《好娃娃》教案(16篇)

上传时间:2024-07-31 18:10
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  • 请学生回答。请学生按节奏读第段的儿歌。师让我们也来做个不乱倒垃圾的好娃娃吧!指导读得不准的地方。全班再读。师生对读,按书上领和齐的要求进行。师生评价。师生共同按第段的方法读第段的儿歌。以个别学生领,其他学生齐读的方式再读第段儿歌。同桌间相互合作起把第第段的儿歌自己读读,可以按领和齐的方式交替进行。检查学习效果,请学生展示念段的儿歌。学生互评,老师奖励。用打击乐器演奏做个好娃娃乐器...
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  • 在音乐区中播放歌曲录音引起幼儿的兴趣。在音乐活动中告诉幼儿这首歌的名字好娃娃引导幼儿说说好娃娃好在哪里?根据幼儿的回答,老师用清晰的声音清唱遍歌曲。重点在引导幼儿理解;给爷爷吃蛋糕是因为爷爷年纪大,嘴里没了牙,给奶奶搬凳是因为奶奶年纪大,头发白花花,使幼儿进步知道爷爷奶奶年老体弱,需要照顾,同时也肯定了好娃娃的行为,鼓励幼儿学习他。师生起边听录音边拍手,进步熟悉曲调和歌调。老师弹琴和...
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  • 教师小熊在睡觉,小动物们都没有喊醒,那你们来帮帮忙吧!幼儿齐声喊小熊醒来吧!提问什么样的声音能把小熊吵醒呢?完整欣赏故事,帮助幼儿理解故事中的母子情感,知道妈妈的声音很亲切很好听。提问是谁把小熊喊起来的?用什么样的声音把小熊喊起来的?幼儿学小熊对妈妈说妈妈,我睡得多香呀!提问为什么熊妈妈轻轻地说话,小熊就醒了?因为它是小熊的妈妈,每个孩子对自己妈妈的声音都是最熟悉的。通过游戏,进步...
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  • 打击乐游戏你们听,音乐响起来了,我们起演奏歌曲吧!活动延伸为幼儿提供棉花纸团等材料,让幼儿继续探索物体碰撞的声音。活动反思传统教学模式下的科学教育,教师重视科学知识的传授和验证性操作,忽视幼儿自主性探索性和创造性,使幼儿无法经历科学探究的过程,扼杀了孩子们的好奇心和探索精神。好听的声音教案篇活动目标体验探索声音的乐趣,乐于表达自己的经验和感受。能辨别生活中不同的声音。在为乐曲伴奏中,...
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  • 活动建议,教师应鼓励孩子喜欢唱歌快乐唱歌,在延伸活动中可以引导孩子搜集更多好听的歌曲做铃声。在我们的身边除了好听的电话铃声,还有许多好听的声音,我们起再去找找好吗?,可以让幼儿多听听手机里的各种铃声和不同风格的手机音乐,进步激发幼儿歌唱的兴趣!附歌曲谁找我你打我电话,找我有事吗?我正忙着呢,请你多等下!马上就来了,马上就来了,你别挂!成长交流今天的活动中老师根据小班孩子的年龄特点,设计...
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  • 好饿的小蛇教学设计篇好饿的小蛇教学设计篇活动目标愿意安静看图听故事,初步理解故事内容。能用语言表达自己的猜测和想象并学会说短句啊呜咕嘟,啊真好吃。感受故事幽默滑稽的氛围。活动准备多媒体课件电视机电脑。活动过程小蛇图片导入,激起幼儿兴趣。出示小蛇图片,幼儿观察。师今天老师请了小蛇来我们班做客。看,这条小蛇长的什么样子?细细的长长的师小蛇今天要去小树林散步,看看小蛇是怎么去的呢?引导...
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  • 好饿的小蛇教案篇好饿的小蛇教案篇课程分析小班幼儿由于年龄小,语言表达能力和概括能力比较差,无法准确的表达自己的想法。这次活动设计了观察表演猜和说的环节,鼓励幼儿大胆表现自己。小班故事绘本好饿的小蛇能吸引孩子的注意力,内容简单,画面形象生动有趣,小蛇吃东西时啊呜咕嘟,真好吃,动作简单,充满童趣,孩子们容易模仿。因为他们平时都吃过苹果香蕉菠萝葡萄,对它们很熟悉,他们都能说出这些水果的颜色和...
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  • 评析这个环节是本次活动的高潮部分,孩子对于小蛇吞咽小树这样种大胆的行为,觉得特别有趣。而且,关于小树好不好吃的讨论,将孩子对于小蛇的调皮与淘气的记忆再次变得印象深刻起来,孩子快乐地随教师的语言引导与动作提示,起模仿表演小蛇吞咽小树的动作,然后打着饱嗝抚摩肚皮帮助消化最后快乐满意地睡觉孩子在这系列的模仿表演中,不仅理解到故事中小蛇的滑稽与贪吃,也为后面的完整欣赏故事理解故事风格特点做好...
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  • 师老师带来了样东西,你们看看树叶上躺着什么?颗小小的蛋,有个好听的名字叫做卵你们猜猜这颗卵里面住着谁呢?我们起来看看吧!这环节让幼儿猜测树叶上躺着的颗小小的蛋是什么,里面住着谁?引发了幼儿的好奇心,幼儿做出了种种假设,为接下来的阅读作了铺垫。欣赏故事封面,激发听故事的兴趣。师看看住着谁呀?毛毛虫我们起来跟毛毛虫打声招呼吧!毛毛虫是怎样从卵里出来的,它是什么样子的?引导幼儿说出啵这个...
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  • 活动准备毛毛虫卵的图片毛毛虫从小到大的图片苹果梨李子草莓橘子蛋糕等图片毛毛虫的蛹的图片蝴蝶图片等。活动过程导入活动出示图片卵师小朋友们,你们知道这是什么吗?猜猜,里面住着什么宝宝?分段欣赏故事好饿的毛毛虫,理解故事内容。教师有感情地讲述故事第段。师月光下,颗小小的蛋躺在叶子上。星期天早上,暖和的太阳升起来了。啵声,条又小又饿的毛毛虫,从蛋壳里爬出来。它要去找东西吃。星期,它吃了个苹...
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