高中历史第六单元第22课社会主义政治建设的曲折发展同课异构课件1岳麓版必修1

上传时间：2022-06-24 20:09

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和“法治”“法制”是法律制度的简称，“法治”是依法治国的简称。有法可依是依法治国的前提条件。除此以外，法治还包括对法律普遍而自觉的遵守有法必依以及建立互相制约互相监督的健全的国家权力机构体系以保障法律的执行执法必严。从“法制”到“法治”，表明中国进入建设法制化社会的新时期，这对于保障人民权益推动国家政治生活的现代化具有重要的意义。三基层民主选举含义基层选举带来的变化意义居委...

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高中历史第六单元第22课社会主义政治建设的曲折发展同课异构课件2岳麓版必修1

安的重要保障。使中国进入建设法治化社会的新时期，社会主义民主建设的步伐大大加快。实行依法治国方略的重要意义三基层民主选举核心内容意义地位政府任命选举产生城市居委会的职能“管理与监督”“指导与服务”农村村民自治民主选举决策管理监督社会主义民主政治的最基础环节海南村民直选村官从要我选到我要选图选举大会前，工作人员讲解选举要点。村民领取选票村民在写票处写票当选的村委会成员。重点了...

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高中历史第六单元第23课祖国统一的历史潮流同课异构课件1岳麓版必修1

中国政府为什么能在世纪末先后收回香港澳门问题探究结合材料与所学思考材料邓小平在总结和平方式解决香港前途的原则时说“香港问题为什么能够谈成呢„„主要是我们这个国家这几年发展起来了„„我们是讲信用的„„当然，香港问题能够解决好，还是由于“国两制”的根本方针或者说战略搞对了„„中英双方努力的结果。材料二撒切尔夫人在她的回忆录中谈到中英联合声明时也承认对英国来说，这不是也不可能是胜...

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高中历史第六单元第23课祖国统一的历史潮流同课异构课件2岳麓版必修1

墙，雄踞海畔。二香港澳门回归祖国实践问题形成香港问题澳门问题回归历程香港回归澳门回归香港回归历程中英谈判年中英联合声明年香港的回归年月日澳门回归历程年中葡联合声明年月日澳门回归二香港澳门回归祖国实践问题形成香港问题澳门问题回归历程香港回归澳门回归顺利回归的原因材料年，阿根廷用武力收回英国占领多年的马尔维纳斯群岛英国动用了皇家海军三分之二的力量,在美国法国的支持下,跨越千米,远征...

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（江苏专用）2016高考语文二轮专题复习第二部分第三章第二节散文核心知识突破课件

小见大用平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，使文章更有震撼力。渲染作者通过对人物的外形行为心理语言或事件环境景物等作多方面的挥洒铺陈，集中描写，突出人或事物的本质特点，以深化主题。联想想象所谓联想，就是由事物想到另事物的心理过程所谓想象，就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。联想想象经常在起使用，可以使文章内容更为丰富，形象更丰满生动，增强文章的艺术表现力。...

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（江苏专用）2016高考语文二轮专题复习第二部分第一章第二节高频文言虚词核心突破课件

的不同，分别译为“是”“形成”“当作”。而代词，第二人称代词，“你，你的”。如所，而母立于兹。动词，表比喻，译为“如同，好像”。如军惊而坏都舍。副词，译为“就才”。如然则何时而乐耶连词表并列关系。如永州之野产异蛇，黑质而白章。表修饰关系。如吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。表承接关系。如亡羊而补牢，未为迟也。表转折关系。如冰，水为之，而寒于水。表因果关系。如赂秦而力亏，破灭之...

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（江苏专用）2016高考语文二轮专题复习第一部分第二章古代诗歌鉴赏增分突破二语言赏析类鉴赏答题要领课件

尾联内容来理解作者写景的目的。答案把“莺”“落花”联系起来，想象出个立体的画面，从而进步看出“过”字在整个画面中的作用。完善你的答案题目请简要赏析词末两句。分原文见“自我诊断”第题现场失分答案得分失分探源分答案只答出了手法，未做具体赏析，根本没联系词句内容分析。分答案从手法到景到情都答出来了，但每点都不到位。尤其是“情感”这个点答得过于简单。分答案前两步指出手法，分析景物答...

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（江苏专用）2016高考语文二轮专题复习第一部分第二章古代诗歌鉴赏增分突破三思想内容鉴赏之解题“密码”课件

的宏愿，有的还参加抗金斗争，其作品大多抒慷慨愤世之情，壮怀高唱爱国热情而南宋后期大势已去，只能感喟哀时，低吟亡国之民的黍离之悲了。解读形象解读形象意象，从诗歌表现的人事景物等生活图景中体味思想感情，是诗歌鉴赏的重要方法。如王维的白石滩“清浅白石滩，绿蒲向堪把。家住水东西，浣纱明月下。”水之清，滩之浅，石之白，蒲之绿，浣纱之欢快，都衬托出月之明，整个画面充满了生气，表现出种自...

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（江苏专用）2016高考语文二轮专题复习第一部分第二章古代诗歌鉴赏增分突破四艺术技巧鉴赏之规范答题课件

怎样具体运用的，最后赏析收到了什么样的表达效果。解答本题，可从修辞手法描写手法等角度入手，指出运用的艺术手法并结合词句加以分析即可。本题考查评价作者的情感的能力。思想感情答题步骤第步，调动积累，品读诗词，理解内容，分析情感。第二步，有机整合，准确表述，切忌空洞，要写出因什么而产生或寄予的感情。答案尘土涤净紫烟渐散雨过日丽红花沾雨柳色葱翠。对仗，如“花飞”对“柳拂”，“红香湿...

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（江苏专用）2016高考语文二轮专题复习第一部分第二章古代诗歌鉴赏增分突破一三类形象鉴赏题攻略课件

主人公形象等。景物形象就是情中景，即“意象”。意象组合在起，就构成了个的意境。事物形象就是物象，即被作者人格化了的描写对象。诗人通过这种象征性的物象描写来曲折地表现他的品格节操思想感情。作者塑造物象是为了言志言情言心声。“咏物诗”，即托“物”言志诗。题目请结合全诗，简要分析诗人的形象。分原文见“自我诊断”第题现场失分答案得分失分探源分答案太片面，仅答出了“闲适”“不问世事”...

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