何向泉水学习？我们能为身边的人做点什么呢？泉水第课时教学设计篇大家好！今天我说课的内容是鲁教版小学语文年级下册第课泉水的第课时。下面我将从说教材说学情...

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《泉城》教案设计（17篇）

选择恰当的词语填空。汇注冒喷吐涌泉水从地下往上,好像串串珍珠。龙潭在旧城的西门外,有处泉水,所以人们称它龙潭。泉口是用石头雕成的个老虎头。泉水便从老虎的口里不断地出来。泉池正中有股比吊桶还粗的清泉,咕嘟咕嘟的从泉底往上,如同堆白雪。课外阅读。我国著名的作家老舍先生在游览了济南的大名胜后,写下了这篇游记。让我们读读这篇文章,也随着老舍先生去看看济南的趵突泉吧。趵突泉的欣赏老舍千佛山,...

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