司马光人教版语文三年级PPT（优质版）编号74

上传时间：2022-06-24 20:10

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，想求不过而又不得，心情异常沉重。满天的风筝抒发的是小时候跟二哥起放风筝的快乐，写自己糊的风筝放起来又满足又骄傲。意蕴丰富深刻构思精巧本文以“风筝”为线索，用第人称展开叙述，显得亲切真实。首尾呼应，结构严谨这首尾的照应是由实而虚由北京的风筝而想起故乡的春天又由虚而实，由回忆中的春天进入现实的严冬。语言精当联想的运用联想作为种写作方法，指在写事物时又想到了与此有关的其他事物，...

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七年级语文上册第5课《望天树》课件鄂教版

服。在老师的教育帮助下，她凭坚强的毅力战胜了病残，学会了讲话，用手指“听话”并掌握了种文字。岁时，她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。以后她把毕生的精力投入到为世界盲人聋人谋利益的事业中，曾受到许多国家政府人民的赞誉和嘉奖。年，联合国曾发起“海伦凯勒”运动。她写的自传作品我生活的故事，成为英语文学的经典作品，被翻译成多种文字广泛发行。逆境中完成第九交响乐作...

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司马光人教版语文三年级PPT（优质版）编号52

黑夜都为人类造福好大棵树绿色的祝福你的胸怀在蓝天深情藏沃土好大棵树绿色的祝福你的胸怀在蓝天深情藏沃土困难抗争精神大家的轻视被马鹿踢下断涯阴霾冷雾的侵蚀毫不在意聚拢几星泥土抽出绽开挺直勇敢的萌发昂扬向上坚定不移美点探究顽强不屈信念是粮食阳光为坐标•遭受“多少次践踏”萌芽•经历“嘲笑”“轻视”都不在意•又被“踢下断崖”聚拢“几星泥土”•阴霾笼罩信念为粮食•冰雾贬损肌骨抽枝绽芽挺...

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司马光人教版语文三年级PPT（优质版）编号62

有关描写了人物群像侧重表现了谢道韫的文采主要描写元方侧重表现了元方的懂礼识仪，聪明刚正雪骤差可拟无奕女谢道韫陈寔尊君在不ǒ柳絮因风起形神文化内蕴飞扬之态轻盈之雅韵友人元方暴躁易怒，知错就改聪明伶俐，懂礼识仪去年相送，馀杭门外，飞雪似杨花。今年春尽，杨花似雪，犹不见还家。水晶盐，为谁甜手把梅花，东望陶潜。雪似故人似雪，虽可爱，有人嫌。苏轼新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却...

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七年级语文上册第5课《世说新语》两则课件3（新版）新人教版

因风起”来比拟“大雪纷飞”，各有千秋。有人认为“撒盐空中”喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。有人认为“柳絮因风起”喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐”喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统，“柳絮”喻就好在有意象...

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司马光人教版语文三年级PPT（优质版）编号60

前顾后下车引之引吭高歌太丘舍去舍己为人则是无信信口开河⒉翻译下列句子。太丘舍去，去后乃至。君与家君期日中，日中不至，则是无信对子骂父，则是无礼。太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。您跟我爸爸约好正午同出发，您正午不到，就是不讲信用对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。撒盐空中差可拟。未若柳絮因风起。跟把盐撒在空中差不多。不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。⒊辨别下列词语哪些属于敬词...

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七年级语文上册第5课《世说新语》两则课件1（新版）新人教版

七岁门外戏客问元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒非人哉与人期行相委而去元方曰君与家君期日中日中不至则是无信对子骂父则是无礼友人惭下车引之元方入门不顾陈太丘与友期陈太丘跟位朋友约定同出门，约好正午时碰头。正午已过，不见那朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在门外玩。那人便问元方“你爸爸在家吗”元方答道“等你好久都不来，他已经走了...

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司马光人教版语文三年级PPT（优质版）编号70

假字尊君在不“不”通“否”。古今异义与儿女讲论文义儿女古子侄辈，家中年轻的代人今儿子和女儿。几个重要的人物称呼•君您•尊君对别人父亲的种尊称。•家君谦词，对人称自己的父亲。填空世说新语是朝所作。二解释红字寒雪日内集俄而雪聚撒盐空中差可拟未若柳絮因风起陈太丘与友期行过中不至太丘舍去相委而去下车引之入门不顾三请分别用两个词语评价文中人物。陈太丘友人元方四元方“入门不顾”是否失礼...

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七年级语文上册第4课《只要翻过那座山》课件鄂教版

，第三次四次五次出现“只要翻过那座山，就能看见大海”这句话三次出现这句话，是少年翻越座座山顶，看到前方仍然是“不见终点的长长山道”时的自我鼓励。他已明白，“只要翻过那座山，就能看见大海”是句鼓舞人心的话，因为他已经翻过几座山头了，已经非常疲劳了，他不由得用这句话鼓励自己，千万别泄气，定要坚持下去。第四部分，第六次出现“只要翻过那座山，就能看见大海”本文最后次出现这句话，是少...

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司马光人教版语文三年级PPT（优质版）编号74

的象征意义大海人生的理想目标山峦通往理想路上的道道障碍个个关卡海鸥希望的使者幸福的向导。描述画面•在头脑中想象这幅画面，然后用自己的语言描绘这幅画面，和周围的同学进行交流。课堂思考•进入新学校，你心是有大海嘛吗你打算怎样找到心中的大海•用自信铸就辉煌！作业•收集有关励志的故事，并把它记在摘抄笔记本上。励志类名言警句集锦最可怕的敌人，就是没有坚定的信念。困难坎坷是人们的生活教...

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