TOP28高中语文 专题11 鬲溪梅令课件2 苏教版选修《唐诗宋词选读》.ppt文档免费在线阅读

上传时间:2022-06-24 23:09
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  • 孤山山下觅盈盈,翠禽啼春。木兰双桨梦中云,小横陈。全幅词境本来全是想象,过片二句,则是想象中之想象,可谓梦中之梦,幻中之幻。梦寐中,词人追忆与久违之美人重逢,共荡扁舟于波心,恍若遨游于云表。漫向孤山山下觅盈盈,翠禽啼春。句首下“漫”字,写尽好花亦不可求之失落感。惜花人空向孤山山下寻觅好花,而好花终不可得,整个春天,唯闻翠禽对鸣而已。梦醒云散,如花美人无法寻觅,即好花亦亦不可...
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  • 人似乎仍在叙事,诗人仅仅在叙事吗问题探讨颈联中,你以为哪两个字用得好“浅”指水,由于“水落”,鱼梁洲更多地呈露出水面,故称“浅”“深”指梦泽,辽阔的云梦泽,望无际,令人感到深远。登山远望水落石出,草木凋零,片萧条景象。作者抓住了当时当地所特有的景物,提炼出来,既能表现出时序为严冬,又烘托了作者心情的伤感。“羊公碑尚在”,个“尚”字,十分有力,它包含了哪些复杂的内容四百余年,朝...
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  • 后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析,使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大轻视对手导致的严重失误有了更进步的认识,并作出了坚决改正错误,争取在下次比赛中取得好成绩的保证。答点拨这是长句变短句,所以需要先提出主干,然后把长句中的附加成分提出做句子,注意句子不要过长,且前后有定的关联,尤其不要改变句子的原意。答案我在这次比赛中出现了严重失误,赛后分析会上,教练对我在比赛中的...
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  • 各点到圆心的距离都小于半径圆外各点到圆心的距离都大于半径设的半径为,点到圆心的距离为,那么甲丙丁甲乙两人分别站在图中上的两点处,他俩正准备参加游戏,后来丙丁也赶来参加,并分别站在了图中所示的两点处如果你是甲同学,你会有怎样的看法乙数学思考圆到圆心距离等于半径的点都在圆上再后来,小兵同学也来参加游戏,他站的位置是图中所示的点,但他发现地上的线几乎看不清了请问小兵同学怎样才能知...
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  • ,莲动下渔舟。”作者为什么要做如此安排明确是押韵的需要二是这样才符合生活实际因为浣女是隐在竹林之中,渔舟遮于莲叶以内,初时未见,后听到竹林喧声,看到莲叶纷披,才发现浣女渔舟三是可产生“未见其人,先闻其声”的艺术效果,增添情趣。表现出了山村的生活美。颔联和颈联写得十分热闹,这与作者要创造个寂静,清新,幽雅的环境是否和谐并说说原因。明月清泉浣女渔舟的热闹,正是为了烘托出山村环境...
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  • 十年之功,废于旦。”然而友军已经撤退,岳家军孤军难支,不得不下令班师,百姓闻讯拦阻在岳飞的马前,哭诉说担心金兵反攻倒算“我等戴香盆运粮草以迎官军,金人悉知之。相公去,我辈无噍类矣。”岳飞无奈,含泪取诏书出示众人,说“吾不得擅留。”于是哭声震野。岳飞决定留军五日,以便当地百姓南迁,“从而南者如市,亟奏以汉上六郡闲田处之。”诗词鉴赏岳飞此词,激励着中华民族的爱国心。抗战期间这首...
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  • 感。诗人怀念的“远人”是谁可以是父母妻子亲人朋友等,具有不确定性。颔联情人怨遥夜,竟夕起相思。“怨”什么为何“怨”“竟夕”,亦即通宵。这通宵的月色对般人来说,可以说是漠不相关的,而远隔天涯的对情人,因为对月相思而久不能寐,只觉得长夜漫漫,故而落出个“怨”字。三四两句,就以“怨”字为中心,以“情人”与“相思”呼应,以“遥夜”与“竟夕”呼应,上承起首两句,气呵成。颈联“我”因相...
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  • 冀无法实现的怅惘与迷茫胭脂泪,相留醉,几时重自是人生长恨水长东“自是人生长恨水长东”,气呵成益见悲慨。用“水长东”喻“人生长恨”,化虚为实。“人生长恨”写出了自己失意的情怀,有命运之悲,又有回忆之慨。而此句对词人的情感已有所升华,反映了整个人类所共有的生命的缺憾,是种融汇和浓缩了无数痛苦的人生体验的浩叹。作者与林花为何能“流泪”“相留醉”作者是生逢末世,运交华盖的失意人,林...
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  • 停泊在夜色茫茫之中,放眼岸上,只见星星在天边遥挂低垂,纵目江上,月光在波涛中翻动如涌,江流奔腾如此开阔的环境,如此孤独的小舟,为读者展现了幅孤寂冷清的旅夜图表现了诗人被贬后无所依托的飘泊自伤之情延伸分析意境型提问方式这首诗营造了种怎样的意境提问变体这首诗描绘了幅怎样的画面表达了诗人怎样的思想感情解答分析这是种最常见的题型。所谓意境,是诗人表达的思想感情与诗中所描绘的生活图景有...
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  • 调笑之中还微微流露了诗人对自己经历和遭遇的感叹。实际上是对长江以南风光的怀念。二十四桥抒发了作者格外眷恋江南的青山绿水,怀念远在热闹繁华之乡的故人的思想感情。诗歌主旨。“隐隐”和“迢迢”这对叠词,不但画出了山清水秀绰约多姿的江南风景,而且隐约暗示着诗人与友人之间山遥水长的空间距离。暗寓诗人对故地和朋友的思念之情。古诗中叠词的作用增强诗歌的音韵美,形式美增强四桥抒发了作者格外眷...
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