乒乓球课——正手攻球说课稿预览图(1)
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乒乓球课——正手攻球说课稿
上传时间:2022-06-24 19:35
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乒乓球课——正手攻球说课稿
习技术动作逐渐巩固和提高,在比赛中能够灵活运用。情感目标培养学生的勇敢顽强机智果断沉着冷静等优良品质,有效地提高学生的反应和思维能力。五教学重难点根据教材和学生的实际情况确定本的重难点是重点判断球准确,挥拍到位用力得当难点身体各部位的协调配合六教学方法结合教材的特点和学生好动,模拟能力强等特点,采用以下方法进行教学遵循循序渐进的原则,运用徒手操游戏等辅助主教材教学。结合图示...
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牛津小学英语5B Unit 3 Hobbies (A)说课稿
学方法情境法,小组合作,游戏,歌谣等教学手段多媒体课件套,动作图片,相机,布娃娃,收录机和磁带。利用学生喜爱的歌曲小诗和教学游戏展开课堂教学,激发学生学习本课的热情与积极性。利用多媒体的特殊效果给学生创设真实的学习情境,通过多媒体的步步深入演示,出示小诗小诗的学习,既是对单词的巩固,同时又是开展本课时教学的铺垫。小诗的介入,激发了学生学习英语的兴趣,营造了轻松愉快的教学氛围...
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牛津小学英语5AUnit4 Halloween说课稿
程将在生产加工操作程序的严格控制下进行。海螺塑钢窗外框内扇的组装海螺塑钢窗进行组装前应复核下料及机械加工的准确无误性。海螺塑钢窗进行组装前应严格对照海螺塑钢型材加工装配图中组装要求规格型号数量,车间技术工人应能够准确无误的理解看懂加工装配图,如对组装图存在疑义,应及时向技术部门或生产部反映。海螺塑钢窗外框及内扇的组装对已加工好的单件型材品种规格数量进行区分,区别平开窗推拉窗...
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牛津小学英语5A Uint 4 Halloween说课稿
计划实施检查总结的工程程序,不断循环,达到不断提高工作质量和工程质量的目的。质量控制流程质量技术交底班组根据交底明确主要施工工艺方法进行施工施工过程中抽检并修正工艺施工完毕自检质量质检人员抽检评定甲方监理人员检查评定实行自检互检和抽检相结合的检查制度,班组每天在下班前或每道工序完成前进行自检互检工地项目部每天检查。设立工地质量管理小组,公司指派专职为提前竣工创造条件在开始施...
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牛津小学英语4B unit9 Break fast说课稿
年级这些刚刚学习英语近两年的学生,注重培养他们的学习兴趣以及学习英语的态度使他们建立起学习英语的自信心通过单元中的词和基本结构句型的操练,提高学生初步运用英语进行简单日常交际的能力,让雪糁在活动中学习英语,满足主体需要,培养创新意识认知目标进步操练第课时的句型及四会单词,等学习新的四会句型并注意单复数区分掌握四会单词,等能力目标学生能自由替换练习句型,能够在真实语言环境下运用句型学...
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牛津小学英语4AUnit3 A purse说课稿
查内容包括其工资单社保等。审查施工单位进场设备数量满足施工组织设计及施工进度要求性能满足工程特点及地质条件要求设备状况能满足连续工作及施工安全要求。验收进场施工材料。按公司的材料验收制度了解当地政府及行业的相关要求,各分部分项工程的验收标准和验收要求。第二章施工阶段工作流程管理第节施工阶段总工作流程施工阶段工作流程图以带层地下室层的高层住宅为例主体与合同约定计价面积之比。第...
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科学《认识常见岩石》说课稿—获奖说课稿
关资料能够用自己喜欢的方式记录观察结果,能够用恰当的词语描述观察实验等探索性活动。科学知识知道常见岩石在颜色结构软硬等方面的不同和遇酸反应中的不同特征认识岩石有三种类型岩浆岩沉积岩变质岩,初步了解岩浆岩沉积岩变质岩形成的过程。情感态度与价值观欣赏自然界岩石的美丽,产生喜爱祖国山水的美好情感意识到岩石在生产生活中的广泛应用。教学准备学生准备课前搜集各种岩石教师准备分组观察用岩...
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科学《分类》说课稿—获奖说课稿
供了潜在的可能性。本课教材的安排,首先是提供了学生随家长在商场购物的情景图片,其目的是唤起学生对生活经验的回忆,从学生的现实生活入手,激发学生科学探究的兴趣然后,试图通过学生亲自对假设的富有挑战性的海洋生物图片的分类活动,通过师生的有效互动,初步学会分类的方法和技能,在此基础上,进步归纳和抽象出分类的基本方法和概念接着,顺理成章地给出了什么是二分法最后,教材安排了对各种各样...
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高中信息技术《第一册》说课稿—获奖说课稿
在任务和单元综合活动的完成过程中,培养学生的团结协作探索精神,提高学生的鉴赏和审美能力。情感教育功能在本教材实践过程中,科学地评价学生的学习,重视对学习过程的评价学生的相互评价和学生的自我评价,让学生在情感的体验中获得知识,掌握技能,完善人格,能够正视信息技术相关的伦理道德和社会文化知识,树立正确的人生观和价值观。三教材的课程价值达成度教材的形式特征对课程价值的支撑度任务驱...
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大班社会环保课《植树造林》说课稿—获奖说课稿
环保意识,迁移生活经验,激发幼儿热爱和亲近大自然的情感,通过看看,说说,听听发展幼儿语言表达能力,判断能力我把活动目标做为本次活动的重点和难点三,活动准备物质材料是实现活动目标的载体活动材料应有利于引发,支持幼儿的游戏和各种探索活动,为了能让每个幼儿都能运用多种感官,多种方式提供条件,我为活动作了以下准备,各种树的照片,实物投影仪,多媒体课件和山洪爆发,沙尘暴来袭,小动物搬家,植树工具,小树...
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