《练习五》教案（16篇）

上传时间：2024-07-31 20:19

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细读课文,感悟体会齐读最后段。从中心句入手,找到文章的灵魂,起到牵发而动全身的作用。师质疑路上,影子总跟着我变来变去,它到底都怎样变化呢？请在文中找出相关的词语句子,用笔画出来。指名回答。影子在不停地变化,会儿变成白雪公主里的小矮人,会儿变成小人国里的巨人了；会儿跑在前,会儿跟在后,会儿跑到我的左边,会儿又转到右边去了；我蹦蹦跳跳,它也蹦蹦跳跳；我做什么,它也做什么。它为什么会变大变小跑...

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《廉颇蔺相如列传》教学设计（13篇）

年前秦伐赵,拔石城。年前秦复攻赵,杀万人。年前渑池会。廉蔺交欢当在本年或稍后。注此表与史记。国年表人个别地方有出入,但渑池会的年代是以年表为依据的。检查预习情况学生复述‛完璧归赵‛的故事。讲解课文第～段。～段。先解释‛合传‛体例,然后提问从节选的这部分看,文章以记述蔺相如为主,为什么开篇介绍人物履历将廉颇臵于蔺相如之前?廉颇拜为上卿时,而蔺相如为‛舍人‛,地位相差悬殊。补充传的后半部...

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《廉颇蔺相如列传》（17篇）

审美鉴赏用细节与语言勾画人物富有特征的细节描写,对于重大事件来说,犹如人体之血肉对于骨骼,能使人物形象显得更加丰满。如‚相如视秦王无意偿赵城‛的‚视‛,虽是细节,却写出了蔺相如善于观察情势分析情况的才能。‚相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠‛,运用夸张的手法,写了蔺相如的几个利落的动作和怒不可遏的神态,突出了蔺相如的‚智‛‚勇‛。‚相如持其璧睨柱,欲以击柱‛,描摹蔺相如的神态,十分逼真,突...

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《莲文化的魅力》导学案（12篇）

通过学生各种形式的探究性活动,揭开莲文化的神秘面纱,了解莲与文学艺术莲与生活的密切关系。通过对莲文化的研究,激发学生探究事物的兴趣,促使学生养成探究事物的习惯,掌握探究事物的方法,并学会用文字图画等展示自己的学习成果。活动构想指导思想师生互动,共同探究；教师引导,学生表现。活动安排本次活动分两个阶段进行第阶段指导探索实践体验指导学生以人学习小组为单位,根据自己的兴趣爱好与特长,有分工...

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《连加连减》课后反思（14篇）

当课堂上出现多种算法时,不能急于去优化哪种,而是要学生经过选择比较,自己实现算法的优化,让他们经过自己的切身体会,选择出最佳方法,这样的理解才能更深刻。另外,在教学时要钻研教材,要有机整合研读教材,注意前后知识的渗透,为以后相关知识的教学埋下伏笔。如,学生知道了个数连加怎样列竖式,那加个数,个数连加,还会做吗？这样能帮助学生真正理解用竖式做连加；还有就是我们知道满十要向前进,那现在如果是列...

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《连加连减》教学设计（15篇）

教师拼摆的分合方式,引导幼儿观察比较分合式,理解两部分数之间的相互关系,如可以分成和,也可以分成和。找朋友,复习巩固的组成。将幼儿分成组,请每组幼儿每人手里拿个数字或者,听音乐找朋友,去找个和自己手中数字凑起来是的人做自己的朋友,然后握手敬礼动作。再见时,两人交换数字卡片继续进行游戏,听音乐各组轮流进行。,学习的加减法。教师口述应用题,幼儿根据应用题内容取相应的小动物卡片,拼摆出算数式。...

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《连加连减》教学反思（14篇）

连加连减教学反思篇新教材特别强调要体现学生的动手能力和观察能力,要体现数学与生活的密切联系,因此我在设计这节课时,努力掌握这几方面首先,连加连减对于学生来说,是学习的重点也是难点。因为它是学习以内进位加法和退位减法的重要基础,主要难在计算过程上,要分两步口算才能算出结果。特别是第步计算要用第步的结果,并且学生往往忘记第步的得数。为了让学生顺利掌握连加连减的计算顺序和方法,要训练让学生...

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《连加,连减》教案（2篇）

加连减式题。连减算式与日常生活的联系。教学重点用自己的话表达图意,理解连加连减的含义；掌握运算顺序教学难点记住第步的得数,进行第步计算。教学过程情景创设,探索新知学习连加小明是个爱劳动的好孩子,放学回家后他去给小鸡喂米。小朋友,有几只小鸡在吃米？从图中你看到了什么？课件演示小鸡进入的动画你们能把刚才看到的图意连起来说说吗？求共有多少只该怎么列式？生说,师板书列出算式；请小朋友仔细...

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《荔枝》教学实录（13篇）

摘抄喜欢的词句。板书设计荔枝借物思人母亲‚我‛托物寄情而今,荔枝依旧年年红荔枝教学实录篇荔枝是新选入的篇文章,作者肖复兴。乍看题目,文章似要介绍荔枝,细读会发现,作者是在通过第次买荔枝与母亲吃荔枝以及母亲临终前为母亲买荔枝等几个细节的回忆,表达对母亲深切的怀念之情。设计理念语文教学应十分重视朗读,要还朗读以正当的地位,而不能仅看作是课堂教学的种点缀。荔枝文,文不甚深,对于高年级同学来...

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《历史》教学设计（7篇）

社会主要矛盾的变化。社会的主要矛盾,由地主阶级和农民阶级的矛盾,开始转变为外国资本主义和中华民族的矛盾,封建主义和人民大众的矛盾;而外国资本主义和中华民族的矛盾,成为各种社会矛盾中最主要的矛盾。社会革命任务革命对象的变化。条约签订后,中国人民肩负起反对外国资本主义侵略和反对本国封建统治的双重革命任务。中国从此进入了旧民主主义革命时期。板书设计第节鸦片战争的影响中英南京条约南京条约...

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