ppt 【新步步高】2015-2016学年高中历史第三单元11欧洲宗教改革课件岳麓版选修1 ㊣ 精品文档 值得下载

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习探究区反馈训练区材料二加尔文是瑞士宗教改革家„„他废除天主教制,代之以共和式的长老制简化宗教仪式鼓励经商致富,宣称做官执政蓄有私产贷钱取利同担任教士职务样,均可视为受命于上帝。


加尔文的神学思想在许多方面与路德相同,如强调圣经是基督教信仰的惟根据和权威主张因信称义等。


以上均摘自世界近代现代史上册学习探究区学习探究区反馈训练区通过材料,马丁•路德认为“因信称义”的实质是什么它代表当时哪些人的利益答案实质否定罗马教皇的权威。


代表新兴资产阶级的利益。


学习探究区学习探究区反馈训练区结合材料分析马丁•路德加尔文宗教改革主张的异同,并指出欧洲宗教改革的实质。


答案相同否定罗马教皇权威,主张“因信称义”简化教会仪式。


不同加尔文主张“先定论”鼓励经商致富。


实质是场在宗教外衣掩盖下发动的反对封建统治和天主教会神权统治的政治运动。


学习探究区学习探究区反馈训练区马丁•路德加尔文宗教改革体现了强烈的人文精神,你认为这种人文精神的含义是什么答案反对盲从盲信,倡导个性解放,是对个人能力的进步尊重或答相信只要信仰上帝,灵魂就可以获得拯救。


学习探究区学习探究区反馈训练区探究点二英国宗教改革材料学习探究区学习探究区反馈训练区图图二材料中图图二两人物分别是谁各有何历史贡献答案图是英王亨利八世。


他颁布至尊法案,摆脱罗马教廷对英国的控制,解散修道院,没收教会的土地和财产,促进了英国资本主义的发展。


图二是伊丽莎白世。


她重申至尊法案并颁布了三十九条信纲,进步巩固英国国教。


学习探究区学习探究区反馈训练区概念解读“因信称义”称义就是成为义人,即上帝的选民。


“因信称义”就是指只要内心信仰上帝就可以成为上帝的选民,灵魂即可得救。


先定论加尔文认为,人的得救与否,人的成功与失败,与宗教仪式无关,完全是上帝预先设定的。


成功的人就是上帝的“选民”,失败的人就是“弃民”。


新教是由世纪宗教改革运动中脱离罗马天主教的教会和基督徒形成的系列新教派的统称。


新教的三个主要派别是路德教派加尔文教派和英国国教。


学习探究区学习探究区反馈训练区重点精讲结合马丁路德的主张,分析欧洲宗教改革的实质。


“信仰得救”即“因信称义”的原则。


认为人的灵魂得救,要靠个人的虔诚信仰,圣礼不是主要的,更不需要靠教士的监督和干预。


圣经高于切,信仰的惟依据是圣经。


简化了天主教复杂的圣礼,主张神甫可以娶妻。


政教分离这是近代主权国家观念的萌芽。


欧洲宗教改革的实质是新兴资产阶级借助宗教手段进行的场反封建的社会运动。


学习探究区学习探究区反馈训练区思维升华英国的宗教改革表面上是王权与教权的冲突,实际上是新贵族资产阶级与旧贵族特别是教会贵族的矛盾,是形成中的民族国家与外国干涉掠夺的矛盾。


英国的宗教改革是依靠王权自上而下发动的,保留了较多的天主教成分。


学习探究区学习探究区反馈训练区三影响与评价影响教会改革措施革除天主教会宣布是宗教事务的最高权威加强的活动,创立耶稣会。


学习探究区学习探究区反馈训练区宗教裁判所内部弊端教皇影响定程度上纯洁了,恢复了天主教会的耶稣会既充当了的急先锋,又为东西方文化交流做出了贡献。


学习探究区学习探究区反馈训练区殖民侵略天主教会部分势力宗教宽容背景各教会之间争论迫害和战争不断。


有识之士呼吁给予人民“良心的自由”。


概况德国年,签署奥格斯堡宗教和约,规定,路德教取得合法地位。


法国年,颁布,宣布天主教为法国国教。


学习探究区学习探究区反馈训练区南特敕令教随国定二评价积极意义沉重打击了天主教会,解放了人们的思想,为欧洲扫清了道路,为欧洲走向现代社会创造了条件。


问题与前景宗教迫害与宗教纷争愈演愈烈。


实现彻底的,还有很长的道路要走。


学习探究区学习探究区反馈训练区宗教宽容资本主义发展深化探究材料中世纪的罗马天主教会是封建主阶级的统治工具,它给封建制度披上了神圣的外衣,为封建统治辩护天主教会也是各国最有势力的封建领主,它拥有天主教世界地产的教会还是各国的特权组织,成为西欧国家实现统的障碍。


学习探究区学习探究区反馈训练区天主教会的腐败和搜刮,引起各阶级各阶层的强烈不满„„而教会的欺诈和无耻掠夺,最终落到人民群众身上„„他们对天主教会的不满与日俱增。


城市市民也不满天主教会的统治,这不仅因为教会是封建制度的强大支柱,而且因为天主教会的许多清规戒律对工商业发展不利。


世俗君主和贵族则垂涎教会的财产,出于个人利益的打算,也站到反对天主教会的行列中来。


吴于廑齐世荣世界史学习探究区学习探究区反馈训练区学习探究区根据上述材料,概括天主教会遭到普遍反对的原因有哪些答案原因维护欧洲反动的封建统治阻碍西欧国家实现统对人民群众的欺诈和无耻掠夺阻碍资本主义工商业的发展损害世俗王权和贵族的利益。


学习探究区反馈训练区学习探究区什么叫“异端”运动宗教改革前的欧洲人民反封建反教会斗争为什么以宗教“异端”的形式,宣布天主教为法国国教。


学习探究区学习探究区反馈训练区南特敕令教随国定二评价积极意义沉重打击了天主教会,解放了人们的思想,为欧洲扫清了道路,为欧洲走向现代社会创造了条件。


问题与前景宗教迫害与宗教纷争愈演愈烈。


实现彻底的,还有很长的道路要走。


学习探究区学习探究区反馈训练区宗教宽容资本主义发展深化探究材料中世纪的罗马天主教会是封建主阶级的统治工具,它给封建制度披上了神圣的外衣,为封建统治辩护天主教会也是各国最有势力的封建领主,它拥有天主教世界地产的教会还是各国的特权组织,成为西欧国家实现统的障碍。


学习探究区学习探究区反馈训练区天主教会的腐败和搜刮,引起各阶级各阶层的强烈不满„„而教会的欺诈和无耻掠夺,最终落到人民群众身上„„他们对天主教会的不满与日俱增。


城市市民也不满天主教会的统治,这不仅因为教会是封建制度的强大支柱,而且因为天主教会的许多清规戒律对工商业发展不利。


世俗君主和贵族则垂涎教会的财产,出于个人利益的打算,也站到反对天主教会的行列中来。


吴于廑齐世荣世界史学习探究区学习探究区反馈训练区学习探究区根据上述材料,概括天主教会遭到普遍反对的原因有哪些答案原因维护欧洲反动的封建统治阻碍西欧国家实现统对人民群众的欺诈和无耻掠夺阻碍资本主义工商业的发展损害世俗王权和贵族的利益。


学习探究区反馈训练区学习探究区什么叫“异端”运动宗教改革前的欧洲人民反封建反教会斗争为什么以宗教“异端”的形式出现答案“异端”运动是指中世纪西欧采用反天主教会的宗教思想与罗马天主教会展开的斗争。


原因中世纪的西欧,几乎人人都是天主教徒,处在天主教会的神权统治和封建统治之下,采用宗教“异端”的形式展开反教会斗争容易被人们接受资本主义尚处在萌芽时期,新兴阶级还无法提出完善而成熟的斗争理论,不得不利用宗教“异端”思想进行斗争。


学习探究区反馈训练区学习探究区宗教改革运动对西欧社会发展产生了什么进步影响答案进步影响宗教改革运动动摇了罗马天主教会的统治,解放了人们的思想,为欧洲资本主义的发展扫清了道路,为欧洲走向现代社会创造了条件。


学习探究区反馈训练区重点精讲为什么说宗教改革推动了资本主义的发展改革实质上是场在宗教外衣掩饰下的反封建的政治运动。


在宗教改革运动中,天主教会被剥夺的很大部分财产落入资产阶级手中,同时又解放了人们的思想。


这些都有利于资本主义的发展。


学习探究区学习探究区反馈训练区概念解读英国国教改革后的英国基督教称为英国国教。


英国国教会是英国的民族教会,英国国王把自己封为教会的最高领导人,教会必须服从国王的意志和国家的法令,成为封建专制统治的工具。


学习探究区学习探究区反馈训练区归纳总结欧洲宗教改革的特点宗教改革是场意识形态领域的反对封建统治和罗马神权统治的政治运动。


改革是披着宗教外衣或采取宗教异端的形式进行的,把斗争矛头指向天主教会,建立起适应本民族的宗教。


学习探究区学习探究区反馈训练区重点精讲欧洲宗教改革的影响政治打击了西欧的封建势力,摧毁了天主教的精神独裁,新教成为早期资产阶级革命的旗帜。


加强了君主专制制度,加强了新兴民族国家的力量。


学习探究区学习探究区反馈训练区经济没收了教会的大量土地和财产。


文化促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。


思想越来越多的人开始打破对罗马教会的迷信,解放了思想,人文主义得到进步的传播和发展为启蒙运动作了思想准备。


学习探究区学习探究区反馈训练区反馈训练区学习探究区反馈训练区从公元年教皇利奥三世为查理大帝加冕开始,在中世纪的西欧,国王的加冕典礼必须由教皇主持,这现象从本质上反映出当时的欧洲王权受到教权的制约王权神圣不可侵犯国王相信“君权神授”教会主宰精神世界反馈训练区学习探究区反馈训练区解析国王的加冕必须经由教皇主持,这样世俗君主的权力就有了神圣的性质,但是,王权也必须依附于教权,受到教权的制约。


答案反馈训练区学习探究区反馈训练区德国电视台曾举办过“最杰出的德国人”的评选活动。


宗教改革先驱马丁路德名列第二。


下列给出的理由不正确的是他于年贴出九十五条论纲,拉开了宗教改革的序幕他主张人人有权阅读圣经他主张灵魂能否得救在于心中的信仰主张神职人员要洁身自好,不能结婚反馈训练区学习探究区反馈训练区解析马丁•路德主张允许神职人员结婚。


三项都是马丁•路德宗教改革的活动与思想。


答案反馈训练区学习探究区反馈训练区马丁路德在“九十五条论纲”中论述了基督教徒有权阅读圣经和理解圣经,人人都可以直接与上帝沟通。


这种思想的社会效果是把人们从宗教迷信中解放出来使基督教徒在上帝面前实现了人人平等从神学角度论证了人的自由和性动摇了上帝在人们心中的地位反馈训练区学习探究区反馈训练区解析世纪的宗教改革家虽反对正统的基督教,但对神依然显出无比的尊敬,他们判定事物均以神为绝对权威。


“基督教徒有权阅读圣经和理解圣经”,说明马丁路德仍从神学角度论证问题。


“人人都可以”,体现了人的自由和性,因而选。


答案反馈训练区学习探究区反馈训练区下列哪宗教改革主张不能体现新兴资产阶级的利益倡导自由平等和个人主义的宗教精神主张选民要以奋斗精神取得事业的成功主张建立民主的和共和的教会组织规定国王为英国教会的最高首脑解析三项是加尔文宗教改革的内容,体现了资产阶级的利益,项加强了封建王权,不能体现资产阶级的利益。


马丁路德加尔文和亨利八世的宗教改革的共同影响是都否定了罗马教廷的权威都建立了新教都确定了“教随国定”的原则都有利于王权的专制统治,加强了中央集权反馈训练区学习探究区反馈训练区观察下列两幅图片反馈训练区学习探究区反馈训练区反馈训练区请回答图现象出现的直接原因和影响分别是什么学习探究区反馈训练区答案直接原因罗马教皇派人到德意兜售“赎罪券”。


影响拉开了欧洲宗教改革运动的序幕。


反馈训练区依据图二说明马丁•路德宗教改革的核心思想是什么如何认识欧洲宗教改革的作用答案核心思想“因信称义”。


作用沉重打击了天主教会,解放了人们的思想,为欧洲资本主义的发展扫清了道路,为欧洲走向现代社会创造了条件。


第三单元西方近代早期的改革学案欧洲宗教改革了解中世纪天主教的地位,认识欧洲宗教改革的必要性。


知道马丁•路德的

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