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指数函数及其性质 说课稿——获奖说课稿
上传时间:2022-06-24 19:37
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指数函数及其性质 说课稿——获奖说课稿
的兴趣和积极性。但探究问题的能力以及合作交流等方面发展不够均衡三教学目标知识技能目标使学生理解指数函数的定义,掌握指数函数的图象和性质,初步学会运用指数函数解决问题过程方法目标引入,剖析定义指数函数的过程,启动观察分析归纳总结抽象概括等思维活动,培养学生的思维能力,体会数学概念的学习方法,通过运用多媒体的教学手段,引领学生主动探索指数函数性质,体会学习数学规律的方法,体验成...
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直线方程的概念与直线的斜率 说课稿——获奖说课稿
在联系,体现数形的统美,激发学生学习数学的兴趣三教学问题诊断学情分析之知识储备学生之前已经学习了函数的图象和性质,现在基本会画简单函数的图象,也会通过图象去研究理解函数的性质,初步的数形结合知识也足以让学生理解直线的方程概念,教材是由次函数的图像引入的,是将次函数与其图像的对应关系,转换成直线方程和直线的对应关系。这样引入比较自然,符合学生的认知特点。直线方程的学习安排在三...
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在实践中追求和发展真理说课稿——获奖说课稿
习的快乐。学习障碍学生喜欢热闹,但动机不够明确,不太注重效率,在探究学习中有畏难心理即兴探究的能力较差,需要老师的适时启发引导和点拨有的学生还习惯于等靠要。学习难度本节课的容量偏大,理论性较强,学习中难免会有学生在本节课的知识与能力目标上达不到课标的要求。三说教学目标根据新课标要求,根据教材结构和内容分析,结合高二学生的心里特点和认知水平,我确立了以下教学目标知识目标掌握真...
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运动是物质的根本属性 说课稿——获奖说课稿
翻天覆地的变化,培养爱国主义情感和民族自豪感,增强社会主义信念。三教学重点难点本框的教学重点是物质运动的关系。因为本框的中心思想,就是讲述运动是物质的根本属性,而理解这个中心的关键,是懂得物质和运动不可分割的关系。只有明确物质是运动的物质,运动是物质的运动,离开运动谈物质和离开物质谈运动都是的,才能理解运动为什么是物质的存在方式和根本属性,也才能完成本框的教学目标,使学生树...
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语文说课稿精选——获奖说课稿
,让学生凭借自身的审美力想象力,去感悟艺术的美。同时,扩充艺术的欣赏内容,也增强了语文课的容量,学生得到艺术的熏陶,对自己的终身发展也有益。第六步延伸拓展。小结引入我们每个人都拥有过快乐的童年,也做过许多充满童趣的游戏,但当时没能像作者那样从中获得艺术美的体验,所以大多已成了过眼烟云,学了这篇文章,你现在回过头来想想,你儿时做过的哪个充满童稚的游戏,也是可以让你获得类似的发现...
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优秀说课稿模版
发展的需要。学法读图讨论互动七根据我以人为本,突出学生主体地位的理念,我的教学过程设置如下导入新课讲授新课学生练习作业点评小结板书设计拓展其中导入和讲授新课分钟,学生练习分钟,其他安排分钟。创设情景,导入新课讲授新课教师示范读图学生说步骤,教师示范,目的在于调动学生主动参与,学生练习,播放轻音乐,教师巡视指导小组合作及提出明确的作业要求目的是学科落实新课标的整合,同时突出学...
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音乐欣赏课《卡门》序曲说课稿——获奖说课稿
与之穿插对比的段落插部般主部主题至少出现三次。形成的结构形式。如果插部很多,即形成的结构形式。回旋曲适于表现活跃欢腾的情绪。因此,大型音乐作品的末乐章常用这种曲式,以便形成热烈的情绪结束全曲。当然,短小的作品也有采用回旋曲式的序曲原指歌剧清唱剧芭蕾舞剧话剧等戏剧于演出前由大型管弦乐队演奏的乐曲,它带有暗示剧情的意义,人们把这类序曲统称为歌剧序曲。近代,产生了专门为音乐会而创...
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研究物质性质的方法和程序(第1课时)说课稿——获奖说课稿
的实验探究,让学生体会实验方法在化学研究中的作用,并认识到实验过程中控制实验条件的重要性。在归纳金属钠性质的过程中,让学生体验分类比较等研究方法在学习和研究物质性质过程中的应用。研究方法观察实验比较分类钠及其化合物钠的物理性质和化学性质氧化钠与过氧化钠的性质载体情感态度与价值观通过对金属钠性质的探究,加深学生对化学科学的认识,激发他们学习化学的兴趣,让他们乐于探究物质变化的...
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信息的合理存放——信息技术说课稿(获奖)
,采用演示法讲解法指导法,引导学生探索和实践,让学生真正地体会到掌握使用电脑的方法比记知识更重要,因为随着科技的不断发展,计算机领域每时每刻都在发生变化。所以,计算机教学的主要目的是教会学生学习的方法,让学生学会观察和思考。学法学生上机操作约占总课时的,采用练习法观察法发现法等进行学习。我在上课之前把学生家有电脑的用没电脑的进行适当的搭配,分成几个小组,让有定动手操作电脑的...
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信息的合理存放说课教案——信息技术说课稿(获奖作品)
。其次是七学级学生年龄小,比较善于形象化思维。第三是处于这个年龄段的学生思维活跃,对许多事物充满了好奇心,富有探索精神。因此在上这节课的时候,教师应充分考虑到学生的这些特点。三说教法学法教法教师讲授新知识的时间约占总课时的左右,采用演示法讲解法指导法,引导学生探索和实践,让学生真正地体会到掌握使用电脑的方法比记知识更重要,因为随着科技的不断发展,计算机领域每时每刻都在发生变...
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