【创新设计】(全国通用)2016高考数学二轮复习 专题四 第2讲 空间中的平行与垂直的证明问题课件 文预览图(1)
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【创新设计】(全国通用)2016高考数学二轮复习 专题四 第2讲 空间中的平行与垂直的证明问题课件 文
上传时间:2022-06-24 19:58
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【创新设计】(全国通用)2016高考数学二轮复习 专题四 第2讲 空间中的平行与垂直的证明问题课件 文
,所以平面因为棱柱是直三棱柱,所以⊥平面因为⊂平面,所以⊥又因为⊥,⊂平面,⊂平面,∩,所以⊥平面又因为⊂平面,所以⊥因为,所以矩形是正方形,因此⊥因为,⊂平面,∩,所以⊥平面又因为⊂平面,所以⊥探究提高垂直平行关系证明中应用转化与化归思想的常见类型证明线面面面平行,需转化为证明线线平行证明线面垂直,需转化为证明线线垂直证明线线垂直,需转化为证明线面垂直证明面面垂直,需转化...
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【创新设计】(全国通用)2016高考数学二轮复习 专题四 第1讲 空间几何体中的计算问题课件 文
所以堆放的米大约为斛答案江苏卷现有橡皮泥制作的底面半径为,高为的圆锥和底面半径为高为的圆柱各个若将它们重新制作成总体积与高均保持不变,但底面半径相同的新的圆锥与圆柱各个,则新的底面半径为解析设新的底面半径为,由题意得,解得答案考点整合四棱柱直四棱柱正四棱柱正方体平行六面体直平行六面体长方体之间的关系用斜二测画法画出的水平放置的平面图形直观图的面积是原图形面积的倍几何体的摆放...
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【创新设计】(全国通用)2016高考数学二轮复习 专题三 第2讲 数列的通项与求和问题课件 文
后通过累加抵消中间若干项的方法,裂项相消法适用于形如其中是各项均不为零的等差数列,为常数的数列拆项分组法把数列的每项拆成两项或多项,再重新组合成两个或多个简单的数列,最后分别求和并项求和法与拆项分组相反,并项求和是把数列的两项或多项组合在起,重新构成个数列再求和,般适用于正负相间排列的数列求和,注意对数列项数奇偶性的讨论例四川卷设数列,„的前项和满足,且...
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【创新设计】(全国通用)2016高考数学二轮复习 专题三 第1讲 等差数列、等比数列课件 文
道承压高,管网供水安全等消防设施或按规定设干粉灭火器泡沫灭火器等消防器材。建筑物间距消防通道,与周围其他建筑物的消防间距等均按有关规定进行设计。抗震设防根据抗震建筑设计规范及黑龙江省地震烈度区划图,双鸭山市基本地震烈度为六度以下地区,不需设防。职业安全对噪音大的水泵电机等设备基础设减振措施,值班室及人员常在房间门窗及墙壁要采取隔音措施。设置电动阀门及必要的检测仪表及机械设备...
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【创新设计】(全国通用)2016高考数学二轮复习 专题七 第2讲 分类讨论思想、转化与化归思想课件 文
,当时,„,当,时,„,„得„探究提高利用等比数列的前项和公式时,需要分公比和两种情况进行讨论,这是由等比数列的前项和公式决定的般地,在应用带有限制条件的公式时要小心,根据题目条件确定是否进行分类讨论微题型运用分类讨论思想解决导数中的参数问题例武汉调研已知函数若,求曲线在点,处的切线方程讨论函数的单调性解当时,函数,函数的定义域为,,且,所以所以曲线在点,处的切...
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【创新设计】(全国通用)2016高考数学二轮复习 专题七 第1讲 函数与方程思想、数形结合思想课件 文
与二次函数的有关理论数形结合是个数学思想方法,包含“以形助数”和“以数辅形”两个方面,其应用大致可以分为两种情形借助形的生动和直观性来阐明数之间的联系,即以形作为手段,数为目的,比如应用函数的图象来直观地说明函数的性质借助于数的精确性和规范严密性来阐明形的些属性,即以数作为手段,形作为目的,如应用曲线的方程来精确地阐明曲线的几何性质在运用数形结合思想分析和解决问题时,要注意...
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【创新设计】(全国通用)2016高考数学二轮复习 专题六 第2讲 统计与统计案例课件 文
解析甲地天的气温为,其平均数为甲方差为甲标准差为甲乙地天的气温为,其平均数为乙方差为乙标准差为乙甲乙,甲乙答案探究提高平均数的大小与组数据里每个数据均有关系,任何个数据的变动都会引起平均数的变动,而中位数和众数都不具备此性质众数考查各数据出现的频率,当组数据中有不少数据多次出现时,众数往往更能反映问题中位数仅与数据的排列位置有关,中位数可能出现在所给数据中,也可能不在所给数...
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【创新设计】(全国通用)2016高考数学二轮复习 专题六 第1讲 概率课件 文
上述个社团的概率在既参加书法社团又参加演讲社团的名同学中,有名男同学,名女同学现从这名男同学和名女同学中各随机选人,求被选中且未被选中的概率解由调查数据可知,既未参加书法社团又未参加演讲社团的有人,故至少参加上述个社团的共有人,所以从该班随机选名同学,该同学至少参加上述个社团的概率为从这名男同学和名女同学中各随机选人,其切可能的结果组成的基本事件有共个根据题意,这些基本事件...
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【创新设计】(全国通用)2016高考数学二轮复习 专题二 第3讲 平面向量课件 文
平面向量的三个锦囊向量共线的充要条件为平面上点,则三点共线的充要条件是其中三角形中线向量公式若为的边的中点,则向量与向量,的关系是三角形重心坐标的求法为的重心⇔⇔,例新课标全国Ⅰ卷设分别为的三边的中点,则已知菱形的边长为,,点,分别在边,上若,则的值为热点平面向量的有关运算微题型平面向量的线性运算解析如图故选如图,由题意知由,得...
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【创新设计】(全国通用)2016高考数学二轮复习 专题二 第2讲 三角恒等变换与解三角形课件 文
例昆明模拟且则江苏卷已知则的值为四川卷已知,则的值是热点三角函数的求值微题型求值解析,又由,得所以,又,原式答案探究提高在三角函数求值过程中,要注意“三看”,即看角,把角尽量向特殊角或可计算角转化看名称,把个等式尽量化成同名称或近似的名称,例如把所有的切都转化为相应的弦,或把所有的弦转化为相应的切看式子...
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