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《机械效率》说课稿
上传时间:2022-06-24 19:57
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《机械效率》说课稿
根据自己对教材的理解,教学条件及其学生情况,来选择有效的教学方法,是取得良好的教学效果的保证,本节课就是根据教学内容教学目标学生的知识水平及其实验能力的要求,精心设计实验,让学生通过活动认识概念,教师讲解体会概念,通过对实验数据的对比讨论来理解概念。具体的教学过程涉及的主要方法是教师讲解法和举例讲述法,学生实验探究自学讨论法等。三设计思路教学设计本节课在教学设计过程中,既要...
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《获取信息的过程与方法》说课稿—获奖说课稿
学重点是对信息获取的各个环节的培析,而对获取信息方案的正确选择成功确定则为本节课的难点。二教学策略教法主要是以问题的形式进行教学,并根据学生的反映在课堂上做相应的处理。学法遵循认知规律,充分发挥主体作用,采用观察法探研法,使学生学习和协作学习相结合。学习的过程如同学生们自己在支架上攀登,同化或顺应或同化顺应自己的知识结构,探索获取信息的般过程,探索学习科学知识的方法,创造性...
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《获取网络信息的策略与技巧》说课稿—获奖说课稿
决实际问题的能力,并能在学习中举反三,融会贯通。情感与价值目标让学生在自主解决问题的过程中培养成就感,为今后自主学习打下良好的基础。通过小组协作,培养学生协作学习的意识,从而激发学生对网络产生浓厚的兴趣。教学重点掌握搜索引擎的分类查找关键词查找方法。不同类型的内容,运用不同的搜索策略可以获得高效的检索结果,帮助学生为今后学习奠定基础。教学难点掌握关键词搜索的技巧。搜索技巧需...
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《互感和自感》说课稿
,保证学生看到明显的实验现象,用直观的方式感受自感和互感。五教学过程引入新课教学方法上主要是教师利用问题启发学生,逐步地引导学生的学习,并采用对比法来加强学生的理解。我给出实验器材并提出问题,由学生自己设计实验来解决问题,实验成功后,让学生说出自己的设计思路,锻炼了学生的动手能力和利用所学知识解释现象的能力,通过解释现象。以假象实验引出互感和互感电动势的概念,让学生来解释现...
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《毫米的认识》说课稿——获奖说课稿
度。过程与方法方面的目标使学生经历毫米的含义以及毫米长度单位观念的形成过程。使学生经历实际测量的过程,培养学生的动手操作能力和简单的推理能力。情感态度与价值观方面的目标结合操作活动,使学生初步体验逐步逼近的数学思想和方法。使学生体会数学和生活的紧密联系,激发学生的学习兴趣,向学生渗透长度单位来源于实践又应用于实践的观念。三教学重难点根据以上教学目标,我确定本节课的教学重点是...
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《拱形的力量》说课稿
地研究个问题。能根据观察到的拱形产生的形变来推想它受力的状况。学生在实验探究活动中,如何进行实验,如何分工合作,如何处理数据,实验中出现与探究课题不同或与生活常识有矛盾的问题,应如何对待,也需在实验探究过程中引导学生正确处理,并鼓励学生大胆尝试。培养学生实验动手能力的方法,是让学生在实际操作中逐渐提高二是教师在实验过程中给予恰当指导。情感态度价值观让学生了解拱形在生活中的应...
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《工作表中的数据管理》说课稿
键字次要关键字和第三关键字筛选满足多个条件的记录的筛选。四说教法学法根据以上对教材的分析,我采用了任务驱动与启发式的教学方法,精心设计各种问题,激发学生的求知欲,让学生带着问题去尝试操作。同时运用演示练习讲解小组合作与交流,评价等多种教学方法,有助于重点难点的突破。学生是课堂的主体。要让学生自主探究,在实践中去发现问题解决问题,从而体验成功的喜悦。同时指导学生相互交流小组合...
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《分期付款中的有关计算》说课稿—获奖说课稿
根据学生的这些特点,本节课的难点我确立为确立解决方案二教学目标设计知识目标使学生掌握等比数列前项和公式在购物付款方式中的应用能力目标培养学生搜集选择处理信息的能力,发展学生探究和解决问题的能力,提高学生的应用意识和创新能力德育目标使学生抓住社会现象的本质,用科学的辨证的眼光观察事物,建立科学的世界观情感目标通过学生之间师生之间的交流与配合培养学生的合作意识和团队精神通过运用数...
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《仿句练习》说课稿——获奖说课稿
握仿句习作的方法。培养学生善于积累作文素材的习惯。三教学设想根据学生基础较差的特点,采取错例辨析切入法。根据仿句训练题型广,容量大的特点,注重精练精评。在训练中,突出学生合作探究评价能力的作用。四教法错例辨析切入法考虑到我校学生多次分流,所剩学生基础比较薄弱的现状,在字词句上总会出现不同程度的的情况。将学生以往的错例,先行展示出来,以调动学生甄别的积极性。通过必要的启发之后...
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《俄国十月革命的胜利》说课稿——获奖说课稿
养学生用辩证的观点分析评价历史问题的能力。过程与方法提供革命前沙皇俄国的状况的资料,引导学生探究俄国爆发革命的前提条件指导学生阅读教材,让学生总结归纳俄国革命的进程通过对新生苏维埃政权措施的分析,指导学生探究苏维埃政权的性质,情感态度与价值观通过对苏维埃政权措施的分析,让学生认识到革命或国家建设的方针政策要符合本国的国情,要切从实际出发,按客观规律进行。通过十月革命历史意义...
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