TOP27高中化学 3.1.1金属与非金属的反应课件 新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读

上传时间:2022-06-24 23:09
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  • 化,失去光泽,熔化的铝。相关解释铝与空气中的发生反应,生成的的熔点比的熔点,包在铝的外面,使液态铝不会滴落。金属与的反应金属与等物质反应生成相应的。并不滴落高氯化物硫化物思考与探究铝是较活泼的金属,但日常生活中用的铝制品为什么抗腐蚀能力强提示铝与反应生成了致密的保护膜,可阻止进步与铝反应。课堂深化探究解疑释难重点突破金属的化学通性通常情况下,金属原子的最外层电子数少于个,在...
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  • 维导向从经济生活角度看,国家为什么要打击制售假发票的行为提示对国家来讲,发票是国家征税的重要依据,税收是组织财政收入的基本形式,是财政收入最重要的来源。制售假发票导致税收流失,影响财政收入,直接影响国家职能的发挥,因此国家严厉打击制售假发票的行为。素材链接结构性减税所谓结构性减税就是“有增有减,结构性调整”的种税制改革方案。是为了达到特定目标而针对特定群体特定税种来削减税负水平。结...
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  • 属于酸性氧化物的有属于两性氧化物的有既能与酸反应又能与碱反应的物质有。提示⑩课堂深化探究解疑释难重点突破“铝三角”及其之间的相互转化可溶性铝盐与少量溶液反应少量可溶性铝盐与氨水反应溶于强酸溶液可溶性铝盐与过量的强碱溶液反应过量偏铝酸盐溶液与足量的盐酸反应偏铝酸盐溶液中加入少量盐酸少量偏铝酸盐溶液中通入少量过量溶于强碱溶液到沉淀,则溶液的物质的量浓度可能是二有关沉淀的计算解析...
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  • 合体,符号是,单位是。“物质的量”是个专有名词,不能理解为物质的质量或物质的数量是多少,使用时不能拆开。“物质的量”是个物理量,四个字缺不可。物质的量用于计量构成物质的微观粒子如分子原子离子电子等或微观粒子的特定组合,不能用于计量宏观物质。如不能说桌子,可以说等。摩尔物质的量的单位,国际七个基本单位之,每摩尔物质含有阿伏加德罗常数个粒子,符号。使用摩尔时必须指明物质粒子的名...
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  • 。比如尾数定价策略,也称零头定价或缺额定价,即给产品定个零头数结尾的非整数价格。大多数消费者在购买产品时,尤其是购买般的日用消费品时,乐于接受尾数价格,如元元等。消费者会认为这种价格经过精确计算,购买不会吃亏,从而产生信任感。同时,价格虽离整数仅相差几分或几角钱,但给人种低位数的感觉,符合消费者求廉的心理愿望。这种策略通常适用于基本生活用品。其他包括整数定价策略招徕定价策略声望定价策...
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  • 近成,加工贸易小幅下降。其中外商投资企业进出口小幅下降,民营企业和国有企业小幅增长。从中可以得出福建省企业积极参与国际分工与合作,坚持排除发展中国家的制造业优势在于劳动力资源丰富,价格低廉,说法不符合现实由于国际经济旧秩序的存在,经济全球化仍以发达国家为主导,符合题意图中发达国家将废旧产品消费垃圾转移到发展中国家,说明图所示。该图所揭示的经济现象表明发达国家非法转移环境成本表明发展...
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  • 领导,保证党领导人民有效治理国家坚持国家切权力属于人民,保证人民依法实行民主选举民主决策民主管理和民主监督坚级的行政单位。民族自治机关是指民族自治地方的权力机关和行政机关。不包括民族自治地方的司法机关人民法院和人民检察院。理解以下“不等于”民族平等消除民族差别在社会主义制度下,我国实现了各民走出民族区域自治制度的“三大误区”民族自治区设在各少数民族聚居的地方,而不是凡是少数民族...
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  • 沉淀等反应来鉴别在中学阶段显然是做不到的,只能采用焰色反应来鉴别。答案点评由于几乎所有的含钠钾元素的化合物都溶于水,所以在中学阶段常采用焰色反应来检验或鉴别含钠钾元素的物质。互动训练节目焰火表演,精彩纷呈,让人惊叹不已。下列关于焰色反应的说法正确的是焰色反应是金属化合物的性质与灼烧时火焰颜色相同焰色反应均应透过蓝色钴玻璃观察所有金属及其化合物灼烧时火焰均有颜色解析项中焰色反...
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  • 有氧化性,还原剂具有还原性,常见氧化剂和还原剂之间是否定能发生氧化还原反应提示氧化还原反应的发生,既要有氧化剂和还原剂,又要具备定的条件并不是任何氧化剂和还原剂之间都能发生氧化还原反应。如是常用的还原剂,浓硫酸是常用的氧化剂,但在实验室中常用浓硫酸来干燥,显然不能被浓硫酸氧化,因此应注意分析物质是氧化剂还是还原剂,不能脱离具体的反应。课堂深化探究解疑释难重点突破物质的氧化性...
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  • 第节化学实验基本方法第课时化学实验安全过滤和蒸发课前新知初探课堂深化探究课内针对性训练课前新知初探基础梳理自主落实目标导学了解并体验科学探究的过程,学会运用以实验为基础的实证研究方法。树立化学实验安全意识,形成良好的实验习惯,并能识别化学品安全标识。掌握过滤和蒸发的实验操作。掌握的检验方法。课前自主预习化学实验安全为确保实验安全应注意以下问题遵守实验室,时时想到“安全第”。...
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