《快乐的家园》说课稿（获奖说课稿）

上传时间：2022-06-24 19:44

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知识技能心理特点等因素基础上，营造情境氛围，架起现实生活与数学学习之间，具体总是及抽象概念之间的桥梁，让学生积极参与体验的含义„„在已有知识经验的支持下，自主能动的探索，实现教学的再创造。三说学法㈠创设问题情境，引起学生的好奇心和求知欲，使学生好学。㈡运用多种手段，活跃课堂气氛，使学生乐学。四说教学流程。活动猜猜小朋友们喜欢小动物吗今天有位小动物要和我们块儿学习，你猜它是谁...

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《孔子与老子》说课稿——获奖说课稿

的哲学思想，认识孔子和老子的思想对后世的深远影响，培养学生对民族文化的自豪感。引导学生正确分析孔子和老子思想，使学生形成对传统文化批判继承的正确态度。重点难点重点知道孔子的主要思想理解孔子思想的现实意义。难点理解仁礼道等概念体会老子思想的智慧。二说学情对于本节课的内容，高二学生有初中历史学习的基础，但主要侧重于史实的叙述而非理性的分析，再加上学生可能对单纯的思想史不感兴趣，...

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《绝句》说课稿——获奖说课稿

感这三个维度进行设计。本课的教学目标为知识利用金山词霸，学习生字，了解其意思。通过反复朗读，读出韵味，读出感情，体会诗的意境美。借助网络，通过自学协作交流，理解诗的意思。用自己语言口头描述诗意，并画出来。能力通过网络，自主协作学习，培养学生合作精神。通过朗读电脑绘画等多种实践活动的开展，培养和检查学生对语言文字的感悟能力理解能力和口头表达能力。培养学生运用现代信息技术帮助学...

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《九一八事变和抗日救亡运动的兴起》说课稿——获奖说课稿

日大旗，他们的爱国之情英勇抗敌的精神值得后世人敬仰和学习。不屈不挠反抗外来侵略的斗争精神是中华民族的光荣传统。重点难点及解决办法重点九八事变难点中日民族矛盾逐步上升后，各阶级各阶层对日态度及其影响解决办法九八事变是日本法西斯上台后精心策划的重要的侵华步骤。引导学生从日本国内的政治经济情况，以及国际上资本主义世界的经济危机，中国国内蒋介石进行反共反人民的内战等方面综合分析其原...

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《经济的全球化》说课稿——获奖说课稿

教学方法教法问题探究法情境体验活动法讨论法学法自主学习合作交流探究深化情感升华依据黄花镇是长沙市的窗口乡镇，黄花中学镇中心，近邻机场，星沙县城，这里亦城亦乡，学生既有农村孩子的天真淳朴，又有城市孩子的国际视野。他们每天都会感知并享受到了全球化，具备了基本的认知和经验，对这问题也比较感兴趣，但从未深入探究，同时缺乏辩证的看问题的思维。五教学设计课前准备指导学生就地取材，搜集生...

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《近代社会生活的变迁》说课稿——获奖说课稿

的变化等问题，逐步形成以历史发展的角度思考问题的能力。情感态度与价值观通过学习，使学生逐步认识到随着社会的进步以及人类文明的发展，世界文化的交流等，人类的生活必会发生重大的变化。中国社会接受西方传入的照相和电影，以及受西方影响发生的剪发辫改称呼和服饰等变化反映了时代发展的必然性。我国的旗袍在今天世界服饰界占有重要地位，说明了人类对美好的事物能够形成共识。教学重点难点本课的重...

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《近代社会生活的变迁》说课稿（获奖说课稿）

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《近代工业的兴起》说课稿——获奖作品

用工业，张謇的爱国行为。突出方法倡导学生自主学习，通过合作探究的形式讲述故事播放张謇的视频，感受近代企业的曲折发展和爱国精神。教学难点对洋务运动的评价。突破方法展示材料和图片，以小组合作方式，在老师的引导下，分析探究洋务运动的根本目的和影响。二学情分析知识层面学生对张謇詹天佑和京张铁路等史实有定的感性认识，但不系统不全面。关于近代工业洋务运动民族资本家等，理论性较强，学生理...

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《今天我当家》说课稿——获奖说课稿

利用学生的生活经验，设计生动有趣直观形象的数学实践活动，让学生在模拟情境中感受到学习数学的乐趣。数学来源于生活，又应用于生活，数学知识的作用在于实际生活中的运用。让孩子们感受到生活中需要数学，用数学可以解决生活中的实际问题，让孩子们明确学数学还要用数学。解决问题要成为数学教学的核心，而解决问题的核心是要引起学生的数学思维。解决问题实际上是个探索研究和创新的过程，是学生进行数...

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《今天我当家》说课稿（获奖说课稿）

可以解决生活中的实际问题，让孩子们明确学数学还要用数学。解决问题要成为数学教学的核心，而解决问题的核心是要引起学生的数学思维。解决问题实际上是个探索研究和创新的过程，是学生进行数学思考的历程。自主为本，合作协作。把每个人的能量凝聚为团队精神，把个人之间的竞争转化为小组之间的竞争，培养学生的合作竞争的意识。二教学目标及重难点根据以上设计理念，我确定本节课的教学目标是在今天我当...

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