司马光人教版语文三年级PPT（优质版）编号74

上传时间：2022-06-24 20:10

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的象征意义大海人生的理想目标山峦通往理想路上的道道障碍个个关卡海鸥希望的使者幸福的向导。描述画面•在头脑中想象这幅画面，然后用自己的语言描绘这幅画面，和周围的同学进行交流。课堂思考•进入新学校，你心是有大海嘛吗你打算怎样找到心中的大海•用自信铸就辉煌！作业•收集有关励志的故事，并把它记在摘抄笔记本上。励志类名言警句集锦最可怕的敌人，就是没有坚定的信念。困难坎坷是人们的生活教...

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司马光人教版语文三年级PPT（优质版）编号46

形似字瓣摩辩魔辨摹辫膝祷漆涛形似字瓣花瓣摩罗摩衍那辩辩论魔魔鬼辨辨认摹摹仿辫辫子膝膝盖祷祷告漆油漆涛浪涛合作探究•我通过什么方式表达对妈妈的爱怎样表现的•我为什么想象自己变成朵金色花那金黄的色彩又象征什么•我变成金色花为什么不愿让妈妈知道•我和妈妈各是什么性格结构•第次失踪变成孩子的形象金色花在新叶上跳舞•第二次失踪变成金色花悄悄开放花瓣天真可爱•第三次失踪变成顽皮淘气树的...

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七年级语文上册第4课纸船课件2（新版）新人教版

小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有只能流到我要他到的地方去。母亲，倘若你梦中看见只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求他载着她的爱和悲哀归去。思念与深情由来已久孤独无限思念很难到达希望渺茫伤感不放弃刻骨铭心的思念思念之苦女儿对母亲深情的爱，女儿思念母亲的痛...

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司马光人教版语文三年级PPT（优质版）编号44

吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有只能流到我要他到的地方去。母亲，倘若你梦中看见只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求他载着她的爱和悲哀归去。思念与深情由来已久孤独无限思念很难到达希望渺茫伤感不放弃刻骨铭心的思念思念之苦女儿对母亲深情的爱，女儿思念母亲的痛苦和悲哀纸船的象征意义象征漂泊无依的孤...

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司马光人教版语文三年级PPT（优质版）编号46

女儿含着泪叠的，万水千山求他载着她的爱和悲哀归去。拓展积累母爱是最真挚，最无私的，是天地间无与伦比的情感，沐浴在母爱的阳光下，是幸福的。只是它过于平淡，你忽视了只是它有些常见，你没在意只是你觉得它是母亲的职责，你漠视了。那么，就让我们打开尘封的记忆，起走进你和母亲之间刻骨铭心的往事吧。展诗情用“母爱是”的句式说句话母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中雨点来了，除了你，谁是我在无...

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司马光人教版语文三年级PPT（优质版）编号68

诗歌感悟理性诗人为什么把孩子想像成朵金色花结合注释，谈谈你的看法。世界上最远的距离不是生与死的距离而是我站在你面前你不知道我爱你这首诗诗人想像“我变成了朵金色花”来表达纯真的母子之爱，借助种具体的形象来抒情是本文的独特手法。请同学用这种手法写段话或首诗，来表现对父母的爱。品读全诗，借鉴本诗的手法。下列诗句加粗字字形正确的是错的订正在横线上你会溴到这花香我暗暗地在那里匿笑我从...

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难忘的泼水节语文二年级课件PPT 编号54

沉船等。•印度是个以佛教为国教的国度，在泰戈尔的散文诗里可以处处感到富有宗教意义的爱最高尚最纯洁的爱。•自由朗读金色花，画出不懂的字。•嗅摩衍叠匿笑花瓣沐浴祷告注意重音语速节奏感情这首诗的感情基调是舒缓温馨深情的。用自己的语言概括诗歌大意,看谁概括得好！借助于金色花塑造了个顽皮的孩子与他母亲“捉迷藏”的画面，以儿童特有的方式表现对母亲的感情，表现了家庭之爱和人类天性的美好与圣...

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七年级语文上册第3课《海鸥乔那坦》课件鄂教版

进行个性化阅读的能力。教学重难点重点理解文章内涵。难点体会人物思想感情。教学安排互相概括故事大意或简单复述故事情节。多种形式的朗读训练。结合自身的成长体验谈自己对生活理想的看法。导入有个同学特别喜欢看课外书，看些名著啊，看读者格言等杂志。可每当他看课外书，父母就说“哎，你怎么又看这些闲书啊，考试又不考，你不如抓紧时间看看课本，考试考个好分数，以后也能找个好工作。”矛盾出来了...

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难忘的泼水节语文二年级课件PPT 编号64

红云轻轻托着乔那坦，托着他那在所有人眼中都不切实际的梦想，渐渐消失。场面描写语言描写神态描写心理描写景物描写主题理解。综观全文，说说乔那坦是个什么形象是个诚实善良善于思考勇于实践并能执着追求远大抱负的形象。全文的中心是什么这篇寓言叙述了乔那坦不甘于现状，渴望飞向蓝天的故事，塑造了个诚实善良善于思考勇于实践并能执着追求远大抱负的形象，告诉人们不论环境多么险恶，都不能悲观失望，...

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七年级语文上册第3课羚羊木雕课件5（新版）新人教版

，这样多不好！联系上下文，结合具体语境，说说应该用怎样的语气来朗读下面的组对话。严肃胆小肯定慈祥小声摘录课文中的信息左证自己的观点。认真倾听对方辩友的话，抓住其漏洞，给予有力回击。•事实上，最终结果是“我”还是去要回了羚羊木雕。但“我”的心情很难过，“可是，这能全怪我吗”为什么如果你是“我”，你会怎样处理父母逼我要回木雕木雕贵重我送木雕不想要回我俩是好朋友主题重财轻义重情重...

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