高中数学1.1.2第2课时条件结构课件新人教A版必修3PPT文档(定稿)

上传时间:2022-06-24 20:33
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  • 算否则,执行下步第三步,计算第四步,输出程序框图如图所示设计求个数绝对值算法并画出程序框图探究根据绝对值意义,要讨论个数正负,故使用条件结构解析算法如下第步,输入实数第二步,若,则若,则第三步,输出程序框图如下图凡是必须先根据条件作出判断,然后再决定进行哪个步骤问题,在画程序框图时,必须引入判断框,根据题目条件,选择简单条件结构或嵌套式条件结构如求分段函数函数值程序框图画法...
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  • 算法中间要处理数据和计算,可分别写在不同处理框内下列是程序框图中部分,表示恰当是关于程序框图说法,使用标准框图符号程序框图中流程线可以箭头不朝下个自然语言描述算法只能对应个程序框图程序框图中程序框可以任意自定义,其中正确有答案解析选项应该用处理框而非输入输出框,选项应该用输入输出框而不是处理框,选项应该在出口处标明“是”和“否”,否则运行方向不明确解决类问题算法不唯,同样个...
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  • 列关于棱柱说法所有面都是平行四边形每个面都不会是三角形两底面平行,并且各侧棱也平行被平面截成两部分可以都是棱柱其中正确说法序号是棱柱结构特征互动探究探究棱柱定义中三个要点是什么棱柱面顶点棱是怎样定义解析错误,棱柱底面不定是平行四边形错误,棱柱底面可以是三角形正确,由棱柱定义易知正确,棱柱可以被平行于底面平面截成两个棱柱,所以说法正确序号是答案规律总结紧扣棱柱结构特征进行有关...
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  • 出正确实验结论影响最小是所选实验材料是否为纯合子所选相对性状显隐性是否易于区分所选相对性状是否受对等位基因控制是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法答案解析本题考查是分离定律过程及特点。验证分离定律可用测交法,其中显性亲本为杂合子,因此影响最小若符合孟德尔分离定律,基本要求就是要显性绝对表现,没有过渡类型,且由对等位基因控制,因此影响较大实验操作流程控制和结果采用统计学方法...
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  • 在数量上呈现定数学比例,这引发他揭示其实质兴趣。同时这也使孟德尔意识到数学概率也适用于生物遗传研究,从而将数学方法引入对遗传实验结果处理和分析。提示作为种正确假说,不仅能解释已有实验结果,还应该能够预测另些实验结果。提示扎实知识基础和对科学热爱。严谨科学态度。孟德尔对杂交实验研究是从观察遗传现象出发,提出问题,作出假设,然后设计实验验证假设研究方法。这在当时是种新研究思路,...
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  • 紧地被花瓣包裹着,雄蕊花药中花粉传到雌蕊柱头上,称之为闭花传粉。父本和母本不同植株花进行异花传粉时,供应花粉植株叫做父本,接受花粉植株叫做母本。豌豆作遗传实验材料优点豌豆是自花传粉植物,而且是闭花受粉,所以豌豆在自然状态下般都是纯种具有稳定易于区分相对性状豌豆生长周期短,易于栽培籽粒较多,数学统计分析结果更可靠。说明前两个优点是最主要。方法杂交实验杂交实验般步骤选择亲本...
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  • 双穗”植株,经鉴定该变异性状是由基因突变引起。下列叙述正确是这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起该变异株自交可产生这种变异性状纯合个体观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生位置将该株水稻花粉离体培养后即可获得稳定遗传高产品系答案解析本题考查基因突变有关知识。尽管是“罕见”突变,也不能说明该变异是隐性突变,只有通过试验鉴定,方能说明其突变类型基因突变是上碱基对增添...
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  • 重畸形胎儿检查出来,以便采取相应措施,避免胎儿出生。遗传咨询内容和步骤见教材图遗传咨询是预防遗传病发生最主要手段之,它是检测遗传病方法,不能解决遗传病治愈问题。产前诊断是优生重要措施之,它是检测遗传病方法,不能解决遗传病治愈问题。手段有羊水检查超检查孕妇血细胞检查以及基因诊断等。下列关于人类遗传病监测和预防叙述,正确是患苯丙酮尿症妇女与正常男性生育后代适宜选择生女孩羊水检测...
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  • 。三倍体植株不能进行正常减数分裂形成生殖细胞,因此,不能形成种子。但并不是绝对颗种子都没有,其原因是在进行减数分裂时,有可能形成正常卵细胞。有其他方法可以替代。方法,进行无性繁殖。将三倍体西瓜植株进行组织培养获取大量组培苗,再进行移栽。方法二,利用生长素或生长素类似物处理二倍体未受粉雌蕊,以促进子房发育成无种子果实,在此过程中要进行套袋处理,以避免受粉。课堂合作探究染色体结...
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  • 讨论二种精子种卵细胞。需要有个个体。提示可以从染色体上基因多样性减数分裂过程中配子形成过程以及基因重组等角度思考。生物体性状是由基因控制。在减数分裂形成生殖细胞过程中,随着同源染色体分离,等位基因分离,同时位于非同源染色体上非等位基因进行重新组合。人基因约有万多个,因此,形成生殖细胞类型也非常多,由生殖细胞通过受精作用形成受精卵类型也就非常多。所以,人群中个体性状是多种多样...
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