《我喜欢的鸟》说课稿—获奖说课稿

上传时间：2023-09-15 10:20

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置，拧开水箱盖并打开缸体水箱水泵机油散热器等所有放水阀，存水放尽后各放水阀应保持开启状态，未加注防冻液的机械设备应备案进行管理。加注防冻液前检查冷却系统不得有渗漏现象，然后再注入防冻液。加注的防冻液必须进行试验合格。使用防冻液的机械设备，在加注防冻液之前应对冷却系统进行清洗，根据要求，按比例配制防冻冷却液，在使用中应经常检查防冻液的容量和比重，不足时应添加，加注防冻液的机械...

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《我是少年阿凡提》说课材料

子的兴趣。加上创编活动，调动了学生对课堂的热情。教学设计基本思路体验与感受探究聆听表现创造教学手段运用多媒体现代化教学手段，激发学生学习热情，提高教学效果。教学过程第板块初步感受教学预设通过聆听，初步感受新疆歌曲的体裁风格了解阿凡提的故事。我首先会播放新疆的特色舞蹈，用舞蹈去吸引学生的视线，也让学生了解新疆特有的风情与特色，使学生有了对新疆的初步了解舞蹈是自己从网络资源上下...

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《我是快乐的小学生》说课—获奖说课稿

健康的情绪，能使人在紧张中得到松弛，产生满意感和满足感，有助于建立良好的人际关系，培养健全的人格，可见保持愉快的情绪对小学生来说非常重要。本节课通过心空观测台活动万花筒快乐书签等活动，增强学生积极的情感体验，培养学生积极乐观的人生态度。本节课通过学生回顾学习生活中最快乐自豪和成为小学生后进步最大的地方等环节，让学生学会发现和感受学习生活中的乐趣。学生现状分析在设计心理健康教...

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《我们爱祖国》说课稿—获奖说课稿

化为对祖国的全新认识，激发学生对祖国澎湃的爱。理解诗歌词句体会词句的美，诗歌的美。第三说说教法学法德国教育学蒂惠斯说过教育的艺术是激励唤醒和鼓舞。语文课标指出在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象能力和思维能力。本课我采用情境教学法语言描迷法质疑引探等教学法，学生采用读中感悟，自主创造的学习方式来提高自己写作能力。发展创新思维。第四说说教学程序语文课标指出教学是学生，...

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《我会编我会演》说课稿—获奖说课稿

旋子踢踏等基本舞步，并创编集体舞。三在创编音乐和集体舞的过程中，提高创造能力合作能力。综上所述，我认为这节课的教学重点是体验藏族歌舞特点，更好地表演歌曲。考虑到学生现有的知识水平和鉴赏能力，我认为教学难点学会三步变后撤前踏等舞蹈动律。五教学设计方案对于本节课整个教学设计，我预设了四个阶段准备阶段我引导学生做着自由律动在优美音乐中唱着歌进入教室。因为这节课是第二课时，学生已经...

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《我和星星打电话》说课稿—获奖说课稿

学习交流合作探索发现等多种学习活动方式。三说教学过程根据音乐教学以听为基础，以唱为中心，以表现为手段，结合在教学中必须遵循的由浅入深，循序渐进的原则，我为本课教学设计了以下几个环节。随着歌曲国旗国旗真美丽做律动。因为这首歌曲是学生年级学过的，歌词中有金星金星照大地这句话，为新授歌曲的导入奠定了基础。导入新课。堂新授课，导语的设计至关重要。遵循低年级学生以形象思维为主的年龄特...

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《我的祖国》说课稿—获奖说课稿

度与价值观体会志愿军战士热爱祖国和保卫和平的美好愿望。激发学生热爱祖国的思想感情。教学重难点理解诗歌内容，体会诗歌中的思想感情。有感情地朗读诗歌。三设计理念以读为主。教学时，采用多种形式的读，不仅是培养学生的朗读能力，更使学生在读中促理解，在读中体会诗歌意境，让学生真正地与文本作者相互交流。注重自主合作探究的学习方式，努力构建开放而有活力的新型语文课堂。通过让学生自读感悟自...

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《我爱爱书》语文综合活动课说课稿—获奖说课稿

动，目的是举多得是利用良好的城市文化资源，身临其境，让学生在浓厚的阅读氛围中感受书本带来的快乐二是推荐好书更加便利，更有说服力，让学生与家长明白三年级开始阅读哪些书更好三是为课堂交流积累资料。上课开始，我出示的那些照片都是在活动中拍下的，用意在于唤起学生参与活动的快乐，在这个基础上，我引出自己写的诗歌书，再次激发他们对书的喜爱，接着引出阅读这个主题，就顺理成章了。指导学生摘...

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[广州]住宅小区施工组织设计

防水水池防水窗台防水外墙防水均做了详细说明。临水临电设计为保证施工顺利进行，对现场临水临电均进行了详细的设计，并编制专项方案。施工管理将按项目法施工的原理，组建本工程项目部，设置相关职能部门，精选各专业管理人员和劳务队伍，从工程技术进度质量安全文明施工等方面进行控制。现代化管理施工中，将采用梦龙网络计划软件编制工程总控制计划月计划和周计划等，运用电脑进行劳动力材料机械设备优...

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《闻官军收河南河北》说课稿—获奖说课稿

唐代大诗人，他的生创作了大量的诗篇，他的诗真实地反映了当时社会发生的些重大事件被称为诗史，他个人享有诗圣之称。家乡是洛阳。这里有必要让学生回忆朝代歌，夏商周，秦两汉。三国两晋南北朝。隋唐五代又十国。宋元明清帝王休，以此让学生对诗所反映朝代有所感知。对朝代有个时间概念，同时也为语文教学注入新鲜的血液与营养。时代背景当时安史之乱的叛军头目史朝义兵败自杀，河南河北失地相继被收复，...

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