语境化活动化对比化(原稿)

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• 提高钳工实训质量有效备战技能高考(原稿)

• 研究四个要素，探索方法智慧(原稿)

• 在数学实践活动中遨游学生综合素质展翅飞翔(原稿)

• “话”出新思维-----小学英语高段对话教学探析(原稿)

• 产教融合视野下高等职业教育实践教学管理探析(原稿)

• 贯彻游戏教学，构建高效小学生活数学培智课堂(原稿)

• 海军院校大学通用英语学习效果调查与启示(原稿)

• 好风凭借力，送我上青天——研读“泡泡”提示提升语文素养(原稿)

• 基于三大策略，引导阅读质疑(原稿)

• 努力构建社区、学校、家庭三位一体教育模式研究(原稿)

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• 一咏三“叹”，其义自见(原稿)

• 引入现代学徒制，培养新型汽修人才(原稿)

• 优化拓展生物实验，提升生物实验效果(原稿)

• 幼儿孤独症心理倾向分析及干预策略(原稿)

• 正面教育,积极疏导,扭转初中学生早恋倾向(原稿)

• 《三位数乘两位数》教学设计与思考(原稿)

• 地方高职院校教职工思想政治工作网格化管理探究(原稿)

• 高职院校学前教育专业校企合作现状研究以兰州外语职业学院为例(原稿)

• 基于学生本位，优化物理探究(原稿)

• 基于学生本位，优化音乐评价(原稿)

• 借助操作探究，内化几何概念(原稿)

• 精心设“导”，引人入胜(原稿)

• 精心设计“探学”环节，提效高中数学课堂(原稿)

• 论壬辰倭乱前中日关系缓慢交恶(原稿)

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• 浅谈思政教育模式创新，推动高校党建工作开启新时代长征路(原稿)

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• 中国传统设计思想与现代化设计(原稿)

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• 避免“抄写背诵”，优化“日积月累”(原稿)

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• 传承非遗文化，高效构建陶艺教学策略(原稿)

• 从地理学角度看中国传统文化(原稿)

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• 借助三大策略，优化科学探究(原稿)

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• 渗透文化元素，提升英语素养(原稿)