(领导发言)中国式现代化的蓝图与鲜明特征党课讲稿

上传时间:2023-11-14 21:36
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  • 上,我们要继续奋斗,到本世纪中叶,把我国建设成为综合国力和国际影响力领先的社会主义现代化强国。对社会主义现代化强国的描绘,习近平总书记在年就曾多次指出,我国是世界上最大的社会主义国家,当我国建成社会主义现代化强国成为世界上第个不是走资本主义道路而是走社会主义道路成功建成现代化强国时,我们党领导人民在中国进行的伟大社会革命将更加充分地展示出其历史意义,再过年,也就是到年共产党宣言发表周...
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  • 思想之母,实践是理论之源,理论创新必须反映时代声音,回应现实关切,总结实践经验。建设中华民族现代文明,需要立足中国式现代化的伟大实践,回答时代重大理论和实践问题,同时,高度重视文化对中国式现代化实践的作用。在实现中国式现代化过程中,人民的美好生活需要对物质生活和精神生活都提出了更高要求,只有物质需求与精神需求共同得到满足,物质富裕和精神富足共同实现,才能更好地推进中国式现代化。千百年来,...
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  • 的地位作用不容臵疑。支持民营企业发展,是党中央的贯方针,这点丝毫不会动摇。在全面建设社会主义现代化国家新征程中,我国民营经济只能壮大不能弱化,而且要走向更加广阔的舞台。同志们党的十大以来,习近平总书记多次强调坚持和完善社会主义基本经济制度,毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励支持引导非公有制经济发展,提出要从制度和法律上把对国企民企平等对待的要求落下来,从政策和舆论上鼓励支持民...
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  • 区提升战略,加快建设海南自由贸易港,升级建设国家服务贸易创新发展示范区。发挥展会平台作用,继续办好进博会广交会服贸会投洽会消博会等重大展会,用好中国东盟博览会中国非洲经贸博览会等区域性展会平台,以国内大循环吸引全球资源要素,增强国内国际两个市场两种资源联动效应。建设高标准自由贸易区网络,积极推动加入全面与进步跨太平洋伙伴关系协定CPTPP和数字经济伙伴关系协定DEPA,高质量实施区域全面经济...
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  • 大课堂‛上出真招求实效,以丰富的教学手段,确保思政课堂的情感温度育人热度和实践强度。习近平总书记指出‚马克思主义是在实践中形成并不断发展的,要高度重视思政课的实践性,把思政小课堂同社会大课堂结合起来‛。推动思想政治教育入脑入心,必须深挖实践富矿,将抽象的思政课道理寓于社会实践的鲜活案例和生动故事之中,借由案例讨论式情境体验式沉浸调研式等教学手段,引导学生在真实跳动的历史脉搏中,感悟习...
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  • 建带路最重要的力量源泉,向世界发出清晰而明确的信号,那就是要团结不要分裂要合作不要对抗要开放不要封闭要共赢不要零和。年的历程证明,共建带路站在了历史正确边,符合时代进步的逻辑,走的是人间正道。在变乱交织的百年变局之中,共建带路给世界带来的,永远是稳定性,永远是正能量。共建带路既要凝聚合作理念,更要采取实际行动。在主旨演讲中,习近平总书记郑重宣布中国支持高质量共建带路的项行动构建带路立...
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  • 艺培训与技能指导,使其重拾传统手工技艺,从而帮助村民实现从消极主体到积极主体的转变和在技能与思想上的双重提升。非物质文化遗产在推动乡村振兴中发挥着重要作用。保护传承非遗有助于促进传统手工艺发展,形成以非遗助力乡村振兴的文化产业链,吸纳农村人口就业,增加村民收入。年中共中央办公厅国务院办公厅印发的关于进步加强非物质文化遗产保护工作的意见要求加大对脱贫地区非物质文化遗产保护的专业支持...
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  • 通过文明互学互鉴交流交融推动人类文明进步,通过汲取不同文明的有益因素为人类发展提供智慧启示,从而在人类文明的多样性中找到人类社会向前发展的强大动力,最广泛凝聚各国共建美好世界的共识。习近平总书记指出,文明差异不应该成为世界冲突的根源,而应该成为人类文明进步的动力。不同文明只有平等相待交流互鉴,才能取长补短相互滋养。以文明交流互鉴推动构建人类命运共同体当前,世界多极化经济全球化文化多...
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  • 人,强化组织实施的能力和系统规划能力,进而融入国家发展大局;要秉持适度原则,推动治污工程,持续推进农村污水整治处理固废垃圾处置生活垃圾管控建筑垃圾资源化利用等各方面垃圾的分质化处理;要加强监管力度,提高科技水平。提升应用环境DNAAI识别等技术,提高生物多样性的监测和保护能力,坚持以问题为导向,进行区域化生态环境基础设施建设规划,建设具有截污治污能力的项目和生态廊道生态试验区,放大生态效益...
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  • 也是自信,更是负责任。当前,我国正处于个大有可为的历史机遇期,发展形势总体是好的,但前进道路不可能帆风顺。面对波谲云诡的国际形势艰巨繁重的改革发展稳定安全任务,保持强大战略定力,首要的就是深刻领悟两个确立的决定性意义,坚决做到两个维护,始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度致。必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,牢固树立中国特色社会主义道路自信理论自信制度自信文化自信。要敢于担当敢于...
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