新课标下探寻“有效”课堂(原稿)

• 如何提升初中英语听说课的课堂效率(原稿)

• 《昆明的雨》说课稿(原稿)

• 让语文课堂丰富起来(原稿)

• 高中生涯规划课程在新高考背景下的实践与思考(原稿)

• 英语课堂，在激励中绽放光芒(原稿)

• 灵活开发课程资源实现语文资源多样化(原稿)

• 挖掘课程新内涵，实现育人新特色(原稿)

• 如何上好小学语文阅读课赵琼(原稿)

• 解析新课标下初中语文和谐课堂构建途径(原稿)

• 英语备考中的德育渗透——以一堂英语德育课为例(原稿)

• 让生活为地理课堂添翼(原稿)

• “趣”字当头，打造高效地理课堂(原稿)

• 创设“心动课堂”新模式(原稿)

• 探讨英语课堂的实用性(原稿)

• 构建生动的小学语文课堂情境刍议(原稿)

• 提高体育高效课堂的途径(原稿)

• 高中化学互动课堂(原稿)

• 让品德课“动”起来(原稿)

• 巧用插图让语文课堂活起来(原稿)

• 走进新课程高中历史课堂探微(原稿)

• 小学科学课程的现状与对策(原稿)

• 与时俱进打造精彩的语文课堂(原稿)

• 小学英语课堂应该充满童真童趣(原稿)

• 心理拓展——心理活动课的回归与守望(原稿)

• 小学综合实践活动课程和科学课程的整合(原稿)

• 培养核心素养，构建高效课堂(原稿)

• 如何提高课外阅读的有效性(原稿)

• 英语课堂：触发兴趣点不可或缺(原稿)

• 创设“以读代讲”的语文课堂(原稿)

• 别让多媒体成为音乐课上的“多霉体”(原稿)

• 如何打造自主高效的初中生物课堂(原稿)

• 幼儿园课程游戏化的必要性(原稿)

• 将射箭引入小学体育课的探析(原稿)

• 巧问是有效课堂的催化剂(原稿)

• 试论小学语文课堂气氛营造的方法(原稿)

• 探讨如何构建小学体育高效课堂(原稿)

• 走进新课程背景下小学语文课堂(原稿)

• 初中政治复习课的思考(原稿)

• 点燃语文课堂师生情感共鸣的火花(原稿)

• 新课程小学语文自主阅读策略探究李朦霞(原稿)

• 注重追问艺术，焕发课堂活力(原稿)

• 立足课标，明确目标，开发多元创新的命题(原稿)

• 巧用地方资源寻求课改甘泉(原稿)