TOP22高中语文 4百丈山记课件粤教版《唐宋散文选读》.ppt文档免费在线阅读

上传时间：2022-06-24 23:09

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终夕整夜。课文翻译出山门而东十许步，得石台，下临峭岸，出了山门向东走十多步，可以看到座石台，下面临着悬崖峭壁，深昧险绝。于林薄间东南望，见瀑布深暗险峻到了极点。在草木丛杂的地方向东南眺望，可以看见挂瀑布自前岩穴瀵涌而出，投空下数十尺，其沫乃如从前方岩石洞穴中喷涌而出，抛向空中长达几十尺。瀑布的飞沫就像散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，飞散的珍珠和喷洒着的雾气，日光照射着它，光彩...

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TOP32高中语文 4.7《儒林外史》匡超人课件新人教版选修《中国小说欣赏》.ppt文档免费在线阅读

新知导学重难探究读写拓展美文品读素材开发品读提示做任何事情要想取得成绩都不是帆风顺的,这是至理。写作是如此,成就旷世之作更是如此。三条感悟应是借鉴该文的落脚点,应当成为指导自己写作实践的纲领性的东西。首页新知导学重难探究读写拓展美文品读素材开发吴敬梓的生活陷入困境时,常典当度日,甚至断炊挨饿。由富贵跌到贫困的逆境里,他备尝了人情冷暖世态炎凉,对社会有了更清醒冷峻的观察和认识。艰难的...

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TOP34高中语文 4.8《官场现形记》兄弟阋墙课件新人教版选修《中国小说欣赏》.ppt文档免费在线阅读

重难探究读写拓展美文品读素材开发何藩台和三荷包是同胞兄弟,但是在利益面前,他们撕破脸皮,大动干戈,兄弟的感情荡然无存。何藩台升官的手段是金钱,当了官以后便卖官鬻爵,兄弟俩闹翻的原因也是金钱。运用方向可用于“亲情”“金钱是把双刃剑”“面对诱惑”等话题或材料作文中。官场现形记虽然全部只有六十多回,却完完整整地描述了清末时期官场中形形色色的官场事,集中地暴露了封建社会崩溃时期统治机构内部...

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TOP28高中语文 3这思考的窑洞课件粤教版选修《中国现代散文选读》.ppt文档免费在线阅读

估量斟酌。多用于口语。课文导读衡量比较评定。如衡量得失衡量是非。估量，考虑。如这件事该不该做，你要好好衡量下。储存储藏储存物品存放起来，暂时不用。储藏保藏。蕴藏。探究与点拨►文本探究窑洞本身不会思考，而作者却感叹“这思考的窑洞”，这里面有怎样的内涵分两条解释。提示历史的硝烟已然散去，而静静的窑洞却引发着人们无数的回忆遐想思考。窑洞里诞生过决定中国未来命运的伟大思想，窑洞与中...

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TOP24高中语文 2黄州快哉亭记课件粤教版《唐宋散文选读》.ppt文档免费在线阅读

快意之情，又含有不平之气。解析范仲淹“不以物喜，不以己悲”而“先忧后乐”的思想境界显然远远高出般的迁客骚人，苏辙以纵情山水心胸旷达随遇而安慰藉他人并自慰，也在般迁客骚人之列。文段研读文章是怎样围绕“快哉”二字展开思路的答案文章紧紧围绕“快哉”二字展开思路。第段从观赏长江汪洋水势引出张梦得所建快哉亭，交代快哉亭得名缘由第二段详细描写了亭上所见景物，再由所见“长洲之滨，故城之墟...

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TOP22高中语文 3道山亭记课件粤教版《唐宋散文选读》.ppt文档免费在线阅读

为名词，激射的水流。溯逆水流而上。沿顺水道而下。投迎合，利用。便利有利的水势。水事水上功夫。江淮之间长江淮河流域带。虚使动用法，使空着。陿狭。虚没有根据。课文翻译课文翻译课文翻译福州治侯官福州的治所在侯官县。土中土地的中部。长江指闽江。涂通“途”，道路。沟小河。沟通通向。潮汐海水周期性涨落的自然现象。属集中聚集。麓山脚。桀大树。良能优秀的才能。以凭借。巨丽高大而华丽。矜夸耀...

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TOP35高中语文 3.6《红楼梦》情真意切释猜嫌课件新人教版选修《中国小说欣赏》.ppt文档免费在线阅读

,巴结权贵。据说有个都统老爷过生日,下帖子摊派送礼。曹雪芹请人挑上两坛清水,自己拿着副对联送去。正当都统老爷喝着清水,心里犯嘀咕的时候,曹雪芹把对联挂了过来,上联是“朋友之交”,下联是“淡淡如水”,把这位都统老爷戏谑得尴尬难言。在清贫的生活中,能做到不趋炎附势,不人云亦云,保持自己节操的人,是值得人们尊重的。运用方向以上材料可用于“人的品格”“自尊与他尊”“节操”“贫穷与富有”等话题或...

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TOP30高中语文 3.5“三言”玉堂春课件新人教版选修《中国小说欣赏》.ppt文档免费在线阅读

事,文采斐然,情节曲折,高潮迭起,构思精妙,人物栩栩如生,语言生动活泼,同样也是中国文学宝库里的珍品。过去他的文学地位不高,如今仍有人以冯梦龙的珍品太俗为由,拒绝在文学殿堂里给他个更显眼的位置。其实,世间事都是辩证统的,大俗大雅之间往往并不矛盾,大俗之作若能俗到极致,俗出名堂,俗得精彩,就能赢得广大读者,照样能流传千秋。君不见,“离了洪洞县”的玉堂春声“苦啊”,至今回响在我们耳旁妖娆多姿的白...

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TOP25高中语文 2想北平课件粤教版选修《中国现代散文选读》.ppt文档免费在线阅读

“闲”，即心中无所牵挂“安适”重在“适”，合适惬意。寂苦寂寞“寂苦”重在“苦”，即感觉寂寞悲苦“寂寞”重在“寞”，即孤单冷清。探究与点拨►文本探究作者是怎样写北平的特点的提示运用衬托手法。在文章中，作者声称自己“不能爱上海与天津”，又联系自己丰富的亲身经历和感受，将北京和欧洲四大历史都城相比较，从城市整体结构建筑格局环境气氛生活情趣等方面历数北京的好处。巴黎热闹↔北平安静巴...

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TOP25高中语文 2.5人和课件新人教版选修《先秦诸子选读》.ppt文档免费在线阅读

存心，以礼存心。如果有了例外，要面对这种例外，君子要怎么做呢仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之。敬人者，人恒敬之。第二则自反反省自己孟子所谓的“忠”具体指什么爱人不亲，反其仁治人不治，反其智礼人不答，反其敬。行有不得者，皆反求诸已。第三则“爱人不亲，反其仁治人不治，反其智礼人不答，反其敬。”从这句话你得到了什么启发•凡事没有做好，都要从自己身上找原因，要严于律己，宽以待...

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