《定语从句》微课程设计方案预览图(1)
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《定语从句》微课程设计方案预览图(2)
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《定语从句》微课程设计方案
上传时间:2022-06-24 19:30
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《定语从句》微课程设计方案
能,深刻理解其中的价值观。知识类型理论讲授型推理演算型技能训练型实验操作型答疑解惑型情感感悟型其他制作方式可多选拍摄录屏演示文稿动画其他预计时间分钟微课程设计教学过程设计意图让学生翻译几个带有定语从句的简单句子。让学生对定语从句的基本结构有所体验。介绍定语从句的组成先行词被修饰词关系代词关系副词从句,对定语从句的来龙去脉有个清晰的认识,并能够应用。将两个简单句按要求组合成个...
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《100以内数的进位加法》微课程设计方案
呢。呈现水族馆图看这里面还藏着问题左边的鱼缸里共有多少条鱼你能解决这个问题吗设计意图抓住学生的年龄特征,创设学生熟悉感兴趣的海底世界的情境,引出教材中的情境图展厅,调动学生的学习积极性,引収学生强烈的好奇心和求知欲,提出有趣的数学问题,培养学生的问题意识。营造积极活跃的学习气氛,为学生的主动参不学习创造条件。二解决问题,探究新知解决问题左边的鱼缸里共有多少条鱼多种方法悟算理...
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《10以内数连加》微课程设计方案
来吗设计意图由于年级的学生好动,注意力不集中,口算题虽然具有知识性,但对吸引力不大,有些枯燥,所以新课伊始将普通的口算练习设计成了口算接龙,并配以动态课件,既能活跃课埻气氛调动学习的兴趣,又能为连加连减的计算做好铺垫。二解决问题,探究新知探究连加的意义及算法解决问题共有多少只兔子课件动态演示出示草地上只小兔,先来了只小兔,又来了只小兔。请大家用原来有先又完整地说说理解理解连...
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“走进缤纷的《三国世界》” 校本课程实施方案
入阅读,在教师适当引导下,体验小说文采之美二进行小说文句内容架构人物等的探讨指导,以提升学生的文学素养三发挥学生主体作用,利用学生主题阅读的方式进行四引导学生发挥生活即文章,观察即阅读,达到喜欢阅读阅读好书的目的。六课程目标培养学生阅读观念,激发学生自主阅读的兴趣二建立学生阅读习惯,使融入学习生活情境中三引导学生运用图书,培养学生收集利用资料的能力四发展思考性的阅读,促进学生创造性...
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“远离烟草”控烟知识竞赛试题
效果在于直接或间接地推销烟草制品或促进烟草使用烟草控制指的是什么系指通过消除或减少人群消费烟草制品和接触烟草烟雾,旨在促进其健康的系列减少烟草供应需求和危害的战略。烟草业指的是什么系指烟草生产商烟草制品批发商和进口商烟草制品指的什么系指全部或部分由烟叶作为原材料生产的供抽吸吸吮咀嚼或鼻吸的制品。烟草赞助指的是什么系指目的效果或可能的效果在于直接或间接地推销烟草制品或促进烟草...
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最新街道反腐倡廉自查报告
公用品采购领用,财务管理等规章制度,同时做好年以来三公经费的自查自纠和整改工作,对超标准接待费用由接待人员自行承担,共退回接待费用元,退回超标培训住宿费元。认真落实礼品登记制度,全街道无收受礼品和会员卡行为。发现名干部擅自公话私用,产生高额话费,已责成个人承担超额话费元,并进行书面检讨。开展小金库专项治理,并将治理工作延伸到社区,发现企业办和阳山社区私设小金库问题,责令将小...
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新形势下党内政治生活的若干准则民主生活会个人对照检查材料 编号12
等待,或者怀念。怀念离开的人留在掌心的记忆,等待未来的人给我新奇。常常分不清楚,到底是物是人非了,还是人是物非了。用尽力,努力的微笑,掩饰所有的心痛。有些东西,时间放久了就会变质的有些事物,发展很久了也会变质的有些感情,时间和距离,是会贬值的有些伤痛,酝酿得越久,发作得越厉害。有时侯,觉得自己其实无所有,仿佛被世界抛弃有时候,明明自己身边很多朋友,却依然觉得孤单有时候,走过...
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中英文导游风采大赛活动策划书
即工作再苦再难工期再紧经费控制再好只要施工质量未达标则次否决责令其返工并进行适当的经济赔偿和惩罚严格执行三级检验制度实行质量保证金制度与工资奖金挂钩重奖重罚严格执行质量鉴证制度每程序均要严格把关各负其责保证质量状态的清晰在编制施免地下水浸泡。桩孔上口外圈应做好挡土台,防止灌水及掉土。保护好已成形的钢筋笼,不得扭曲松动变形。吊入桩孔时,不要碰坏孔壁。串桶应垂直放置,防止因混凝...
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中学体育工作年度工作报告
协调各方关系,及时解决困难,对体育教师的努力给予肯定和支持,有了成绩及时表扬和鼓励,并给予相应奖励及时下发服装费,切实做到业务上信任政治上严格生活上关心工作上帮助。场地中学始建于年,年异地翻新改建,占地面积约万平方米,体育运动场地面积是平方米,体育馆面积是平方米。学生是学校体育运动的主体,充分调动学生的参与积极性,有效地推动学校体育工作的健康发展。㈣经费开展体育工作需要经费...
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学习贯彻2022年全国两会精神党课讲稿 编号12
各构件尽可能整体运输到施工现场,减少现场拼接工作量。现场组装应按构件在车间的编号进行组装。现场的对接焊缝采用坡口熔透焊接,衬板采用毫米。操作平台搭设花冠就位高度在米左右,其本身垂直高度最高米。为满足现场安装焊接的要求,平台应从米起搭设到花冠顶标高下米处。在搭设的平台下平铺水平安全网,立面用立网封闭。调整用锚栓的埋设为了方便调整花冠就位的角度,现场采用手动葫芦调整其就位角度。...
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