《蝴蝶花》教学设计（17篇）

上传时间：2024-07-31 18:31

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凶狠狡猾的重金属音乐用于老猫等第场上场。黄梅戏对花用于第场小兰和马郎的对唱。欢庆中国风格的民乐用于第场结束。家庭与社区,帮助幼儿了解相关知识,丰富直观经验。,并与幼儿共同设计和制作道具。游戏提示到了大班,由于表演情节的增加,表演剧情之间的衔接变成了重点,如果衔接不好,就会出现冷场的现象,从而直接影响表演的氛围。因此,在场与场的衔接环节,教师都会根据剧情播放相应的音乐,方面提示相关的幼儿...

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《蝴蝶花》教案（14篇）

第层是结尾句。†蝴蝶花‡教案篇作品游戏玩法建议点兵点将游戏中尽量让每个幼儿有游戏的机会。演唱歌曲部分幼儿边唱边做相应的动作。游戏形式逐渐递增,提高幼儿的参与兴趣。教学活动建议活动准备草帽顶老爷爷的装扮套带绳子的塑料筐两个。听过故事†猴子学样‡。活动目标感受黄梅戏的曲调风格,体会其中的诙谐和幽默。尝试根据情节角色创编动作帮助理解记和忆歌词。乐于参加戏剧表演,注意在游戏的过程中不要...

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《蝴蝶飞飞》教案（12篇）

蝴蝶飞飞教案篇蝴蝶飞飞教案篇活动目标能够听懂老师指令做动作,理解并做出高高低低快快慢慢这些指令。让幼儿学会听口令玩游戏,锻炼反应能力和倾听能力。积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。活动准备红黄蓝蝴蝶若干只蝴蝶头饰每位小朋友只红黄蓝朵花活动过程今天来了这么多的客人,我们先和客人打个招呼吧！今天我们来和客人起做个游戏吧！请小朋友和我们的客人手...

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《湖心亭看雪》综合能力测试题（12篇）

问题找出写景的句子并体昧作者的感隋。作者写景使用了什么手法?有什么特点?切景语皆情语,情以景生景以情存,情景相生。本文写景有两句,先从大处落笔,‚雾凇沆砀,天与云与山与水,上下白。‛描写雪后西湖全景,设造了静寂空旷混沌的境界。接着,作者落笔眼前,写西湖近景‚湖上影子,惟长堤痕,湖心亭点,与余舟芥,舟中人两粒而已‛。‚痕‛‚点‛‚芥‛‚两粒,‛使用夸张的修辞手法,形象地描绘出了眼前景物的渺小微...

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《湖心亭看雪》译文（16篇）、原文、翻译对照

布臵作业背诵和默写课文。利用白描手法写人或物片段。收集有关‚西湖‛‚冬雪‛的诗歌。附有关诗词板书湖心亭看雪痴行大雪独行上下白痴景奇景痕点芥两粒痴情雅趣知己之乐痴人就是痴迷于天人合的山水之乐,醉情于世俗之外的闲情雅致。白描抽象概括渲染形象,具体有感于西湖的诗〒唐〓白居易†钱塘湖春行‡最爱湖东行不足,绿杨阳里白沙堤。〒宋〓苏轼†饮湖上初晴后雨‡水光潋滟睛方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西...

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《湖心亭看雪》评估测试练习（16篇）

词类活用大雪日名词活用作动词,下雪。客此名词活用为动词,客居。齐心协力疏文意课件展示全班齐读课文,疏通理解文意。崇祯年十月,余住西湖。参考译文崇祯年十月,我住在杭州西湖边。大雪日,湖中人鸟声俱绝。参考译文下了天大雪,湖中游人全无,连鸟声也都听不见了。是日更定矣,余拏小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。参考译文这天晚上时左右,我划着只小船,穿着毛皮衣,带着火炉,个人去湖心亭欣赏雪景。雾淞沆砀,...

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《湖心亭看雪》教学反思（13篇）

首先以描写西湖春夏秋的诗句导入,进而引导学生明确本课学习目标。这样,让学生很快走入文本,为课文教学作铺垫。设纲导学自主学习,教师指导。从学生的实际出发,以朗读为切入口和学生自主合作的学习方式小组学习进行学习。学生先自读课文,利用课文注释和工具书初步理解课文,掌握其中包括作者注音解词等基础知识。合作探究,展示释疑通过自主学习同学们对课文有了个初步了解,此环节要求学生利用课文注释和工具书...

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《葫芦娃》说课稿（2篇）

说教材葫芦娃是年级艺术教材上册最后个单元童话王国中的最后课,分析教本与教参,上面的要求很简单,第要求学生能感受和体验动画片中葫芦娃热爱生命团结勇敢不怕挫折不惧邪恶的顽强精神。第就是制作头饰,进行戏剧表演。教本上也没有太多关于美术方面的内容,只有几张小朋友的照片和张中国画。在教参中点到葫芦娃种颜色,然而利用原色红黄蓝调出橙绿青紫种颜色,我觉得作为美术课这点很重要。至于学生作业,对于年...

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《壶口瀑布》教学设计（14篇）

作者简介梁衡,山西霍州人。的新闻理论家散文家科普作家和政论家。曾荣获全国青年文学奖赵树理文学奖全国优秀科普作品奖和中宣部个工程奖等多种荣誉称号。其代表作品有没有新闻的角落新闻绿叶的脉络新闻原理的思考等。整体感知认识生字词。铸zhugrave;告诫jiegrave;推搡sǎng霎时shagrave;驰骋chěng漩涡xuaacute;n寒噤jigrave;n迂回yū汩汩gǔ湿漉漉lugrave;震耳欲聋zhegrave;n潺潺chaacute;n前呼后拥yōng...

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《壶口瀑布》教案（16篇）

沟底的河心还有条河,是突然凹下去的条深沟,当地人叫龙槽,槽头入水处深不可测,这便是壶口。黄河的河床在这里由宽而窄,由高而低,于是就形成了巨大的水流。巨大的水流从高达几十米的断面冲下,就形成了壶口瀑布。?壶口瀑布不是从高处落下,让人们仰观垂空的水幕,而是由平地向更低的沟里跌去,人们只能俯视被急急吸去的水流。朗读课文,感受不同之处自然段,思考雨季的瀑布和枯水季节的瀑布各有什么特点?你是从哪些...

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