TOP30人教版选修2-1 第二章第一节:曲线与方程 课件(共33张PPT).ppt文档免费在线阅读

上传时间:2022-06-24 23:08
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  • 标系后,设动点为根据几何条件寻求,之间的关系式。定义法如果所给几何条件正好符合已学曲线的定义,则可直接利用这些已知曲线的方程写出动点的轨迹方程。代入法利用所求曲线上的动点与已知曲线上动点的关系,把所求动点转换为已知动点。具体地说,就是用所求动点的坐标,来表示已知动点的坐标,并代入已知动点满足的曲线的方程,由此可求得动点坐标,满足的关系。求曲线方程的常见方法参数法如果问题中所...
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  • 为的扇形的面积的多少倍倍圆心角为的扇形的面积是多少若设半径为,圆心角为的扇形的面积扇形注意在应用扇形的面积公式扇形进行计算时,要注意公式中的意义表示圆心角的倍数,它是不带单位的在块空旷的草地上有根柱子,柱子上拴着条长的绳子,绳子的另端拴着头牛,如图所示这头牛吃草的最大活动区域有大如果这头牛只能绕柱子转过角,那么它的最大活动区域有多大弧扇形在这两个公式中,弧...
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  • 例题在同温同压下,比较下列反应放出热量的大小固态氧化为,释放出热量,是气体燃料,和反应生成,又释放热量,两次释放热量的总和,等于固态氧化为气态释放的热量,状态相同,但数量后式仅是前式的半,释放的热量也应是前式的半,随堂练习下列说法正确的是•大多数的化合反应是释放能量的反应•大多数分解反应是吸收能量的反应•释放能量的反应都不需要加热•吸收能量的反应都需要加热下列物质加入水中显...
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  • 用什么溶液在白纸上写字喷壶中可能是什么溶液猜猜看可能是什么回事实验过程取支洁净的试管,向其中加入左右的氢氧化钠溶液,滴加几滴无色酚酞试剂,振荡后溶液变,随后向该溶液逐滴加入稀盐酸,变滴加边振荡,观察现象,并解释原因。有此你获得什么启示指示剂不仅可以指示溶液的酸碱性,还能判断化学反应是否发生是否停止了。红将酚酞试液滴入澄清石灰水中后呈色红吹入二氧化碳以后又有何变化在蔬菜生长过...
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  • 用中的科学抽象,体验科学探究的乐趣,树立正确的能量观念三本课时的教学重点难点重点原电池原理和形成条件难点从电子转移的角度理解化学能向电能转化的本质知识点原电池的概念原电池原理下课时再详细探究原电池的形成条件。四教法分析本节课我采用了如下的教学方法启发实验演示,让学生初步认识原电池,形成形象思维学生探究实验,探究原电池概念形成条件,培养学生主动学习探究科学的能力和习惯借...
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  • 关于轴对称,则若关于轴对称,则,课堂练习运用变化规律作图例如图,四边形的四个顶点的坐标分别为分别画出与四边形关于轴和轴对称的图形运用变化规律作图解点,关于轴对称的点的坐标为因此四边形的顶点,关于轴对称的点分别为运用点,检验下你发现的规律点,关于轴对称的点的坐标为点,关于轴对称的点的坐标为,探究并归纳已知点关于坐标轴对称的点的坐标变化规律练习分别写出下列各点关于轴和轴对称的点...
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  • 椭圆双曲线,,例已知双曲线的焦点为,双曲线上点到焦点的距离差的绝对值等于,则双曲线的标准方程为双曲线上点此即为焦点在轴上的双曲线的标准方程,若建系时,焦点在轴上呢定义图象方程焦点的关系,,,谁正谁对应看前的系数,哪个为正,则在哪个轴上,焦点的位置与分母的大小无关,双曲线的标准方程与椭圆的标准方...
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  • 真正的哲学可以使我们正确地看待自然社会和人生的变化与发展,用睿智的眼光看待生活和实践,正确对待社会进步和与个人发展,正确对待集体利益和与个人利益的关系,正确对待进与退得与失名与利从而为生活和实践提供积极有益的指导。两个正确看待三个正确对待就是寻找光明,在人类生活的路途上点起前行的明灯,指导人们正确地认识世界和改造世界。哲学的意义哲学的任务哲学家周国平先生说,好奇心是人的理性...
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  • 度。练习在时硝酸钾和硝酸钠的溶解度相同,都约为。在时氯化钠氯化钾氯化铵硼酸的溶解度由大到小的顺序是。氯化铵氯化钾氯化钠硼酸溶解度温度硼酸硝酸铵硝酸钠硝酸钾氯化铵氯化钾氯化钠溶解度温度熟石灰的溶解度曲线讨论固体物质溶解度受温度变化影响情况大多数固体物质溶解度随温度升高而增大,例如硝酸钠氯化铵等。少数固体物质溶解度受温度影响不大,例如食盐。极少数固体物质溶解度随温度升高反而减小...
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  • 肽键二肽由二个氨基酸分子消去个水分子而形成含个肽键的化合物三肽由三个氨基酸分子消去二个水分子而形成含二个肽键的化合物多肽由许多个氨基酸分子消去多个水分子而形成含许多个肽键的化合物氨基酸二肽缩合水解多肽蛋白质缩合缩合万水解思考水解时肽的断键处在什么地方氨基酸二肽缩合水解多肽蛋白质缩合缩合万水解思考水解时肽的断键处在什么地方二蛋白质的结构与性质蛋白质由氨基酸通过肽键构成的高分子...
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