让学生能初步表演本课所学对话。难点句型doyoulikemasks?中可数名词复数的正确使用。单词halloween,tomorrow,pumpkin,lantern的正确朗读。5A Unit 4 Halloween教案(2篇)。课堂教学中采用同桌小组练习等学生间的合作学习活动,这类活动可增强学生的语言运用和交际能力。根据学生的特点,教师再在活动中经常使用good!welldone!wonderful!等鼓励性话语,通过对话,学生能人人动脑动耳动眼动口,不仅巩固了所学...
copyandwritefrommemoryfourskillwordsandsentences板书设计unitanewhousewhatsinonunderbehind?theresthereisntaantherearesomearentany。。教学重点会说会读和会拼写单词atelephantla,alamp,under,behind,in,on等。5A Unit 2 第一课时(2篇)。istherearethere?whatsinonunderbehind?theresthereisntaantherearesomearentany。教学难点句式istherearethere?教学准备图片实物录音磁带等。5A Unit 2 第一课...
桌子上有什么?有些书。onthetable?some他们是谁?是我的学生们。5A Unit 1练习(2篇)。isdressonthebedthereorangepencilinthepencilcase?arebluecarsinthestreet–aretheretreesandflowersinthepark?arentgirlsinthecomputerroomthereglassofjuiceonthetable?theremilkinthebottle?arehumburgersinshopisicecreaminhishand给mewater,please连词成句。look,therecomputerletsandhavea用a,an,some,any填空...
AUnitThefirstdayatschool教学反思篇这节课的内容是aunitthefirstdayatschool我把这个单元的主要句型istherea?yes,thereisno,thereisnt,arethereany?yes,thereareno,therearent这课学习的虽然是两个简单的句型,但是意义很抽象。我采用了先让学生听我说的方法,让他们多听我多说几遍,让他们慢慢上口。上口后就开始把把句子放在定的情境中去说。说熟练之后,就把句子写在黑板上带读,让学生认读句子。5A Unit 1 ...