【全优课堂】2016高考物理总复习第1章第2课时匀变速直线运动的规律课件

上传时间:2022-06-24 20:08
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  • 不含时间,根据题目已知量和未知量,选择适当的公式是运用这些基本规律的技巧考点匀变速直线运动基本规律的应用典例剖析例客运列车匀速行驶,其车轮在轨道间的接缝处会产生周期性的撞击坐在该客车中的旅客测得从第次到第次撞击声之间的时间间隔为在相邻的平行车道上有列货车,当该旅客经过货车车尾时,货车恰好从静止开始以恒定加速度沿客车行进方向运动该旅客在此后的内,看到恰好有节货车车厢被他连续超...
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  • 概念你是如何理解质点模型的实际物体哪些情况下都可简化为质点物体能否看作质点是有条件的物体的大小和形状在研究问题时可以忽略不计物体的各部分的运动情况都相同,此物体般可当作质点物体的形状大小远远小于所研究的距离,此物可当作质点物体的自身大小在所研究的问题中不起主要作用结论实际物体在下列三种情况下都可简化为质点物理方法根据所研究问题的性质和要,抓住问题中的主要因素,忽略其次要因素,...
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  • 与硅藻绿藻的种间关系属于。蓝藻暴发的关键因素是太湖水体中含量增高,导致水体富营养化蓝藻大量繁殖造成鱼虾大量死亡,从生态学角度上看,蓝藻是生态系统成分中的,鱼虾是鱼虾的尸体还会腐烂变臭是分解的缘故。该水体生态系统被破坏,其稳定性变弱。运用所学生物学知识,对太湖蓝藻暴发的防治提出些建议至少两个。解析太湖蓝藻暴发的主要原因是水体污染工业生活污水的大量排放,导致水体富营养化,氮磷等...
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  • 实验时小车所受拉力为,小车的质量为请计算小车所受合外力做的功和小车动能的变化,补填表中空格结果保留至小数点后第四位分析上述数据可知在实验误差允许的范围内,与理论推导结果致实验前已测得托盘质量为,实验时该组同学放入托盘中的砝码质量应为取,结果保留至小数点后第三位解析本题考查“探究合外力做功与动能变化的关系”实验的要点及实验数据处理,考查学生实验设计能力及数据处理能力难度中等通...
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  • 方向上所受外力的合力为零,则在这方向上动量守恒零思考动量守恒定律和机械能守恒定律的条件有何不同答案动量守恒定律的条件是系统不受外力或所受合外力为而机械能守恒的条件是除重力和系统内弹力以外的力做功为,不需要合外力为考点解读考点动量动能动量的变化量的比较动量动能动量的变化量定义物体的质量和速度的乘积物体由于运动而具有的能量物体末动量与初动量的矢量差定义式矢标性矢量标量矢量特点状...
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  • 系它们的反作用力是什么力作用在谁身上思考粉笔盒静止在讲台上请分析粉笔盒受到哪几个力的作用画示意图。它们有什么关系它们的反作用力是什么力作用在谁身上思考粉笔盒静止在讲台上请分析粉笔盒受到哪几个力的作用画示意图。它们有什么关系它们的反作用力是什么力作用在谁身上思考粉笔盒静止在讲台上请分析粉笔盒受到哪几个力的作用画示意图。它们有什么关系它们的反作用力是什么力作用在谁身上思考粉笔盒...
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  • 测量的点开始确定计数点,为了计算方便和减小误差,通常用连续打点次的时间作为时间单位,即正确使用毫米刻度尺测量每相邻两计数点间的距离,并填入设计的表格中利用段时间的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度求得各计数点的瞬时速度增减所挂钩码数,再重复实验两次数据处理及实验结论由实验数据得出图象根据表格中的数据,在平面直角坐标系中仔细描点,如图所示可以看到,对于每次实验,描出的几个...
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  • 度测量完,或者多次测量取平均值来减小误差七注意事项打点计时器要稳定的固定在铁架台上,其平面与纸带限位孔调整在竖直方向,以减小摩擦阻力应选用质量和密度较大的重物,增大重力可使阻力的影响相对减小,增大密度可以减小体积,可使空气阻力减小实验中,需保持提纸带的手不动,且保证纸带竖直,待接通电源,打点计时器工作稳定后,再松开纸带测下落高度时,要从第个打点测起,并且各点对应的下落高度要...
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  • 故选海南卷如图甲,直线表示电场中的条电场线,是线上的两点,将带负电荷的粒子从点处由静止释放,粒子从运动到过程中的图线如图乙所示设两点的电势分别为,场强大小分别为,粒子在两点的电势能分别为,不计重力,则有图答案解析由乙图可知,粒子做加速度减小,速度增小的直线运动,故可知从到电场强度减小,粒子动能增大,电势能减小,电场力由指向,电场线由指向,处为高电势,故正确答案为广东喷墨打印...
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  • 量的关系图为完成实验,还需要的实验器材有实验中需要测量的物理量有图乙是弹簧弹力与弹簧伸长量的图线,由此可求出弹簧的劲度系数为图线不过原点的原因是由于为完成该实验,设计的实验步骤如下以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组,对应的点,并用平滑的曲线连接起来记下弹簧不挂钩码时其下端在刻度尺上的刻度将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定把刻度尺依次...
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