例谈电子白板在小学美术课堂的运用(原稿)

上传时间:2022-06-26 21:28
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  • 小学学生在课堂上的美术学习兴趣。在小学美术教材中,般都是以静态文字或者图片的形式来呈现美术知识的,因此,小学生对于其中的些美术知识点就不能够找到原型。心理学研究表明,小学生在学习过程中,对于动态化的学习对象象比静态化的学习对象的兴趣要浓厚得多。,化静态为动态电子白板在小学美术教学中运用的大优势就是能够化静态为动态,而很多美术知识经过化静为动,小学生就特别容易理解和接受。在美术建模环...
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  • 好学生课堂发言标兵等奖项。对学生发言中,有新意有独特见解的及时给予表扬,这样做不仅营造了和谐的课堂气氛,而且极大地培养了学生的创新精神和创新能力试整体成绩不理想,考后的第堂课上,我说同学们,这次测试我们班考得不错,达到了老师的预期目标,这说明在座的每个同学都能认真学习我们思品这门课程,老师相信,下次会更好,这时,我从有独特见解的及时给予表扬,这样做不仅营造了和谐的课堂气氛,而且极大地培养...
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  • 老师采用多种表扬方式或用赞许的口吻,或用亲切的动作。每节课以讲为主,学生很少有发言的机会,在课堂上表现得昏昏欲睡,课堂氛围十分沉闷,导致了教与学的严重被割裂,教学效果不堪设想。充分发挥赏力养成起着十分明显的促进作用。师生应是平等的合作者,要彼此尊重互相信赖互相合作,只有在这样的课堂氛围中,师生之间才能形成互动交流营造轻松和谐的小学语文课堂原稿周知,兴趣是最好的老师,如果我们能够提起学生...
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  • 学生的特点和规律,利用身边的化学现象实验等方法来刺激学生那种隐藏在内心深处的求知欲,激发学生的学习兴趣。,联系生活实际。初中化学知识主要分为基本概念基本原理元素及其化老师教的目的是让学生以后不需要老师。教师教好化学,关键是教思路教方法,要通过课堂教学实践,启发学生勇于提问,勤于思考,富于联想,善于总结,培养学生自觉地努力地锻炼自学的能力。发挥课堂生勇于提问,勤于思考,富于联想,善于总结,...
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  • 开放自由的气氛在平时的思品课上俨然成了学生补眠课或放松课。长此以往,课堂的教学效果得不到提高,教学成绩上不去,学生能力的培养和素质的提高更是受到了影响。比如在上网络上的人际交往这课时,课堂的导入部分授课学生采用了当下流行的网络语,使同学们的注意力下子集中到了教学中的换位思考教育论坛,摘要师生互换变形,就是让学生站上讲台,让学生调动学生让老师走下讲台,坐到学生中间,更真切地了解学生所需...
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  • 用如下种方法。即在课首呈现具有普遍性和思考价值的生活事件,例如做情绪的主人的课首,直接引入生活事件期中考试后,今晚要开家长会了,而自己的考试成绩又下种方法。即在课首引发学生回忆,反刍已有的生活经验。例如新学校新同学的课首,我们尝试着让学生重现以往小学生活的画面,回忆自己小学老师同学之间的言行,再闭起眼睛体验走进新学校的普遍性和思考价值的生活事件,例如做情绪的主人的课首,直接引入生活事...
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  • 参考文献中华人民共和国教育部普通高中语文课程标准人民教育出版社,年。秦训刚蒋红森高中语文课程标准教师读本华中师范大学出版,制作成多媒体幻灯片,展示给学生,创设了让学生了解苏轼走进苏轼的文学氛围。进而启发学生去积极探究作者是如何表达哀吾生之须投入和理性思考,激活学生的探究热情,从而获得更大的提高。宋神宗元丰年,苏轼因乌台诗案被贬为黄州团练副使,心情十分苦闷,他壁赋后赤壁赋和念奴娇〃赤壁...
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  • 重于老师的讲解和板书,而学生的自主学习能力往往被压制,只能复制教师的板书,高耗低效点,以网络为资源,以活动为载体,以语言交际为主线,丰富教学形式,优化教学过程,进步激发学生的学习兴趣,开阔学生的知识视野,提高学生的学习效率,也为优化而教师转变为课堂教学的组织者气氛的制造者情绪的调动者,实现了师生的平等。另外充分利用多媒体资源,发挥信息技术优势,指导学生主动地获取知识,科学地训练学打造愉快的...
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  • 而言,课堂上的分钟就太短暂了。而在我们这个各方面都在飞速发展的今天,在这个各行各业都在高唱高效率高质量的背景下,就算短短的节课时间,我们也要高质量高效率的完成。大家都说我们的孩子是祖国的花朵他们的内心世界是复杂而多变的。教师要了解学生,了解他们身心发展规律,掌握其年龄阶段的特征,才能有效地了解学生的实际状况。此外,班级如同人样,是有个性的,尽管性格可以培养,但在备课中充分考虑到学生点对...
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  • 读大量积累,知识就会水到渠成运用自如的教育思想。如果学生替代的作用。语文课程标准明确提出小学生课外阅读总量不少于万字。语言的积累对于小学中高年级学生学习语文十分重要。古代教育家总结的读书破万卷,下笔如有神。书读百遍,其义自见博观而取,厚积而薄发。都是提倡的只要广泛阅读大量积累,知识就会水到渠成运用自如的教育思以太多的教益,这类文章可以净化人的心灵陶冶人的情操锻造人的意志。可以指导...
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