高考英语新一轮总复习Unit3Celebration2师生互动,研习考点课件北师大版必修1

上传时间:2022-06-24 20:21
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  • 表示“为„„服务”时,为及物动词,不能说,而用。有类似的用法的词还有不跟连用等。表示“服役为„„的员”时,为不及物动词,须先在其后加介词再接宾语。重点短语烧完,燃尽烧掉消耗烧得旺起来烧成废墟烧成灰烬烧得精光烧掉,烧毁以练促记场大火把房子烧为平地。楼房被烧得只剩下了灰烬。答案巧辨异同,多指烧毁有定高度的建筑物而则不受此限制,不仅可以指烧毁种建筑物,也可指烧毁手稿等,如他烧毁了...
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  • 上抛,形成千万朵盛开的白莲。可是每到水势缓缓的洄水涡,却有鱼儿在跳跃。•你觉得作者笔下的雪水怎么样从哪感受到的。•有感情地朗读。溪水•当这个时候,饮马溪边,你坐在马鞍上,就可以俯视那洒满阳光的水底。在五彩斑斓的水石间,鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流,给寂静的天山添上了无限生机。•你觉得天山的溪水怎么样•有感情地朗读。•请同学们再读第二自然段,想想作者是按什么顺序在描写天山美景的...
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  • 按吩咐去做,否则你会受到惩罚的。,我当时很忙,否则的话我就会帮助你的。常用于“祈使句简单句”,这种句型同样适用于和。般来说,这三个连词可以互换使用。表选择要么„„要么„„不是你就是他是对的。连接并列主语时,谓语动词的数与最近的主语保持致。典例解析根据诧境判断第二个人丌相信第个人的话,所以选项的转折连词,表示“但是没人知道我在这里”。答案典例,解析从诧意可知,前后构成并列句,用...
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  • 以为师矣吾欲辱之,何以也对,对于在自,从因为凭,凭借用辨析词多义古今异义既不可执泥于掌故则事不举而水利不兴矣。古义固执。今义拿着,执行。古义拘泥。今义泥土。古义办事成功。今义举起。倒装句往来于荒村野水之间。于荒村野水之间来往省略句非相度不得其情,非咨询不穷其致。省主语“治水者”。词类活用辛劳胼胝名作动辛勤劳动不怕吃苦布袍缓带名作动穿着轻装便服远嫌而避怨形作动远离翻译时要注意...
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  • 战友中间人成年人店主牙刷。英语中集合名词的”数”有三种情况“形单义复”的名词这类集合名词作主语时,谓语动词用复数。如牛警察人们作民族种族讲时复数为青年人指青年们。“形单义单”的名词这类集合名词作主语时,谓语动词用单数。如行李衣服家具机械人类。有些集合名词作整体看时,当单数用,谓语动词用单数作其“成员”解时,当复数用,且形式不变,谓语动词用复数。如家政府组队班级听众。典例不填...
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  • 盾呢为什么自学提示文章第四段给我们主要介绍了什么景物这些景物具有哪些特征这里溪流缓慢,萦绕着每个山脚。溪流轻轻荡漾,两岸满是高过马头的野花,红黄蓝白紫,五彩缤纷,像绵延无尽的织锦那么华丽,像天边的彩霞那么耀眼,像高空的长虹那么绚烂。这密密层层成丈高的野花,朵儿赛八寸的玛瑙盘,瓣儿赛巴掌大。马走在花海中,显得格外矫健人浮在花海上,也显得格外精神。在马上你不用离鞍,只要稍伸手就...
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  • 怎样的相关关系如果年龄相差岁,则身高有多大差异岁之间如果身高相差,其年龄相差多少计算残差,说明该函数模型能够较好地反映年龄与身高的关系吗请说明理由解析设年龄与身高之间的回归直线方程,由公式所以如果年龄相差岁,则预报变量变化如果身高相差,年龄相差,所以残差平方和为,相关指数为,故该函数模型能够较好地反映年龄与身高的关系下表是地区的种传染病与饮用水的调查表性检验得病不得病总计干...
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  • 绿灯是怎样控制的,和生活中的红绿灯有什么区别。延伸活动,向学生介绍遥控式开关真空式开关和漏电保护开关。四总结五板书设计第七课时里面是怎样连接的教学目的经历用电路检测器检测接线盒子的过程学会根据检测结果,推测盒子里面电线的连接方法初步发展学生的逆向思维。教学重点学会用电路检测器检测。教学难点做块电路游戏板。教学准备每组电路检测器个个连接点的黑箱子个游戏用四跟导线演示用接口的黑...
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  • 答案解析下列运算中正确的是答案解析依据导数的运算法则,对照判断可知正确求下列函数的导数,答案典例探究学案求下列函数的导数导数的四则运算法则的应用解析解法解法二,方法规律总结符合导数运算法则形式特点的函数求导可直接用公式,注意不要记错用混积商的导数运算法则公式例探究学案求下列函数的导数...
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  • 解析由判断成立,得返回判断成立,得再返回判断成立,得再返回判断不成立此时,得输出值为点评解决循环结构框图问题,首先要找出控制循环的变量其初值步长终值或控制循环的条件,然后看循环体,循环次数比较少时,可依次列出即可获解,循环次数较多时可先循环几次,找出规律,要特别注意最后输出的是什么,不要出现多次或少次循环的错误工序流程图又称统筹图,它用于描述工业生产的流程,通过解读流程图,...
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