TOP26高中语文专题8 天仙子课件1 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt文档免费在线阅读

上传时间：2022-06-24 23:09

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写出了月下花儿被风吹时的舞动之态，也写出了花儿似乎顾影自怜的人性美。“明日落红应满径”是虚写，分析表达的情感。结句扣住“送春”,是说今晚还可以看到“花弄影”,大风之后,明天所见到的,惟有“落红满径”,表达伤春之情。这首词的上片写伤春之情。词人把酒听歌，所听之歌为水调歌。此歌是隋汤帝凿汴河时所制，其声韵悲切。词人把酒听歌意在消愁，结果却酒醒愁未醒。由此看来，词人伤春为表，伤已才是里...

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TOP26高中语文专题4 兵车行课件1 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt文档免费在线阅读

于是行者愁怨，父母妻子送之，所在哭声振野。如此摧肝裂肺的图景在历史上也是罕见的!兵车行这首诗，可能就是诗人见到这样图景的当时或其后不久写的。熟读背诵此文自读两遍。听范读，纠正改进自己的不当之处。研习文意，对照注释，把握文章意思。有感情的朗诵本文。配乐朗诵尝试歌行古代诗歌的体。汉魏以下的乐府诗，题名为“歌”和“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格的区别。后遂有“歌行”体。其...

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TOP27高中语文专题11 卜算子课件1 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt文档免费在线阅读

屑媚俗邀宠有别于般官僚政客们的傲岸性格成泥作尘，香犹如故，正突现出他即便粉身碎骨也还是要坚持爱国理想民族气节君子操守的顽强意志。词中还运用了哪些艺术手法来写梅花的作简要分析。拟人。“寂寞”，表现梅的寂寞开放，孑然身孤苦无依无人陪护无人理会无人欣赏。梅花与诗人的心境融合无间，灵犀相通。“愁”，是上句“寂寞”的承接和深化。在如此衰败肃杀寒气袭人的暗淡黄昏，这枝独自开放的梅花怎能...

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TOP27高中语文专题11 扬州慢课件2 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt文档免费在线阅读

！昔日的扬州城是什么样今日的扬州城呢用上阕的个词语概括今昔截然不同是什么导致的昔日扬州淮左名都对虚竹西佳处比写春风十里化用典故今日扬州“空城”景荠麦青青废池实乔木二十四桥胡马写空城无声冷月窥江寂寞红药声清角吹寒作者感受杜郎俊赏，重到须惊化用豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情化用精读，寻找名句过春风十里，尽荠麦青青自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。“过...

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26高中语文专题7 浣溪沙课件2 苏教版选修《唐诗宋词选读》文档

细看。细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉笙寒。细雨中入梦,梦中与在荒凉遥远的边塞的丈夫相会，可好梦醒来，周围细雨迷蒙，丈夫依旧远在天涯，多么令人伤感。细雨中登上小楼，吹笙以思念亲人，可是由于时间长久，寒气袭人，虽还想吹，但笙已不能再吹了，心中无限惆怅，只觉得周围片寂静和凄凉。多少泪珠无限恨，倚阑干。泪珠中深含多少愁恨，却只能独自斜倚着栏杆。诗歌赏析菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。王国...

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TOP26高中语文专题9 水龙吟课件1 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt文档免费在线阅读

笔触细腻轻灵生动。既咏物象，又写人言情。刘熙载称“可作全词的评语，盖不离不即也”，即谓人与花物与情当在“不离不即”之间。惟其“不离”，方能将种种比兴想像切合本体，有迹可求，此词家所谓“不外于物”惟其“不即”，方能不囿本体，神思飞越，展开想像，此词家所谓“不滞于物”。似花还似飞花，也无人惜从教坠。反衬，于“无人惜”处，暗暗逗出缕缕怜惜之意。不言“离枝”，而谓“抛家”，貌似“无...

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TOP26高中语文专题8 苏幕遮课件1 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt文档免费在线阅读

给词人的困扰。想想下阕主要写了什么总结这是首描写羁旅乡愁的词。乡魂旅思愁肠相思泪，映衬出触景生情夜不能寐的客子离恨，秋景反衬出客愁的深长。全词意境壮阔，构思谨严。情景交融，缠绵婉曲。“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外。”欧阳修六诗话对宋代豪放派词作和元曲的创作都有较大影响,是篇流传千古的名作。赏析此词抒写乡思旅愁，以铁石心肠人作黯然销魂语，尤见深挚。“碧云天，黄叶地”二...

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TOP26高中语文专题4 兵车行课件2 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt文档免费在线阅读

段皆自有起结，析之则三，合则为。再说内容。其特点有二是前后呼应，例如第段以“牵衣顿足拦道哭”写战士家属，颇有生离死别之意，下面就用“边庭流血成海水”“生男埋没随百草”来证明“行人”此去决难生还又如第二段以“千村万落生荆杞”“禾生陇亩无东西”写农村生产凋敝，第三段再说“县官急索租，租税从何出”也就显得顺理成章了。二是层层递进，这在“行人”答话里表现极为鲜明。这篇答话由“点行频...

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TOP24高中政治 3.2树立正确的消费观课件新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读

拼命地挣，积极地花，做头勤耕地又勤吃草的牛，竭尽牛道，才是好牛!你的观点如何深入学习观点创新适逢，我们明天就去买进口的，决不会比他们家差。妈妈我看你们俩兴奋过度了吧，咱们装。这是为国分忧，的确是爱国。”勤俭节约，艰苦奋斗原则消费面面观从众心理盲目从众不可取求异心理过分立异吓死人攀比心理虚荣攀比要不得求实心理理智的消费二做理智的消费者量入为出，适度成你们大吃大喝!现在食市太淡，...

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TOP26高中语文专题8 踏莎行课件1 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt文档免费在线阅读

手法，把游子与思妇的闺怨别情相沟通，行文上层层深入，上片写行者的离愁，下片写行者的遥想，这遥想实际上是离愁的深化，它使整个词境更加深远。有如剥蕉，使抒情更为深挚。此词由陌上游子而及楼头思妇，由实景而及想象，上下片层层递进，以发散式结构将离愁别恨表达得荡气回肠意味深长。这种透过层从对面写来的手法，带来了强烈的美感效果。本篇结句“平芜尽处是春山，行人更在春山外”，春山已经是居者...

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