让学生经历数学知识的探究过程(原稿)

• 试论政治课堂提问存在的问题及对策(原稿)

• 克拉申的二语习得理论对大学英语听力教学的启示意义(原稿)

• 培养小学生数学创新能力的探索(原稿)

• 运用LVQ网络进行机械状态检测的研究(原稿)

• 践行科学发展观——思考高校教学管理与学籍档案管理的应变策略(原稿)

• 试析中学语文教育评价中存在的问题(原稿)

• 浅谈激活中学生学习英语的潜能(原稿)

• 浅谈大学语文审美教育中的教师形象(原稿)

• 如何培养少数民族小学生的数学思维能力(原稿)

• 数控铣床实习中刀具半径补偿的使用(原稿)

• 公式化解决一次同余方程和一次不定方程的探索(原稿)

• 论生态英语课堂的营造(原稿)

• 多元反馈教学法在大学羽毛球教学中的运用(原稿)

• 情感因素对英语教学的影响(原稿)

• 论新课程下语文教师应扮演的角色(原稿)

• 浅谈小学语文课堂的动态生成(原稿)

• 浅谈信息技术与物理课程的整合(原稿)

• 三段式范例教学模式在中职《网页设计制作》课中的应用研究(原稿)

• 论新课改下的高中语文教学与审美培养(原稿)

• 新课改下的高中历史课堂教学模式探讨(原稿)

• 论小学生语文作文能力的培养(原稿)

• 数学情境教学中的情境创设的原则(原稿)

• 论大学生美体塑形的可行性(原稿)

• 试论举例在初中思想政治教学中的作用(原稿)

• 谈初中地理课堂疑难提问的设计(原稿)

• 浅谈初中音乐教学的结课艺术(原稿)

• 关于公共科技创新服务平台产生的动力因素研究(原稿)

• 简析制定《能源法》的必要性(原稿)

• 以“过程和方法”为载体培养和发展生物学习策略的十种方法(原稿)

• 《浅谈激发学生学习数学的兴趣》《科学教育家》2009年第2期(原稿)

• 浅析资金管理水平和人才管理对私营企业的影响(原稿)

• 从爱因斯坦光电效应方程看教师学科性知识和教育性知识的结合(原稿)

• 应对新课改：高中历史教师的应然选择(原稿)

• 浅议良好历史课堂氛围的营造(原稿)

• 一道高考变式题的解法探析(原稿)

• 对数函数的图像和性质教学设计(原稿)

• 学习新课程标准的体会(原稿)

• 眼科教学中学生自主学习能力培养的研究(原稿)

• 提高课堂教学效益深化研究中的问题及反思(原稿)

• 怎样加快多媒体课件的运行速度(原稿)

• 在音乐选修课教学环境中培养理工科学生的人文素质(原稿)

• 素质教育视野下生物课堂教学设计的审视(原稿)

• 汽车主要操纵装置的规范操作(原稿)