《乡下人家》课堂教学实录（13篇）

上传时间：2024-08-01 01:21

文档列表

在和学生的合作中,我们总结出瓜藤攀檐图鲜花轮绽。图雨后春笋图鸡鸭宽食图院落晚餐图月夜睡梦图。在学习中,我们起讨论,哪I儿幅图更吸引我们？孩子们异口同声地选择了瓜藤攀檐图鲜花轮绽图雨后春笋图进行朗读,学生们在多种方式的阅读中,体会作者笔下的优美景色,结合视频资料,他们更形象感受到乡下美景。最后,有学生主动请求配乐朗读了！在朗读中,学生们的高低起伏的语调,声情并茂地为我们展示了乡下人家朴实...

共53页 word 文档在线阅读

《乡愁》说课稿（12篇）

乡愁说课稿篇乡愁说课稿篇说教材对教材的理解乡愁是人教版年级上册第单元的篇诗歌。本单元是个现代诗单元,要求学生在反复诵读的基础上体会其中丰富的想像,优美的意境和诗人抒发的真挚的感情。乡愁作为人类普遍的种情结,是诗歌创作历久常新的主题之,文学史上留下了许多抒写乡愁的名篇佳作,余光中的乡愁便是其中情意深长动人的曲,因为他抒写的不是般的游子思乡之情,而是在特殊年代由于海峡阻隔而产生的对大陆...

共34页 word 文档在线阅读

《乡愁》教学设计（16篇）

课堂小结这堂课,我们通过对诗歌的品析,看得出诗人已经把乡愁升华为整个民族的感情寄托。诗人在从母亲到外遇中写到‚大陆是母亲,不用多说,烧我成灰,我的汉魂唐魂仍然萦绕着那片故土我离开她时,才十岁呢,再还乡时已十岁,掉头去是风吹黑发,回首再来已雪满白头‛这不啻于泣血的悲啼,含泪的呼唤！‚断肠人在天涯‛的游子之痛啊,揪扯着我们每个人的心！就让故乡的云捎去我们对台湾同胞海外游子深情的呼唤归来吧,...

共62页 word 文档在线阅读

《乡愁》教案（22篇）

小时候,诗人少小离家,与母亲书信往来,乡愁寄托在小小的邮票上。长大后,为生活而奔波,与爱人聚聚离离,船票成了寄托乡愁的媒介。到后来,方矮矮的坟墓,将‚我‛与母亲永远分开了!而现在,湾浅浅的海峡将‚我‛与祖国大陆隔开。个人的故乡之思上升到了代表群人的家国之思。全诗在此戛然而止,留下长长的余味。‚枚‛‚张‛‚方‛‚湾‛个数量词和‚小小的‛‚窄窄的‛‚矮矮的‛‚浅浅的‛个形容词都以种看似轻描...

共80页 word 文档在线阅读

《乡愁》教案（17篇）

背诵诗歌。布臵课后作业阅读余光中乡愁韵民歌,运用本课学到的知识加以赏析。模仿乡愁的格式,在下列题目中任选个,写首段构成的诗歌。选择题目友谊青春PPT〘友谊示例〙小时候友谊是颗甜甜的糖果面包饼干我吃这头好友吃那头长大后友谊是本轻轻的书册我看这头老师看那头后来呀友谊是串小小的数字我在这头同学在电话那头〘青春示例〙小时候青春是张彩的画卷我在外头向往在里头长大后青春是段长长的旅途我在这头...

共50页 word 文档在线阅读

《乡愁》教案（16篇）

诗歌有回环往复,唱叹的旋律。在同位臵上,有重复,即我在这头,有叠词小小窄窄矮矮浅浅；有变换的量词枚张方湾。作者采用这些艺术手段加强了此诗的音韵之美。总之,本诗以朴素简明隽永的语言,高超的艺术技巧,表达了中国台湾人民盼望海峡两岸统的愿望,抒发了作者浓郁的乡思之情。赏析乡愁是篇怀念祖国渴望回归大陆的爱国诗章,它以民谣的歌调深沉而忧郁地倾诉了诗人对祖国统的强烈愿望。短诗巧妙地运用了民歌中部...

共47页 word 文档在线阅读

《献你一束花》教学设计（12篇）

c感受插叙的作用作者叙述的是今天的事,为什么要写两年前的事情呢？用两年前成功时收到的热烈欢迎和今天失败时受到的冷落形成对比,衬托她的沮丧痛苦。这种写法就叫做插叙,我们平时写作文的时候叙述现在发生的事,经常会写到以前有关的情景,就是运用了插叙的写法。师充满感情的想想两年前那空前热烈的欢迎场面,再看看此时面前的冷清,这是多么强烈的对比呀！体会失败原因那么是什么原因使她失败而归呢？请同学...

共41页 word 文档在线阅读

《线段》教学设计（2篇）

评析学生由观察到闭眼形成表象,初步形成线段这概念,是下步用各种方法表现线段抽象特征这过程的开始曲。我们知道学生所处的文化环境家庭背景和自身的思维方式不同,孩子们的学习活动应当是个生动活泼的主动的和富有个性的过程。满足学生的表现欲,用自己喜欢的方法学习成为孩子们的心灵需求学生活动每个同学自由想象,别人小脑袋中的线段可以怎样放？师生共同小结线段可以有各种不同方向的放法,但定要是直的,有...

共9页 word 文档在线阅读

《线段》教案（12篇）

教学目标知识目标理解并掌握平行线分线段成比例的基本事实及其推论,并会灵活应用。能力目标通过应用,培养识图能力和推理论证能力。情感与价值观目标培养学生积极的思考动手观察的能力,使学生感悟几何知识在生活中的价值。在进行探索的活动过程中发展学生的探索发现归纳意识并养成合作交流的习惯。教学重点平行线分线段成比例定理和推论及其应用。教学难点平行线分线段成比例定理及推论的灵活应用,平行线分...

共38页 word 文档在线阅读

《夏天》教学设计（17篇）

教师总结夏天的太阳像个大火球,夏天的树叶很大很密,看上去很凉爽。夏天人们穿得很少,喜欢在大树下乘凉吃西瓜。红色衬衫橙色看上去比较暖,可以表现炎热；蓝绿色看上去比较冷,可以表示凉爽。小百科夏季是年的第个季节,是季之。在大多数地区夏季是气候炎热有可能缺水的季节,此外,由于夏季时北半球大部份学生都放暑假,因此也是相当旺盛的旅游季节。夏天教学设计篇活动目标知道些常用的夏天降温和防晒的方法。能...

共35页 word 文档在线阅读