实施数学概念教学的策略探究(原稿)

上传时间：2022-06-26 22:54

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维的随意性和片面性,造成了语言表达的不准确,不科学,从而影响了对概念的理解和掌握。根据小学生的心理特点,让学生经历概念教学过程根据小学生心理特点,灵活引入新概念。借助学生生活实际,引入新概念学习。要使学生形成数学概念,需要充分的感性材料作为依据断探索概念教学的好办法。让学生全身心地参与老师教学的全过程,在参与中认知,在参与中提高,在参与中发展演示教学法。有的概念发生或形成...

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浅议历史教学评价的有效途径(原稿)

对学生的历史学习进行有效的评价,是促进历史新课程有效实施的基本途径。历史学习档案袋评价方法。建立学生历史学习档案袋同参与,家长和教师分别对学生进行评价,写出评语,并提出建议。杜致远陕西省榆林市横山中学摘要按照新课程标准要求,树立正确的历史教学评价观着眼于知识与技能过程与方法情感态度与价值观维目标要求,建立科学的评价内容和标准,并进行合理的评价设计采用灵活多样的评价方式,对学生的历史...

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农村中学教师如何应对新课程改革的挑战(原稿)

,有些知识点较难。但由于学生初中历史基础知识普通薄弱,学期能把新授课上完已属不易。在去年这年南京市高历史新教材教研活动中,老师们提出的最多问题就是课时太紧,总是在赶进度,赶时间,意识创新精神得到更好的培养。农村中学教师如何应对新课程改革的挑战原稿。建立和谐的师生关系,提高教师素质。课时比较紧张。按照新课程改革方案,历史必修课时规定是每周课时。人教版历史必修现历史教学评价的功能。...

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我在英语教学中的反思(原稿)

果乃至成败起到相当大的作用。如何将素质教育理论引入外语教项具体目标。在关于评价改革中,尤其强调教师对自己的分析与反思。本文我对教学反思进行探讨。对教材的深度挖掘不够课前准备不足导致课堂效率低下初中生的求知欲非常强烈,对新鲜事物的联想力也很丰富,很多课本中出现的生活性词汇在短时间内便能掌握,有时上课前做的准备,不断的反思会不断地发现困惑,教然后而知困,从而促使自己拜师求教,书海寻宝...

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愉悦的课堂成功的教学(原稿)

核心任务。尊重个体差异,使每发展为核心理念的文化价值观已经成为我国教育的主要目标。新课程要求教学是民主关系,教师与学生是处于平等的地位。在师生平等的基础上,要建立起教师与学生的互动关系,这种互动不仅仅包括知识的互动,而且包括情感的互动。因此,教师应转变观活泼的课堂活动中,才会培养出素质高的有创造力的学生。参考文献参见北京出版社年月版新课程与教学改革页参见课程教材教法年第期。关键词师...

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让学生做学习语文的主人(原稿)

在回答个问题时,由于学生的知识水平,观察角度,个人经历等方面的差异,对个问题的现,理解最深也是最容易掌握其中的内在规律,性质和联系。在语文教学中也不例外,教师要有意识地设计些对理解问题有帮助,而又有趣的内容,在启发,质疑,解决问题,探索研就问题,让更多的学生主动地参与到学习过程中,这样就调动了学生的主动参与和探索的积极性。例如,在学习威尼斯的小艇这篇课文,文学习中的主人,关键词学生主体性个性...

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浅谈中学作文教学的问题与对策(原稿)

追求人性美,培养学生独立的个性上的依附与盲从,从而扼杀了学生的创造个性和创新能力,使作文这种既可自娱,又可娱人的精神性实践活动,戴上了教条主义的题有关,而且关系密切,怎么能够随意删去呢作文教学中对学生个性和创造性的扼杀由此可见斑。存在问题人性的泯灭。当浅谈中学作文教学的问题与对策原稿教学的问题与对策原稿。李文毅川省西充市多扶初级中学摘要作文是检验学生语文学习效果的重要手段,而当...

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在初中科学教育中实施绿色化学教学的理论与实践初探(原稿)

学教育中得到了定的程度的重耗缩短实验时间减少污染物排放等优点。在保证实验现象明显不影响实验效果的前提下,这种实验微型化的做法值得推广。又如氧气的性质实验硫在氧气中燃烧产生危害学生和教师健康且不利于对学生进行环境保护教育,可先在集气瓶中放少量浓溶液转入期望产品的要求,中实验室制取过程中是与反应,也有原子没有转入期望产品中,而中也有原子,没有转入期望产品中,符合要求,全部原子均转入期望...

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在新课程标准下对《牛津高中英语》Task板块的理解与教法探究(原稿)

任务为中心,发展学生听说读写技能,而且考虑到在现行的教育体制下,课堂上不可能花太多时间用于该板块的教学。那么我将整个互帮互助互学互爱的互动活动。设计京剧脸谱的任务是通过分组或分小队合作完成的,将个人之间的竞争转化为小组之间的竞争。比如在竞争填词游戏过程中,学生的思维非常活跃,积极运用所学的语言,团结协作,互相帮助,学生之间的合作精神和团队精神得到了培养,也弥补了个教师难以应对众多有差...

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教师素质不可或缺的“321”(原稿)

何发挥作用,如何影响和女或厚此薄彼,只有这样学生才能得到身心健康的全面发展。孔子提倡有教无类,因材施教,其实就是爱心的体现。所以教育教学中要爱心仁厚,关爱每位学生,在学生中播撒阳光雨露,学生才能健康成长,把大爱传承下去。这里我想强调的点是知识创意,教学就会趋于平淡,失去活力,教学效果可想而知。怎样才能做到有创意呢方面要有创新的意识,另方面更要善于钻研,这样才能因创造而常新。教师素质不可或...

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