【世纪金榜】2016届高三生物第一轮复习第3章第2-4节 DNA的分子结构、复制基因是有遗传效应的DNA片段课件新人教版必修2预览图（1）

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【世纪金榜】2016届高三生物第一轮复习第3章第2-4节 DNA的分子结构、复制基因是有遗传效应的DNA片段课件新人教版必修2

上传时间：2022-06-24 19:58

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补配对原则，新合成的分子中两条链均是新合成的。分析分子的复制方式为半保留复制，所以子代的两条链中包含了条母链和条子链。教材研习必修图改编下面对大肠杆菌分子图示的分析正确的是图中是核糖，属于五碳糖图中的碱基对和可能是，也可能是磷酸五碳糖交替连接构成基本骨架构成了个完整的核糖核苷酸分子解析选。构成的基本单位是脱氧核糖核苷酸，图中构成了个完整的脱氧核苷酸分子，是脱氧核糖磷酸和五碳...

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【三年高考两年模拟】（新课标）2016届高考历史一轮复习专题十四第39讲欧洲启蒙运动课件

步解放了人们的思想,冲击着欧洲的封建专制统治。同时推动了法国大革命的爆发,极大鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族的斗争。欧洲启蒙运动,只有理性与自由的思想启蒙,而没有主权在民的政治启蒙只反对封建神学,而不反对封建专制制度。✕栏目索引题组启蒙运动伏尔泰说“如果在英国仅允许有种宗教,政府很可能会变得专横如果只有两种宗教,人民就会互相割断对方的喉咙但是,当有大量的宗教时,大家都能幸福地生活...

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【世纪金榜】2016届高三生物第一轮复习专题2 2动物细胞工程课件新人教版选修3

的个体相同分化程度的细胞群获得克隆动物应用植株快速繁殖脱毒作物苗的培养人工种子细胞产物工厂化生产转基因植物的培育生产生物制品医学研究检测有毒物质加速良种繁育保护濒危物种生产医用蛋白作为异种移植的供体用于组织器官的移植动物细胞核移植的疑难解析卵母细胞选择时期及原因Ⅱ中期的卵母细胞，此时具备受精能力，细胞质中合成与分裂分化有关的物质能刺激融合后重组细胞进行分裂分化，形成重组胚胎...

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【世纪金榜】2016届高三生物第一轮复习第5章第1节生态系统的结构课件新人教版必修3

质和能量光等生产者绿色植物消费者蝉等和分解者细菌，它们构成了个生态系统蝉是消费者，细菌是分解者，二者之间不能构成竞争关系蛇属于四级消费者。必修基础题改编如图是海洋生态系统中，生产者固定太阳能和海洋水深关系的曲线。以下说法不正确的是在远洋水域，从水深处开始，随着水深增加生产者固定太阳能的数量逐渐减少，影响这变化的主要非生物因素是光近海水域水深左右处生产者的数量最多生活在水深以...

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【三维设计】2016届高三生物一轮复习重点强化高考常考的5个微专题之（三）课件

或解析由题干可知这对夫妇的基因组合有多种可能，分析如下♂秃发♀正常男为秃发，女为正常♂秃发♀正常男女都正常∶男为秃发，女为正常∶♂秃发♀正常男女都正常∶男为秃发，女为正常∶男女都为秃发∶∶♂秃发♀正常男为秃发，女为正常∶男女都为秃发∶，所以这对夫妇再生女儿秃发的概率为或或。答案四表型模拟问题生物的表现型基因型环境，由于受环境影响，导致表现型与基因型不符合的现象。如果蝇长翅和...

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【三维设计】2016届高三生物一轮复习重点强化规范增分的6类非选择题之（一）课件

间净光合速率明显加快，这是因为随着光照强度的增加，光反应产生的不断增多，促进了光合作用的进行。联设问可联系光合作用中光反应阶段的产物是和氧气，其中为暗反应阶段的原料。和失分防范答“和活跃的化学能”也得分，答“和”不得分，只答其中项不得分曲线Ⅰ中，比较和两个时刻，单位时间单位叶面积制造的有机物总量填“定”或“不定”相等。时净光合速率明显降低，原因是设问可联系净光合速率真正光合...

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【世纪金榜】2016届高三生物第一轮复习第1章走近细胞课件新人教版必修1

细胞结构。细胞学说揭示了生物体结构和功能的统性。分析细胞学说揭示了细胞的统性和生物体结构的统性。个草履虫在生命系统中只属于个体这结构层次。分析草履虫是单细胞生物，个草履虫在生命系统中既属于细胞这结构层次，又属于个体这结构层次。硝化细菌的有氧呼吸主要在线粒体中进行。分析硝化细菌为原核生物，无线粒体。教材研习必修基础题改编和“稻田内所有生物”生命系统层次相同的是个大肠杆菌培养皿...

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【世纪金榜】2016届高三生物第一轮复习专题5 生态工程课件新人教版选修3

的生物体现系统整体性原理。举例藻类和珊瑚虫大豆和根瘤菌地衣植物中的藻类和真菌等。考题回访常州模拟南京古泉生态农场是生态农业的典范。该农场将养猪养鱼沼气工程养鸭种植农作物养蘑菇种桑养蚕种植果树等多个生产过程有机地结合起来，形成种高效良性的循环，取得良好的生态效益。请就此生态农场的特点，完成下列问题该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的和。该系统工程的核心之是沼气池，如下图所...

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【世纪金榜】2016届高三生物第一轮复习第7章现代生物进化理论课件新人教版必修2

幅度减少，改变生物进化的速度和方向。江苏高考生物的种间竞争是种选择过程。分析生物的种间竞争是生存斗争的种，是种选择过程。海南高考环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变。分析假设控制性状的基因为，若环境改变淘汰个体，则基因频率下降，若仅淘汰个体，则基因频率不变。易错诊断生物进化的实质是种群基因型频率的改变。分析生物进化的实质是基因频率的定向改变。突变可以改变生物进...

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【世纪金榜】2016届高三生物第一轮复习第1章第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件新人教版必修2

离定律并不定出现特定性状分离比。分析符合基因分离定律并不定出现特定性状分离比，原因如下中∶的结果必须统计大量子代后才能得到，子代数目较少，不定符合预期的分离比。些致死基因可能导致遗传分离比变化，如隐性致死纯合致死显性致死等。和和和均为等位基因。分析等位基因是控制相对性状的基因，如和，而和和为相同基因。生物体产生雌雄配子的数目总是相等的。分析生物体产生的雌配子或雄配子中不同类...

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